銀行中年員工專題培訓(xùn)
講師：辛雪峰 瀏覽次數(shù)：2546
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：辛雪峰
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【培訓(xùn)目標(biāo)】
中年員工是任何一個(gè)組織中非常重要的力量。中年員工成熟穩(wěn)重、經(jīng)驗(yàn)豐富、有思想、有能力，充分挖掘中年員工的潛力，對(duì)任何一個(gè)單位都至關(guān)重要。
本課程就是專門為銀行中年員工而設(shè)計(jì)，結(jié)合中年員工的實(shí)際情況，詳細(xì)講解中年員工需要的三大能力，中年員工必備的三個(gè)精神，中年員工需要的三大意識(shí)，中年員工要做好的三項(xiàng)管理，全面挖掘銀行中年員工的潛力，讓中年員工這座寶藏綻放其應(yīng)有的光彩。
【大綱概述】
第一部分：中年員工需要有三大能力。
第二部分：中年員工必備的三個(gè)精神。
第三部分：中年員工離不開三大意識(shí)。
第四部分：中年員工要做好三項(xiàng)管理。
課程總結(jié)與答疑解惑。
【具體大綱】
第一部分：中年員工需要有三大能力
第一節(jié)：高效學(xué)習(xí)能力
一、 關(guān)于“學(xué)習(xí)”認(rèn)知。如何理解“學(xué)習(xí)力”代表著“軟實(shí)力”？
二、 研討：為什么不愿學(xué)、不善學(xué)？
三、 解析：高效學(xué)習(xí)的兩大關(guān)鍵。
四、 向古圣先賢學(xué)習(xí)智慧--學(xué)習(xí)的基本理念和方法。
五、 案例解讀：有效學(xué)習(xí)的三種途徑。
第二節(jié)：卓越行動(dòng)能力
一、 關(guān)于“行動(dòng)能力”的認(rèn)知。
二、 如何理解“執(zhí)行是個(gè)系統(tǒng)工程”？
三、 案例解析：行動(dòng)能力是解決問題的關(guān)鍵。
第三節(jié)：角色管理能力
一、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，做好角色管理。
二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心；
（一）做好下屬的基本目標(biāo)。
（二）作為下屬需注意五個(gè)基本事項(xiàng)。
三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏；
（一）中年員工與同事相處的目標(biāo)定位；
（二）打破小圈子，避免“只見樹木不見森林”。
第二部分：中年員工必備的三個(gè)精神
第一節(jié)：自省精神
一、 什么是“自省精神”？
二、 “批評(píng)與自我批評(píng)”在工作當(dāng)中的價(jià)值。
三、 如何做好團(tuán)隊(duì)成員的“自省管理”？
四、 學(xué)習(xí)圣賢智慧：“吾日三省吾身”！
第三節(jié)：工匠精神
一、 何為“工匠精神”？
二、 為什么在今天的工作中更加需要“工匠精神”？
三、 工匠精神的經(jīng)典案例解析。
四、 “茍日新，日日新，又日新”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第三節(jié)：團(tuán)隊(duì)精神
一、 精彩視頻：關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神。
二、 木桶理論與新木桶理論解析。
三、 “大廈之成，非一木之材也”，團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與定位。
第三部分：中年員工離不開三大意識(shí)
第一節(jié)：責(zé)任意識(shí)
一、 如何理解“責(zé)任”？
二、 責(zé)任不是口號(hào)，是實(shí)實(shí)在在的承諾、誠信、契約！
三、 責(zé)任是一種能力，需要強(qiáng)化雙贏思維。
第二節(jié)：危機(jī)意識(shí)
一、 關(guān)于新時(shí)期的“危機(jī)意識(shí)”。
二、 如何理解“沒有危機(jī)意識(shí)的人將會(huì)面臨更大的危機(jī)”？
三、 如何提升抵抗危機(jī)的能力？
第三節(jié)：規(guī)矩意識(shí)
一、 何為“規(guī)矩”？
二、 解析孟子智慧：不以規(guī)矩，不能成方圓。
三、 案例解析：中年員工勿忘“規(guī)矩”的重要性。
四、 如何讓規(guī)矩“入腦、入心”并轉(zhuǎn)化為“行為”。
第四部分：中年員工要做好三項(xiàng)管理
第一節(jié)：目標(biāo)使命管理
一、 關(guān)于目標(biāo)的經(jīng)典案例解析。
二、 目標(biāo)的價(jià)值和意義。
三、 有效目標(biāo)的五大基本要素。
四、 經(jīng)典互動(dòng)：使命是目標(biāo)的源動(dòng)力。
第二節(jié)：積極心態(tài)管理
一、 消極心態(tài)的六種表現(xiàn)。
二、 解析的九大正能量思想。
三、 案例解析：正能量情緒控管理。
第三節(jié)：職業(yè)道德管理
一、 關(guān)于“職業(yè)道德”解析。
二、 經(jīng)典案例解析：十八大報(bào)告明確提出要“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合。為何特別強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德問題？
三、 如何理解“德者，本也；財(cái)者，末也。”？
四、 解讀：良好的職業(yè)道德是高效執(zhí)行、做人做事的根基？
課程總結(jié)與答疑解惑。
【培訓(xùn)對(duì)象】中年員工
【培訓(xùn)方式】理論講解+經(jīng)典案例剖析+課堂情景演練+互動(dòng)分享。
【課程時(shí)間】2天。
銀行中年員工專題培訓(xùn)
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