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演講內(nèi)容表達(dá)培訓(xùn)

課程背景：
在與客戶溝通交流中，是否會(huì)出現(xiàn)因詞不達(dá)意而導(dǎo)致發(fā)生溝通障礙呢？
在給客戶的方案呈現(xiàn)講解中，是否因表達(dá)無(wú)章法而導(dǎo)致偏離了呈現(xiàn)目的呢？
在會(huì)議、沙龍等活動(dòng)中，是否因?yàn)檠赞o問(wèn)題而白白損失意向客戶？
本課程旨在讓學(xué)員識(shí)別表達(dá)的誤區(qū)并學(xué)會(huì)一套演講表達(dá)的工具和方法，能夠選擇合適的表達(dá)技法應(yīng)用到日后的工作匯報(bào)、商務(wù)呈現(xiàn)、方案解讀、會(huì)議銷講等工作中。

課程收益：
通過(guò)改善邏輯表達(dá)，讓學(xué)習(xí)者在商務(wù)交流和工作匯報(bào)時(shí)溝通表達(dá)清晰 、邏輯清楚，提升商務(wù)交流和工作會(huì)議的決策和行動(dòng)的效率，推動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)和績(jī)效改善，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
掌握演講內(nèi)容和框架的邏輯和條理，提升演講的說(shuō)服力
篩選合適素材，以合適的方式組合，增進(jìn)演講的感染力
運(yùn)用聲音技巧和肢體語(yǔ)言表達(dá)技巧，增強(qiáng)演講的精彩度
選擇使用適合的輔助器具和道具，提升演講的呈現(xiàn)效果
嘗試設(shè)計(jì)演講金句，提升演講的現(xiàn)場(chǎng)效果，為演講加分

授課對(duì)象：
需要做商務(wù)呈現(xiàn)、會(huì)議銷講、及想提升演講表達(dá)能力的學(xué)員

課程大綱：
一、環(huán)節(jié)一：開(kāi)場(chǎng)破冰及建立鏈接；環(huán)節(jié)二：課程導(dǎo)入（1.5ｈ）
銷講場(chǎng)景與日常表達(dá)的區(qū)別
視頻鑒賞
演講、表達(dá)、銷講有區(qū)別嗎？
章節(jié)目標(biāo)：
讓學(xué)員了解不同場(chǎng)景下的表達(dá)差異。
教學(xué)活動(dòng)：
視頻鑒賞、討論分享

二、行為特質(zhì)在銷講中的應(yīng)用
四種常見(jiàn)特質(zhì)及優(yōu)劣
支配型的特點(diǎn)及不足
影響型的特點(diǎn)及不足
穩(wěn)健型的特點(diǎn)及不足
謹(jǐn)慎型的特點(diǎn)及不足
用DISC測(cè)試自己的風(fēng)格
工具測(cè)評(píng)
調(diào)試力與改善
章節(jié)目標(biāo)：
通過(guò)測(cè)評(píng)讓學(xué)員知道自身的特質(zhì)及不同特質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)。
教學(xué)活動(dòng)：
視頻教學(xué)、隨堂測(cè)評(píng)、互動(dòng)答疑
（本章節(jié)安排第一次演練：不同風(fēng)格的應(yīng)對(duì)）

三、表達(dá)前的分析與準(zhǔn)備
基于場(chǎng)景及對(duì)象的分析
環(huán)境與場(chǎng)所
受眾對(duì)象
基于時(shí)間的分析
基于目的的分析
期待的目標(biāo)與可能的沖突分析
精心的準(zhǔn)備
主題的準(zhǔn)備
素材的準(zhǔn)備
邏輯的梳理
章節(jié)目標(biāo)：
不同場(chǎng)景、不同對(duì)象下的表達(dá)各有不同，理清區(qū)別，就能更好的做有針對(duì)性的準(zhǔn)備
教學(xué)活動(dòng)：
討論、共創(chuàng)、互動(dòng)問(wèn)答、模擬實(shí)操
（本章節(jié)安排第二次演練：情景模擬）

四、成功銷講的五大關(guān)鍵
先聲奪人的氣場(chǎng)
形態(tài)風(fēng)范塑造
聲音氣場(chǎng)修煉
縝密清晰的邏輯
三五七與三個(gè)一
巧用框架結(jié)構(gòu)
章節(jié)目標(biāo)：
本階段旨在幫助學(xué)員修煉和打造職業(yè)氣場(chǎng)，并能結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)。
教學(xué)活動(dòng)：
本章節(jié)安排第三次演練：先聲奪人的開(kāi)場(chǎng)
醍醐灌頂?shù)母韶?br /> 基于客戶思維設(shè)計(jì)銷講內(nèi)容
干貨提煉的四個(gè)維度
（1）客群適合度
（2）價(jià)值體現(xiàn)度
（3）風(fēng)險(xiǎn)把控度
（4）組合保障度
兩性融合的氛圍
“內(nèi)容為王”的至上理念是誤區(qū)
感性理性互動(dòng)要相結(jié)合
意猶未盡的包袱
包袱的內(nèi)容有哪些
抖包袱的時(shí)機(jī)及技巧
章節(jié)目標(biāo)：
本階段學(xué)習(xí)如何提煉客戶想要的內(nèi)容，并能運(yùn)用感性、理性結(jié)合的方式精彩呈現(xiàn)。
教學(xué)活動(dòng)：
本章節(jié)全程實(shí)操演練與講評(píng)
考評(píng)：場(chǎng)景化實(shí)操及通關(guān)考評(píng)
基于會(huì)銷場(chǎng)景通關(guān)考評(píng)
章節(jié)目標(biāo)：
本章節(jié)重點(diǎn)在于檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況
教學(xué)活動(dòng)：
安排學(xué)員進(jìn)行通過(guò)考評(píng)

演講內(nèi)容表達(dá)培訓(xùn)