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課程介紹：

隨著當(dāng)今市場(chǎng)變化迅速與競(jìng)爭(zhēng)加劇，知識(shí)更新日新月異。一方面，職場(chǎng)人士對(duì)持續(xù)求知的需求日增，需要更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；另一方面，人們的工作與生活節(jié)奏越來越快，面授培訓(xùn)和傳統(tǒng)的在線學(xué)習(xí)已無法完全滿足人們的學(xué)習(xí)需求，所以微課這種新形式，應(yīng)運(yùn)而生。

微課內(nèi)容精煉、學(xué)習(xí)方便、制作周期短，應(yīng)時(shí)而需，敏捷、新鮮，又能針對(duì)特定應(yīng)用場(chǎng)景，成為人們?cè)趥鹘y(tǒng)學(xué)習(xí)外的一種重要補(bǔ)充，所以在國(guó)內(nèi)也已很快風(fēng)行起來。

 

課程好處：

1. 進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)化及升級(jí)

2. 引導(dǎo)組織內(nèi)部知識(shí)經(jīng)驗(yàn)深度萃取

3. 可將隱形知識(shí)化為有形智能作品

4. 對(duì)公司產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計(jì)相應(yīng)宣傳

 

課程對(duì)象：

1. 資深/精英級(jí)同仁

2. 內(nèi)訓(xùn)師

3. 部門領(lǐng)導(dǎo)

課程天數(shù)：建議四天，最少三天，每天課時(shí)6小時(shí)，課后實(shí)作2小時(shí)

 

前言+破冰

Step 1 工作坊介紹

Point 1 規(guī)則建立

Point 2 形式介紹

Point 3 最終目標(biāo)

 

Step 2 微課課程設(shè)計(jì)認(rèn)知

Point 1 進(jìn)入全微時(shí)代

Point 2 微課的定義：短小精悍簡(jiǎn)用新

Point 3 三段式微課結(jié)構(gòu)

Point 4 微課內(nèi)容的三大來源：OGC、PGC&UGC

Point 5 微課小白快速上手的四種工具

 

Step 3 你的微課屬哪類

Point 1 任務(wù)型

Point 2 問題型

Point 3 變化型

Point 4 技巧型

Point 5 產(chǎn)品型

Point 6 知識(shí)型

Point 7 工具型

Point 8 微課制作評(píng)估指標(biāo)：場(chǎng)景、范圍、對(duì)象、影響(損失或效益)

 

Step 4 微課敏捷開發(fā)流程

Point 1 選擇方向三指向：新關(guān)痛

Point 2 進(jìn)行情境/場(chǎng)景的規(guī)劃

Point 3 定義情境：輸入-加工-輸出模型

Point 4 討論挑戰(zhàn)分析工具

Point 5 分析個(gè)案二類模型

Point 6 提煉知識(shí)-系統(tǒng)化匯整

Point 7 設(shè)計(jì)大綱四步法

Point 8 微課相應(yīng)課件開發(fā)與制作

 

Step 5 實(shí)地體驗(yàn)組織經(jīng)驗(yàn)萃取

Point 1 組織經(jīng)驗(yàn)萃取的含義

Point 2 情境萃取CCK模式

Point 3 場(chǎng)景萃取SPAS模式

 

Step 6 微課制作四招搞定

Point 1 視頻錄制

Point 2 幻燈片演示

Point 3 錄屏混合處理

Point 4 交互式動(dòng)畫

 

Step 7 制作微課三大忌

Point 1 視頻錄制課堂實(shí)錄微縮版

Point 2 傳統(tǒng)說教播音員版

Point 3 簡(jiǎn)單課件操作錄屏版

 

Step8 微課輸出與評(píng)選

Point 1 PPT制作

Point 2 微課輸出

Point 3 微課評(píng)價(jià)