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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
結(jié)構(gòu)性思維(金字塔原理)課程
 
講師:岳克國 瀏覽次數(shù):2544

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:岳克國    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

金字塔結(jié)構(gòu)性思維課程‘
 
課程背景:
結(jié)構(gòu)性思維(金字塔原理)是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式,這是我們?cè)跍贤ㄖ行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一,它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。其概念最早是世界最*的咨詢公司麥肯錫提出來的,麥肯錫公司的咨詢基本思路:
1、以事實(shí)為基礎(chǔ)
2、以假設(shè)為前提
3、嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化
所以金字塔原理的訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)也是最重要的管理溝通技能訓(xùn)練。
《金字塔原理》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解文章結(jié)構(gòu)化特點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)員寫作與思考時(shí)的邏輯思維方式,提高學(xué)員結(jié)構(gòu)化思考的能力?;诖耍艿饺虮姸嗫鐕镜耐瞥?,目前正在或已經(jīng)成為國內(nèi)大型企業(yè)寫作的第一標(biāo)準(zhǔn)和語言平臺(tái)。
掌握如何用金字塔結(jié)構(gòu)化思維思考、溝通、表達(dá)和解決問題;提高邏輯性、條理性;掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作;溝通準(zhǔn)確高效。
思考:用*思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,思考全、準(zhǔn)、快。
口頭表達(dá):重點(diǎn)突出,調(diào)理清晰,言簡意賅,讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
書面表達(dá)、公文寫作:挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn);用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu);歸類分組、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明,讓人看得懂、愿意看、記得??;縮短寫作時(shí)間,減少修改次數(shù)。
 
課程收益:
1、參訓(xùn)學(xué)員能夠在寫作中使文章觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰
2、參訓(xùn)學(xué)員能夠形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,建立彼此交流時(shí)有共同的思維和語言平臺(tái)
3、參訓(xùn)學(xué)員能夠在日常的口頭和書面溝通中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)
 
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)核心骨干、管理者、30人以內(nèi),分為4-6個(gè)學(xué)習(xí)小組
 
課程大綱:
導(dǎo)論
Why:為什么要學(xué)習(xí)金字塔原理?
一、金字塔原理職場(chǎng)必備核心技能 
二、金字塔原理可以提升組織組織效率
第一部分:認(rèn)知金字塔原理
1、金字塔原理寫作的四個(gè)基本特點(diǎn)
-結(jié)論先行
【案例】自上而下
【案例】研討:你有一個(gè)不耐煩的領(lǐng)導(dǎo)嗎?
-上下對(duì)應(yīng)
【案例】四個(gè)基本特點(diǎn)運(yùn)用
【案例】有理由支撐的結(jié)論才有說服力
-分類清楚
【案例】溝通的效率
【練習(xí)】從“3”訓(xùn)練開始
-排序邏輯
案例:這樣匯報(bào)可不行
2、金字塔原理接受信息的步驟
第一步:識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
第二步:找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
第三步:畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖  
第四步:概括主題句
【案例】閱讀文章,接受信息
【案例】藍(lán)貓?zhí)詺馊賳?/div>
【案例】雜亂的信息
【案例】麥肯錫:“30秒電梯法則”
【練習(xí)】一個(gè)萬能公式
 
第二部分:縱向的疑問/回答式結(jié)構(gòu)
1、自上而下以點(diǎn)帶面
-縱向的疑問/回答式
-縱向疑問/回答式對(duì)話結(jié)構(gòu)在商業(yè)寫作中的應(yīng)用
-由上向下疑問/回答式構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的步驟
2、自下而上聚沙成塔
-行動(dòng)性概括
-描述性概括
-由下至上概括總結(jié)式構(gòu)建金字塔的步驟
 
第三部分:橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)
1、演繹推理
-什么是演繹論證
-標(biāo)準(zhǔn)式演繹
-常見式演繹
2、歸納推理
-時(shí)間順序
-結(jié)構(gòu)順序
-重要性順序
3、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
-演繹論證的利弊
-歸納結(jié)構(gòu)的利弊
-橫向結(jié)構(gòu)MECE原則
 
第四部分:序言的講故事結(jié)構(gòu)
1、序言結(jié)構(gòu)的基本要素
-標(biāo)準(zhǔn)的序言:SCQA
-序言必須用講故事的結(jié)構(gòu)
2、商業(yè)文章中常見的序言模式
-序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及其變化
案例:如何講好一個(gè)故事
案例:希拉里的演講
 
第五部分  形象表達(dá)做演示:思維導(dǎo)圖
1、理論篇(思維導(dǎo)圖為什么有用?)
(一)什么是思維導(dǎo)圖?
從腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)看思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖如何提升思維質(zhì)量
(二)如何閱讀思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖的“潛規(guī)則”
思維導(dǎo)圖的由來
人是如何記憶的
(三)繪圖前的準(zhǔn)備工作
繪制思維導(dǎo)圖的七個(gè)步驟
中心主題紙張位置
(四)使用規(guī)則
圖像、圖標(biāo)使用規(guī)則
線條使用規(guī)則
顏色使用規(guī)則
邏輯順序規(guī)則
【練習(xí)】手繪您的思維導(dǎo)圖
(五)思維導(dǎo)圖軟件介紹
思維導(dǎo)圖軟件功能演示講解
【練習(xí)】繪制您的思維導(dǎo)圖
應(yīng)用篇(思維導(dǎo)圖的應(yīng)用場(chǎng)景)
(一)導(dǎo)圖在個(gè)人分析中的應(yīng)用
聽(筆記)
說(演講)
讀(閱讀)
寫(寫作)
【練習(xí)】以上選一種場(chǎng)景進(jìn)行手繪練習(xí)
 
金字塔結(jié)構(gòu)性思維課程

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/289595.html

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