課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
認(rèn)識(shí)復(fù)盤培訓(xùn)
課程背景
學(xué)習(xí)型組織的快速診斷標(biāo)準(zhǔn)之一是“不犯過(guò)去曾犯過(guò)的錯(cuò)誤”。
——哈佛大學(xué)大衛(wèi)·加爾文教授在《學(xué)習(xí)型組織行動(dòng)綱領(lǐng)》
復(fù)盤”源于圍棋概念,但不局限于圍棋。各領(lǐng)域均有復(fù)盤理念的類似體現(xiàn),如股票復(fù)盤,掌握大盤走勢(shì);項(xiàng)目結(jié)項(xiàng),進(jìn)行后評(píng)價(jià);作戰(zhàn)時(shí)候回顧,提高作戰(zhàn)能力;中場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)講解,回顧比賽,掌握節(jié)奏;溫故而知新。
復(fù)盤的實(shí)質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),是成人學(xué)習(xí)最重要的形式之一。
要想避免“重復(fù)交學(xué)費(fèi)”,讓整個(gè)組織快速分享個(gè)人或某個(gè)單位的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提升組織整體智商,也離不開(kāi)反思復(fù)盤的機(jī)制。
復(fù)盤是“干中學(xué)”的有效途徑!不僅有利于萃取、沉淀組織*實(shí)踐,而且有助于激發(fā)創(chuàng)新、快速迭代!
課程收益
1.深入全面地認(rèn)識(shí)“復(fù)盤”的意義與學(xué)習(xí)機(jī)理
2.通過(guò)團(tuán)隊(duì)演練和點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),掌握具體操作方法,學(xué)以致用
3.通過(guò)案例分析與實(shí)戰(zhàn)研討,理解“復(fù)盤”的關(guān)鍵成功因素及“關(guān)鍵法門”
4.通過(guò)*實(shí)踐分析,了解復(fù)盤的應(yīng)用場(chǎng)景
課程特色
1、系統(tǒng)性:本課程的內(nèi)容高度結(jié)構(gòu)化,且易記、易用。
2、實(shí)戰(zhàn)性:本課程的方法和技巧,都可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
3、啟示性:本課程的收獲可以幫助組織持續(xù)學(xué)習(xí)、內(nèi)化。
授課對(duì)象
中高層管理人員
授課方式
案例教學(xué)+小組研討+課堂練習(xí)+團(tuán)隊(duì)教練+成果呈現(xiàn)
課程綱要
一、認(rèn)識(shí)復(fù)盤
1.聯(lián)想“復(fù)盤”是怎么煉成的?
2.什么是復(fù)盤?(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和評(píng)析)
3.為什么要復(fù)盤?(分組討論和點(diǎn)評(píng))
4.復(fù)盤對(duì)組織能力的提升:復(fù)盤是與業(yè)務(wù)整合的組織學(xué)習(xí)機(jī)制,是讓學(xué)習(xí)型組織建設(shè)“落地”的重要方法
二、 復(fù)盤的操作手法
1.復(fù)盤“行動(dòng)后反思”步驟詳解
2.復(fù)盤的類型:活動(dòng)復(fù)盤、階段(項(xiàng)目)復(fù)盤、戰(zhàn)略復(fù)盤
3.如何復(fù)盤?一般過(guò)程與步驟
4.團(tuán)隊(duì)演練(關(guān)鍵流程的實(shí)操演練和現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo))
三、 復(fù)盤的關(guān)鍵法門
1.如何應(yīng)用復(fù)盤?典型情境應(yīng)用指南
2.復(fù)盤的本質(zhì)與精髓
3.復(fù)盤的關(guān)鍵成功要素
4.實(shí)戰(zhàn)演練(結(jié)合實(shí)操中的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo))
四、 集體反思與交流
1.打造工作學(xué)習(xí)生態(tài)圈
2.復(fù)盤方法的實(shí)踐 助力戰(zhàn)略落地、項(xiàng)目管理、知識(shí)萃取
認(rèn)識(shí)復(fù)盤培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/288284.html
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