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給下屬做職業(yè)規(guī)劃課程

【課程背景】
職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)職場(chǎng)人必須面對(duì)的“終生大事”，但是在初入職場(chǎng)的時(shí)候很難全面科學(xué)的規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，這就要求作為企業(yè)的管理者和教練員要有意識(shí)并且有能力的去引導(dǎo)下屬做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。本課程從職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和方法入手幫助管理者提升有效輔導(dǎo)下屬做好職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)能力。從而有效的幫助員工在企業(yè)中快速成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量。

【課程收益】
-了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容
-系統(tǒng)掌握個(gè)人職業(yè)生涯管理的各項(xiàng)方法
-系統(tǒng)掌握組織職業(yè)生涯管理的實(shí)施措施
-掌握面向員工的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)方法

【課程對(duì)象】
企業(yè)管理者

【課程大綱】
一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述
1、尋找職業(yè)成功必須回答的四個(gè)問(wèn)題
2、職業(yè)規(guī)劃的五個(gè)為什么
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容

二、如何進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯管理？
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
-清晰性原則
-挑戰(zhàn)性原則
-變動(dòng)性原則
-一致性原則
-合作性原則
-激勵(lì)性原則
-全程原則
-具體原則
-實(shí)際原則
-可評(píng)量原則
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
-確定志向
-自我評(píng)估
-職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估
-制定職業(yè)生涯路線
-職業(yè)的選擇
-制定行動(dòng)計(jì)劃與措施
-評(píng)估與回饋
3、職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定
-從不同的角度對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)進(jìn)行考察
-職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定中的誤區(qū)
4、個(gè)人職業(yè)生涯周期管理
-職業(yè)生涯早期階段的管理 
-職業(yè)生涯中期階段的管理
-職業(yè)生涯后期階段的管理
5、管理者自我職業(yè)生涯管理
學(xué)習(xí)：管理技能和領(lǐng)導(dǎo)才能
策略：如何進(jìn)行職業(yè)生涯管理
結(jié)果：建立職業(yè)生涯中“成功的良性循環(huán)

三、如何進(jìn)行組織職業(yè)生涯管理？
1、組織職業(yè)生涯與個(gè)人職業(yè)生涯的聯(lián)系
-個(gè)人職業(yè)生涯與組織天然相連
-個(gè)人職業(yè)生涯以組織為依存載體
-員工及其職業(yè)工作是組織存在的根本要素
-組織發(fā)展依賴于員工個(gè)人職業(yè)開(kāi)發(fā)與發(fā)展
2、組織職業(yè)生涯通道
-職業(yè)生涯通道
-職業(yè)通道設(shè)置
3、分階段的職業(yè)生涯管理措施
-職業(yè)探索階段
-職業(yè)建立階段
-職業(yè)中期階段
-職業(yè)后期階段
4、組織職業(yè)生涯管理的實(shí)施步驟與方法
-進(jìn)行職務(wù)分析
-員工基本素質(zhì)測(cè)評(píng)
-建立與職業(yè)生涯管理相配套的員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)體系
-制定較完備的人力資源規(guī)劃
-制定完整有序的職業(yè)生涯管理制度與方法
5、組織的職業(yè)生涯規(guī)劃方法
-舉辦生涯討論會(huì)
-填寫生涯計(jì)劃表
-編制生涯手冊(cè)
-開(kāi)展生涯咨詢

四、如何進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)？
1、收集員工職業(yè)發(fā)展信息的途徑
-通過(guò)員工人事檔案查閱靜態(tài)信息。
-通過(guò)考核方法獲取業(yè)績(jī)信息。
-通過(guò)評(píng)價(jià)方法獲取綜合信息。
2、制定員工發(fā)展規(guī)劃應(yīng)注意的問(wèn)題
-強(qiáng)調(diào)員工自主發(fā)展。
-開(kāi)展多視角、新穎的自我評(píng)價(jià)。
-謀求個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與公司未來(lái)的需求緊密結(jié)合。
-將培養(yǎng)下屬作為部門經(jīng)理職責(zé)的一部分。
3、影響職業(yè)選擇的因素
-個(gè)人因素
-環(huán)境因素

給下屬做職業(yè)規(guī)劃課程