課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國(guó)際經(jīng)理人培訓(xùn)
課程大綱:
壹.新的全球化管理者
(一).全球化管理者的新環(huán)境
(二).為什么有效的全球化管理技巧是非常重要的(職業(yè)經(jīng)理人的國(guó)際觀)
優(yōu)秀的企業(yè)跨文化技巧案例分析
失敗的企業(yè)跨文化技巧案例分析
(三).國(guó)際性企業(yè)在未來的發(fā)展變化方向分析
貳.不同文化下的企業(yè)運(yùn)作差異影響
(一).重新理解文化是什么
文化對(duì)員工行為和價(jià)值觀的影響
(二).文化對(duì)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的調(diào)適成敗
(三).世界不同文化對(duì)企業(yè)管理的影響
*文化企業(yè)特色分析
德國(guó)文化企業(yè)特色分析
日本文化企業(yè)特色分析
中國(guó)文化企業(yè)特色分析
(四).美的文化課堂分組討論
參.文化特點(diǎn)和主要世界主要區(qū)域文化的差異影響
(一).中國(guó)文化特點(diǎn)和主要世界區(qū)域文化的差異
案例分析:民族是陽性文化的人員特質(zhì)與心態(tài)(顯性文化特質(zhì))
民族是陰性文化的人員特質(zhì)與心態(tài)(隱性文化特質(zhì))
(二).美加地區(qū)文化特質(zhì)(了解地區(qū)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方式)
美加特殊文化與歷史影響介紹
(三).歐洲地區(qū)文化特質(zhì)(了解地區(qū)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方式)
法德英意西特殊文化與歷史影響介紹
(四).日本地區(qū)文化特質(zhì)(了解地區(qū)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方式)
日本特殊文化與歷史影響介紹
(五).中東地區(qū)文化特質(zhì)(了解地區(qū)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方式)
中東地區(qū)特殊文化與歷史影響介紹
(六).東南亞地區(qū)文化特質(zhì)(了解地區(qū)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)方式)
東南亞地區(qū)文化特質(zhì)
肆.中國(guó)籍國(guó)際經(jīng)理人的全球化發(fā)展知識(shí)
(一).生產(chǎn)型企業(yè)的發(fā)展與國(guó)際經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn)
企業(yè)發(fā)展雙軌導(dǎo)向的抉擇
案例分析:臺(tái)灣家電業(yè)與IT行業(yè)的變遷
(二).中國(guó)組織面臨的國(guó)際經(jīng)營(yíng)的挑戰(zhàn)
國(guó)際性商品計(jì)劃發(fā)展分析
產(chǎn)地銷與銷地產(chǎn)的國(guó)際化發(fā)展
伍.中國(guó)經(jīng)理人的跨文化管理核心能力
(一).我們的定位與我們的態(tài)度
我們的角色扮演應(yīng)該是什么
思維全球化和行動(dòng)當(dāng)?shù)鼗?br />
課堂分組討論:與當(dāng)?shù)亻g我們的定位與責(zé)任
該與不該的作為
(二).多元環(huán)境下的文化與溝通適應(yīng)
中國(guó)文化在多元環(huán)境下的溝通問題
國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人文化適應(yīng)性
(三).國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人融合改善能力
課堂分組討論:我們企業(yè)文化與多元文化的融合
(四).國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人創(chuàng)新發(fā)展能力
創(chuàng)新能力發(fā)展與知識(shí)碰撞火花(案例分析:*硅谷與日本筑波)
組織管理模式對(duì)創(chuàng)新能力的影響
(五).國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人的跨文化管理分析(找出你該注意的地方)
工作的改善層面分析該注意的地方
工作的管理層面分析該注意的地方
部屬的培育層面分析該注意的地方
人際的關(guān)系層面分析該注意的地方
(六).國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人在工作執(zhí)行的角色扮演分析(應(yīng)掌握的四種角色能力)
一.遠(yuǎn)景規(guī)劃者
二.灌能激勵(lì)者
三.創(chuàng)新突破者
四.價(jià)值創(chuàng)造者
國(guó)際經(jīng)理人培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/291541.html
已開課時(shí)間Have start time
- 左鳳山
管理能力內(nèi)訓(xùn)
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- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
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