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如何應(yīng)對企業(yè)危機(jī)公關(guān)課程

 

【課程背景】

作為經(jīng)營企業(yè)，80%的危機(jī)是由客戶投訴產(chǎn)生的。一線工作人員，作為窗口部門每天面對形形色色的客戶，是眾多客戶投訴的親身經(jīng)歷者。如何在眾多客訴中甄別出潛在危機(jī)，并在客訴發(fā)展成危機(jī)前就將它解決，對企業(yè)危機(jī)管理是關(guān)鍵一環(huán)。同時作為企業(yè)的基層代表，不光要在企業(yè)發(fā)生危機(jī)后，做一個“守衛(wèi)者”，更應(yīng)該在日常工作中做好一個品牌價值的傳遞者。

課程通過案例分享及和一線員工互動，總結(jié)提取了可能演變?yōu)槲C(jī)的客訴類型，讓一線員工增加危機(jī)管理意識，把好危機(jī)管理第一關(guān)。同時提升一線員工的品牌保護(hù)意識，在日常工作中，做好客戶服務(wù)工作。

 

【課程收益】

-了解危機(jī)傳播規(guī)律

-了解企業(yè)危機(jī)管理體系的重要性

-建立危機(jī)管理意識

-提升應(yīng)對客訴技巧

-建立維護(hù)品牌價值意識

 

【課程對象】企業(yè)一線工作人員，如銷售、售后、客服等。

 

【課程大綱】

一、常見的客戶投訴有哪些？

1、常見的客戶投訴類型

-發(fā)泄型

-被迫型

-習(xí)慣型

-秋菊型

2、日常工作中哪些環(huán)節(jié)更容易遇到客戶投訴

-產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題時

-技術(shù)服務(wù)不到位的時

-無端卷進(jìn)輿論當(dāng)中

案例分析：特斯拉車輛失控、上海車展MINI展臺冰淇淋事件、海底撈不雅視頻事件

課堂互動：你的工作經(jīng)歷中印象最深的一次客訴是什么

 

二、危機(jī)是怎么傳播起來的？

1、廣義危機(jī)的定義

-外在和內(nèi)在

-事實(shí)與主觀

2、企業(yè)危機(jī)的定義

-造成企業(yè)危機(jī)的原因

3.危機(jī)傳播的一般規(guī)律

-危機(jī)傳播要素

-移動互聯(lián)時代下危機(jī)傳播特點(diǎn)

案例分析：由客戶投訴引發(fā)的危機(jī)案例

課堂互動：你知道的一次有客訴引發(fā)的危機(jī)

 

三、客訴為什么會上升為危機(jī)？

1、 有預(yù)兆的上升

-談判沒有達(dá)成一致

-談判技巧：控制情緒

2、 沒有預(yù)兆的爆發(fā)

-突然間成為了“熱搜“

-判斷全網(wǎng)討論的核心沖突點(diǎn)

-避免次生輿論危機(jī)的發(fā)生

案例分析：江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“鴨脖”事件

課堂互動：有過客訴變危機(jī)的經(jīng)歷嗎？

 

四、當(dāng)下媒體環(huán)境如何應(yīng)對危機(jī)？

1、全媒體時代的特點(diǎn)

2、全媒體給了危機(jī)傳播更多的可能性

-迅速-傳播速度以及被替換的速度都很快

-多樣-意見多樣性會可能會遭遇極端情況

-混亂-混亂的載體傳遞著不確定的內(nèi)容

-對立-不光品牌和公眾對立，公眾也可能和公眾對立

3、 全媒體時代下的謠言傳播

-謠言傳播特點(diǎn)

-謠言應(yīng)對措施

案例分析：成都太古里“牽手門”事件

課堂互動：和學(xué)員討論他最近關(guān)注的一個熱點(diǎn)

 

五、企業(yè)危機(jī)管理有哪些方法？

1、危機(jī)管理與危機(jī)傳播管理

-“對事”的危機(jī)管理

-“對人“的危機(jī)傳播管理

2、一線員工如何做好危機(jī)管理

-一線員工在危機(jī)管理流程中的位置

-一線員工如何做好危機(jī)管理小組工作

3、需要特別注意的

-充分了解應(yīng)對口徑

-守好口徑，警惕“暗訪”

案例分析：因?yàn)閱T工說錯話引發(fā)的次生傳播

課堂互動：練習(xí)應(yīng)對暗訪，怎么在暗訪中守住口徑

 

六、如何提升日常工作中危機(jī)管理意識？

1、理解品牌價值

-什么是品牌價值

-一線員工和品牌價值的關(guān)系

2、建立品牌保護(hù)意識

-學(xué)會復(fù)盤

-提高警惕

-適度上升

-主動告知

-積極應(yīng)對

 

如何應(yīng)對企業(yè)危機(jī)公關(guān)課程