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【培訓(xùn)目標(biāo)】

     通過(guò)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化打造正能量高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》的學(xué)習(xí)，運(yùn)用圣賢的智慧解決團(tuán)隊(duì)打造過(guò)程中存在的各種問(wèn)題。一方面，通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)智慧的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信！另一方面，通過(guò)本課程“三大能力、三個(gè)意識(shí)、三項(xiàng)管理和三大根基”的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，從思想認(rèn)知、行為管控、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)、法治精神、修身立德等方面全面打造正能量高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。

 

【大綱概要】 

第一單元   國(guó)學(xué)智慧認(rèn)知。

第二單元   強(qiáng)化三大能力。（學(xué)習(xí)能力；行動(dòng)能力；自省能力。）

第三單元   樹立三個(gè)意識(shí)。（責(zé)任意識(shí)；效能意識(shí)；法治意識(shí)。）

第四單元   做好三項(xiàng)管理。（角色管理；目標(biāo)管理；溝通管理。）

第五單元   夯實(shí)三大根基。（孝悌忠信；仁愛(ài)利他；修身立德。）

 

 

【具體大綱】

第一單元：國(guó)學(xué)智慧認(rèn)知

一、 互動(dòng)：你心目中的“國(guó)學(xué)智慧”？

二、 警惕兩個(gè)極端的國(guó)學(xué)認(rèn)知。（完全照搬、統(tǒng)統(tǒng)打倒）

三、 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被誤解或拋棄帶來(lái)的麻煩。

四、 分析：國(guó)學(xué)智慧的三個(gè)內(nèi)容和四大精神。

五、 解讀：不同歷史時(shí)期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

六、 走進(jìn)新時(shí)代，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的定位。解析：中華民族偉大復(fù)興為什么特別強(qiáng)調(diào)文化自信？

 

第二單元：強(qiáng)化三大能力。

一、 學(xué)習(xí)能力。--“人不學(xué)，不知義”學(xué)習(xí)力代表軟實(shí)力。

（一） 學(xué)習(xí)對(duì)于打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的重要性；

（二） 解析：“學(xué)習(xí)力”的重要價(jià)值。

（三） 卓越團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基本理念與方法；

（四） 經(jīng)典案例解讀：學(xué)習(xí)的三大常見(jiàn)途徑。

二、 行動(dòng)能力。 --“為者常成，行者常至”！夢(mèng)想再好離開行動(dòng)就是空想！

（一） 如何看待“行動(dòng)力”？

（二） 經(jīng)典案例解讀：行動(dòng)的價(jià)值。

（三） 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)如何提高行動(dòng)能力？

三、 自省能力。--“吾日三省吾身”！善于自省的大智慧。

（一） 何為“自省”？

（二） “批評(píng)與自我批評(píng)”在正能量團(tuán)隊(duì)打造中的價(jià)值。

（三） 如何有效地自省，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)？

 

第三單元：樹立三個(gè)意識(shí)。

一、 責(zé)任意識(shí)。--“盡吾本心在素位中，是圣賢第一等功夫”

（一） 什么是責(zé)任？擔(dān)當(dāng)？

（二） 案例解讀：責(zé)任到底是什么？

（三） 責(zé)任的表現(xiàn)是敬業(yè)！如何客觀看待“耕耘與收獲”、“付出與回報(bào)”的關(guān)系？

（四） 警惕九個(gè)負(fù)能量心態(tài)與行為。

（五） 樹立九大正能量理念與行為。

二、 效能意識(shí)。--“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”

（一）為什么要做個(gè)*？

1、關(guān)于時(shí)間的深度認(rèn)知；

2、如何理解莊子“白駒過(guò)隙”的說(shuō)法？

3、經(jīng)典案例解析：為什么需要有“危機(jī)意識(shí)”？

（二）解析:職業(yè)生命測(cè)試。

（三）互動(dòng)分析：為什么時(shí)間管理不當(dāng)？

（四）高效管理時(shí)間的原則與策略

1、四象限時(shí)間管理技巧；

2、高效能時(shí)間管理的四個(gè)工具；

3、分享：四個(gè)時(shí)間管理分析表。

（五）綜述：高效時(shí)間管理的24個(gè)理念和原則。

三、 法治意識(shí)。--“不以規(guī)矩，不能成方圓”。規(guī)矩、法治意識(shí)是做人做事的基礎(chǔ)。

（一）何為“法”？

（二）解析孟子關(guān)于“規(guī)矩”的智慧：“離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓”。

（三）案例分析：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)離不開“規(guī)則意識(shí)和法治精神”！

（四）明朝方孝孺名言：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”案例解析：只有制度化，才能規(guī)范化！只有規(guī)范化，才能職業(yè)化。

 

第四單元：做好三項(xiàng)管理。

一、 角色管理。--“倫常乖舛，立見(jiàn)消亡。”角色管理是基礎(chǔ)。

（一） 為什么要做好角色管理？

（二） 解析：孫子兵法的智慧， “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！

（三） 團(tuán)隊(duì)成員需要明了“在其位，謀其政，盡其職，履其責(zé)”。

（四） 案例解析：孟子關(guān)于角色管理的經(jīng)典論述。

（五） 解讀：團(tuán)隊(duì)成員如何做好對(duì)上、對(duì)下、跨部門角色管理？

二、 目標(biāo)管理。--“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”--有目標(biāo)、有方向，方能未雨綢繆，做事分清輕重緩急，既仰望星空，又腳踏實(shí)地！

（一） 關(guān)于目標(biāo)及目標(biāo)管理；

（二） 解析：目標(biāo)的七大威力；

（三） 如何做好目標(biāo)管理？志不強(qiáng)者，智不達(dá)?。樱?/div>

傳統(tǒng)文化團(tuán)隊(duì)打造課程

轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/290524.html