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［課程背景］

當(dāng)前企業(yè)在干部管理中所面臨的常見問題： 

? 缺干部：出現(xiàn)機(jī)會(huì)點(diǎn)時(shí)，選不出合適干部，錯(cuò)失戰(zhàn)略機(jī)會(huì)；

? 缺能力勝任的干部：干部不學(xué)習(xí)，觀念固化，思想陳舊，管理能力滯后業(yè)務(wù)發(fā)展；

? 缺持續(xù)奮斗的干部：占著位子、拿著票子、混著日子，躺在功勞簿上不愿接受新挑戰(zhàn)；

? 缺年輕高潛的干部：干部論資排輩，人才板結(jié)，年輕苗子無機(jī)會(huì)成長(zhǎng)；

? 缺“造血”的機(jī)制：干部管理工作不成體系，無法打造良將如潮的干部隊(duì)伍。

 

［課程收益］

1、 系統(tǒng)了解華為“干部是打出來的”核心理念，掌握華為干部管理體系架構(gòu)

2、 深入理解華為干部標(biāo)準(zhǔn)和要求在干部選拔晉升中的具體落實(shí)，及干部在崗管理、繼任管理機(jī)制如何保證人才倍出

3、 學(xué)習(xí)和掌握干部關(guān)鍵崗位要求制定、干部盤點(diǎn)、繼任管理等方法

 

［參課對(duì)象］

企業(yè)創(chuàng)始人及聯(lián)合創(chuàng)始人、總裁/總經(jīng)理、業(yè)務(wù)主管、HRD及其他中高層管理者 

 

［課程地點(diǎn)及時(shí)間］

? 時(shí)間地點(diǎn)安排：2023年9月22-23日•深圳

培訓(xùn)課時(shí)：兩天/12小時(shí)

 

［課程價(jià)格］

8800元/人、36000元/家企業(yè)（每家企業(yè)6人，該超值價(jià)不與其他優(yōu)惠同享），含高端課程、定制教材、餐費(fèi)、精品茶歇等服務(wù)

 

［課程綱要］

第一部分：標(biāo)桿企業(yè)干部管理機(jī)制導(dǎo)讀

? 標(biāo)桿企業(yè)管理機(jī)制底層邏輯

? 管理價(jià)值鏈解讀

? 價(jià)值創(chuàng)造

? 價(jià)值評(píng)價(jià)

? 價(jià)值分配

? 戰(zhàn)略思考：干部人才對(duì)齊組織能力連接戰(zhàn)略

 

第二部分：標(biāo)桿企業(yè)干部管理原則及案例分享

? 將軍是打出來的——堅(jiān)持干部賽馬

? 基于崗位選干部——堅(jiān)持人崗匹配

? 后備干部人才倍出——堅(jiān)持多梯隊(duì)、多層次儲(chǔ)備

? 績(jī)效是干出來的——堅(jiān)持能上能下

? 能力是練出來的——堅(jiān)持干部輪崗

 

第三部分：標(biāo)桿企業(yè)干部管理體系設(shè)置

? 干部管理體系架構(gòu)

? 干部的使命與責(zé)任

 

第四部分：干部的標(biāo)準(zhǔn)和干部選拔

? 干部標(biāo)準(zhǔn)：通用標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力經(jīng)驗(yàn)要求

? 案例分享：某關(guān)鍵崗位的干部要求

? 干部選拔原則：

? 一個(gè)前提，三個(gè)要素

? 干部選拔導(dǎo)向

? 干部管理的AT運(yùn)作機(jī)制

? 中高層干部管理責(zé)權(quán)分配示例

 

第五部分：干部規(guī)劃與繼任梯隊(duì)建設(shè)

? 組織對(duì)干部的價(jià)值期望

? 以業(yè)務(wù)戰(zhàn)略確定關(guān)鍵人才規(guī)劃

? 案例分享:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)組織轉(zhuǎn)型的要求

? 實(shí)踐分享：人才獲取與發(fā)展的5B1C

? 如何建設(shè)繼任梯隊(duì)

? 干部繼任核心：四點(diǎn)一線

? 繼任計(jì)劃的核心呈現(xiàn)——繼任梯隊(duì)

 

第六部分：干部使用與干部管理

? 干部使用原則

? 干部的任期與流動(dòng)

? 干部的考核與激勵(lì)

? 干部的授權(quán)與行權(quán)監(jiān)察

? 干部的自我批判

 

第七部分：干部的發(fā)展與培養(yǎng)

? 干部發(fā)展的原則與導(dǎo)向

? 角色認(rèn)知方法論應(yīng)用

? 訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合培養(yǎng)方式

? 成功實(shí)踐分享：關(guān)鍵管理崗位干部培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目

 

第八部分：干部末位與淘汰

? 干部能上能下

? 干部的不合格調(diào)整

? 課程小結(jié)：一支敢打仗、能打硬仗、打勝仗的干部隊(duì)伍是公司商業(yè)成功的關(guān)鍵要素。

 

［講師介紹］林希

? 工作經(jīng)驗(yàn)

18年華為工作經(jīng)驗(yàn)，華為藍(lán)血十杰，雙金牌個(gè)人

13年華為干部部工作經(jīng)驗(yàn)，參與華為內(nèi)部多項(xiàng)變革項(xiàng)目， 有非常豐富的團(tuán)隊(duì)管理、高層溝通經(jīng)驗(yàn)。

業(yè)界*領(lǐng)導(dǎo)力顧問、有極深的人際理解與業(yè)務(wù)洞察能力、 人際連接與溝通能力。 

擅長(zhǎng)與公司中高層一對(duì)一交流溝通，快速理解管理痛點(diǎn)及 抓住主要矛盾，并提供系統(tǒng)有效的解決方案。

 

? 咨詢服務(wù)過的典型企業(yè)：

大疆創(chuàng)新、科大訊飛、浪潮集團(tuán)、京東方、TaTa木門、海柔創(chuàng)新、瑞凡微電子、洲明集團(tuán)、金風(fēng)科技、佳都科技等。

［客戶評(píng)價(jià)］

感謝團(tuán)隊(duì)給我們團(tuán)隊(duì)帶來企業(yè)管理培訓(xùn)的機(jī)會(huì)！認(rèn)知從這里開始，始于微光，延于微光，善于微光。 

——深圳市海清視訊科技有限公司 蔣總

老師兩天的內(nèi)訓(xùn)對(duì)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人影響都很大！復(fù)盤總結(jié)時(shí)，很多學(xué)員都在感激在豫之星的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。貴司是我們團(tuán)隊(duì)賦能很好的朋友，也是豫之星大學(xué)的第一功臣。課程的教材會(huì)成為我們企業(yè)珍貴的收藏品。

課程既有系統(tǒng)化和全面化，又簡(jiǎn)單通俗易懂，還提供很多解決的思路，對(duì)于人才的理解從實(shí)際的人性角度做案例講解，對(duì)各個(gè)級(jí)別的學(xué)員都有幫助，對(duì)企業(yè)家來說能夠理解人才的體系管理思路，高管團(tuán)隊(duì)打破了自己思考的責(zé)任認(rèn)知，能夠意識(shí)到自己的擔(dān)當(dāng)缺失及團(tuán)隊(duì)管理的責(zé)任認(rèn)知！

——河南豫之星作物保護(hù)有限公司 王總

 

感恩老師的精彩分享，讓我真切地感悟一個(gè)偉大的公司的經(jīng)營(yíng)之道，感受到了華為公司依道而行，從而達(dá)至成功的一些心法，并領(lǐng)略到了一些方法。老師字字珠璣，句句入心，且深入淺出，真的受益匪淺！感恩這次課程，這份新年大禮讓企業(yè)受用無窮！

——廣州市迪彩化妝品有限公司 許董

感謝組織方組織那么好的課程！感謝老師的熱情分享！兩天課程結(jié)束，有不少思想進(jìn)步。累計(jì)聽過關(guān)于華為成功經(jīng)驗(yàn)分享的三類課程：技術(shù)研發(fā)、分錢理論、干部隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)中有個(gè)共同點(diǎn)：企業(yè)價(jià)值觀如何圍繞價(jià)值流展開業(yè)務(wù)流程分析、機(jī)構(gòu)組織建設(shè)，及各部門人力資源組建，以提升績(jī)效達(dá)到企業(yè)的目標(biāo)愿景，最終獲得利潤(rùn)及長(zhǎng)久發(fā)展。

——廣東優(yōu)鑄精密機(jī)械股份有限公司 洪總

管理就是管人，管人就得懂人，深諳人性是根本，在根本上灰度處理。而人上，重點(diǎn)是客戶和員工，以客戶為中心，以員工為本，因材施教，因地制宜，永不放棄。

——廣州科萊瑞迪醫(yī)療器材股份有限公司 何經(jīng)理 

老師講的很多點(diǎn)都戳中要害，我印象比較深刻的是“華為三砍”中的第二砍：中層干部砍掉自己的屁股。這點(diǎn)讓我感觸頗深，中小企業(yè)部門與部門之間缺乏溝通的主動(dòng)性，各自為營(yíng)，內(nèi)卷嚴(yán)重，這也是沒有踐行好企業(yè)文化所導(dǎo)致。沒有統(tǒng)一方向和目標(biāo)，只有摒棄個(gè)人主義，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，才能讓企業(yè)越走越遠(yuǎn)，越做越大！

——中山市新泰興粉末冶金有限公司 毛經(jīng)理

 

通過學(xué)習(xí)，個(gè)人覺得企業(yè)不論大小，都應(yīng)該注重“商道、天道、人道”這三道底層邏輯，或許華為的很多操作方法不適合我們企業(yè)，但底層邏輯是相通的。以客戶為中心，以員工為根本，具備底線思維，有守有為，遵循客觀規(guī)律而為，守住底線不妄作為。

——廣東歐曼科技股份有限公司 陳經(jīng)理

老師是從專業(yè)的角度去從解釋了普通職工與管理者的區(qū)別，以及成為一位優(yōu)秀的管理者需要具備什么樣的素質(zhì)，以及怎么建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)、怎么激勵(lì)員工等等問題。整體的課程培訓(xùn)實(shí)操性比較強(qiáng)，對(duì)于新轉(zhuǎn)型的干部培訓(xùn)起到引領(lǐng)的作用，擴(kuò)展了管理思維，提升了管理能力，受益非淺。對(duì)基層管理也有了更系統(tǒng)更科學(xué)的理解，也讓我在曾經(jīng)工作中遇到的一些現(xiàn)象找到了合理解釋，作為被管理者，也能更理解上司決策的背后動(dòng)機(jī)，換個(gè)角度看世界，豁然開朗！

*感觸就是要學(xué)的還很多，還得實(shí)踐中摸索，自己還得修行。這次的培訓(xùn)讓我更加理解了自己的角色定位，自己在工作中應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，在團(tuán)隊(duì)體系和精神層面都提高了相應(yīng)的認(rèn)知，帶來很多的改進(jìn)思考。建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)是一門藝術(shù)，需要不斷探索與總結(jié)。感謝公司為我們準(zhǔn)備的這次管理培訓(xùn)，收獲頗多，回去還要細(xì)細(xì)消化，并結(jié)合實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。

——杭州宏杉科技股份有限公司 研發(fā)主管

個(gè)人在本次課程中的成長(zhǎng)體會(huì)：持續(xù)學(xué)習(xí)，管理不需要時(shí)尚的理論，需要經(jīng)典的被實(shí)踐驗(yàn)證的理論。最普通的一個(gè)基層員工也都可以做好自我的時(shí)間管理、目標(biāo)管理、向上管理、同級(jí)管理；管理不取決于職務(wù)大小，不取決于下屬數(shù)量。非常認(rèn)同：領(lǐng)導(dǎo)人要把自己變得“可有可無"，要讓下屬培養(yǎng)得“不可或缺"，這是一種高境界、有自信、大胸懷的做法。感謝老師，兩天的課程下來收獲良多！期待后續(xù)與老師們的再次探討！

——珠海一微半導(dǎo)體股份有限公司 王總

 

［免費(fèi)復(fù)訓(xùn)］

一年內(nèi)“免費(fèi)復(fù)訓(xùn)”的機(jī)會(huì)。