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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
國企改革三年行動方案解讀
 
講師:薛磊 瀏覽次數(shù):2539

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:薛磊    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

國企改革解讀課程
 
課程大綱
一、 國資國企混合所有制改革總體方略
1、國資改革的國企功能分類
2、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革及改革試點(diǎn)
3、《關(guān)于國有控股混合所有制企業(yè)展開員工持股試點(diǎn)的意見》。
 
二、國資國企混改管理的大方向
1、國資管理的結(jié)構(gòu)性調(diào)整
2、有關(guān)平臺型公司的設(shè)立和運(yùn)行
3、國有資本投資和運(yùn)營平臺的設(shè)立首要是為承接國資國企改革制度安排
4、設(shè)立平臺公司的邏輯和思考的維度
5、平臺公司組建原則和組建要點(diǎn)
6、打造平臺型公司的核心方法論
 7、雙百企業(yè)的體系進(jìn)入
8、央企和各地就國有資本投資運(yùn)營公司的打造實(shí)踐
案例:國家電網(wǎng)、國家能源集團(tuán)
 
三、深化國企混合所有制人事改革建議
1、不要根據(jù)文件搞改革
2、國資委是此次國資國企改革的關(guān)鍵
3、做好動態(tài)觀規(guī)劃,迭代規(guī)劃
4、移動互聯(lián)網(wǎng)化的大背景下建設(shè)企業(yè)的能力
5、國有企業(yè)的數(shù)字化升級實(shí)施性
6、從產(chǎn)業(yè)鏈到生態(tài)圈----國有企業(yè)如何構(gòu)建產(chǎn)業(yè)集群
7、從生產(chǎn)型制造到服務(wù)型制造
8、產(chǎn)城融合--主動對接并融入城市發(fā)展戰(zhàn)略
 
四、國企改革三年行動聚焦八方面重點(diǎn)任務(wù)
1、完善中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度,堅(jiān)持“兩個(gè)一以貫之”,形成科學(xué)有效的公司治理機(jī)制;
2、推進(jìn)國有資本布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整,聚焦主責(zé)主業(yè),發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì),推動高質(zhì)量發(fā)展,提升國有資本配置效率;
3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)混合所有制改革,促進(jìn)各類所有制企業(yè)取長補(bǔ)短、共同發(fā)展;
4、要激發(fā)國有企業(yè)的活力,健全市場化經(jīng)營機(jī)制,加大正向激勵力度;
5、形成以管資本為主的國有資產(chǎn)監(jiān)管體制,著力從監(jiān)管理念、監(jiān)管重點(diǎn)、監(jiān)管方式、監(jiān)管導(dǎo)向等多方位實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步提高國資監(jiān)管的系統(tǒng)性、針對性、有效性;
6、推動國有企業(yè)公平參與市場競爭,強(qiáng)化國有企業(yè)的市場主體地位,營造公開、公平、公正的市場環(huán)境;
7、推動一系列國企改革專項(xiàng)行動落實(shí)落地;
8、加強(qiáng)國有企業(yè)黨的領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè),推動黨建工作與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營深度融合。
 
五、2019到2021 國企混合所有制改革五線譜
1、政策密集落地
2、監(jiān)管持續(xù)改革
3、項(xiàng)目批量涌現(xiàn)
4、經(jīng)典快速誕生
案例解析:黃河水電、濟(jì)青高鐵、云南聯(lián)通、天津一商、中遠(yuǎn)集團(tuán)
5、解決當(dāng)前難題
 
六、國企混合所有改革與人才創(chuàng)新管理
1、治理體系和組織架構(gòu)的創(chuàng)新
2、管理意識和企業(yè)文化的創(chuàng)新
3、打造一套不依賴任何能人的現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營管控系統(tǒng)
 案例: *的GE公司
4、人才與激勵制度的創(chuàng)新
 《國有企業(yè)三項(xiàng)制度改革》出臺后的落地實(shí)施
5、業(yè)務(wù)體系和服務(wù)的創(chuàng)新
6、如何做人才的持續(xù)培養(yǎng)
(1)集體學(xué)習(xí)能力的形成 制度和文化的雙向保障
(2)人資管理系統(tǒng)的定位的工作創(chuàng)新
(3)對內(nèi)容易復(fù)制、對外不可模仿
(4)傳承與提高:教會大量徒弟,師傅更加成功
(5)如何激發(fā)員工潛能——競爭性和約束性
 
國企改革解讀課程

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/290348.html

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    參加課程:國企改革三年行動方案解讀

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薛磊
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