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安全意識和管理課程

課程背景
近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關注。據(jù)ILO估計，到2020年全世界勞動疾病將翻一番。人的安全技能，安全意識是最核心，最關鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安全隱患可以有效消除。管理者，員工的安全意識淡薄，但單一的說教，不能很好的完成人員安全意識的提升，苦惱。用一些現(xiàn)場管理的工具，可以*化的（“零理念”）消除安全隱患和事故。安全工作從管理抓起，管理工作從基礎抓起，基礎工作從班組抓起，切實加強生產(chǎn)一線基層管理人員的安全生產(chǎn)意識和提高安全生產(chǎn)管理技能水平是本課程的出發(fā)點。
本課程在幫助管理人員正確樹立安全管理意識的基礎上，總結了國內(nèi)、國外*企業(yè)所沿用的安全生產(chǎn)管理的理念、方法與工具，切實讓學員加強安全防范意識，掌握實現(xiàn)零事故安全生產(chǎn)的方法，培養(yǎng)良好的安全習慣。真正將“安全第一”落實到執(zhí)行的層面。內(nèi)容系統(tǒng)完整、實務剖析、注重實戰(zhàn)與操作技巧，將是本課程的*特色！

【課程收益】
幫助學員正確樹立安全生產(chǎn)的意識
加強員工的安全意識,培養(yǎng)員工安全習慣.
了解零事故的理念及其相關原理
學習零事故活動的現(xiàn)場常用方法和工具
讓學員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法
全面學習安全管理的思想、體系和方法，強化安全責任意識
學習安全教育和安全管理的有效方法和要點，提高安全管理能力
了解職業(yè)安全健康管理體系、安全管理體制、企業(yè)安全管理制度和評價；
掌握危險源辨識、危險控制和事故預防措施、安全檢查表、危險性預先分析、故障樹分析、失效模式與效果分析、作業(yè)危險性分析、安全性評價等方法及其應用。
這是一個非常純粹的課程，將通過大量案例告訴你，安全管理體系不僅僅用于審核，更應該融入公司的正常運營體系，不再為員工額外增加負擔，輕松的構架以事故控制為目的的雙本質(zhì)安全管理體系。

【課程大綱】
第一部分：卓越安全管理與“零事故”安全意識篇
“冰山原則”與事故損失 
責任意識與正確的安全意識 
安全誤區(qū)：別躺在“極低概率”上睡大覺
安全是一種責任，安全是一種習慣
案例：史上最牛校長與安全管理
什么是“安全第一”？你真把“安全”當“第一”了嗎？
案例分析：中國企業(yè)在安全管理上的六大通病
班組開展“零事故活動”的必要性
事故致因理論給現(xiàn)場事故的防范
KYT（危險預知訓練）活動
HH（驚險報告）活動
“危險預知預控制”的方法
“零事故活動”的三個層次的推進
“全員參加”和“團隊協(xié)作”的安全活動
各級管理層建立安全與生產(chǎn)一體化運作機制
案例分析：讓安全行為成為員工的習慣化
方法工具：班組“零事故活動”的實施方法和六項要領
案例分享：怎么加強全員安全防范意識，樹立“零事故”的意識

第二部分：“零事故活動”務實手法與卓越安全管理解決方案
現(xiàn)場怎樣預防事故？
安全事故視頻欣賞
小組討論：如何強化員工安全意識？
人因在安全管理上的作用 
案例分析看人因?qū)τ诎踩囊饬x
安全管理的形式都有哪些
標桿人員管理與安全作用
如何要設置標桿人員
為何進行標桿人員設置
標桿管理中的注意事項
人員100%責任如何建立
工具方法：人的11種不安全心理
工具方法：人的13種不安全行為
工具方法：物的8種不安全狀態(tài)
小組討論：如何處理員工的不安全行為？
案例分享：怎么推進現(xiàn)場安全標桿管理的活動
將安全作業(yè)指導書不再存在（融入正常作業(yè)）
目視化管理的三個原則與目的
目視化在安全管理中的運用技巧
目視化標簽標準化制作技巧
演練：特定崗位安全標識編制
程序文件與作業(yè)指導書的區(qū)別
程序文件的流程圖編制技巧
如何讓程序文件融入工作
六種不安全的心理因素
生產(chǎn)線安全的注意事項
行為習慣化與習慣性違章
違章員工的行為糾正方法
小組討論：如何處理員工的不安全行為？
班組安全文化建設
案例分享：安全溝通時8種忌諱方式
習慣到氛圍，逐步形成工廠安全文化
形式—習慣的改變，改變?nèi)藛T安全意識，促進“零事故”
案例分析：提升各級管理者管理意識的四大方法
案例分析：提升員工自我保護意識的六步法
案例分析：高效安全活動與安全宣傳的十大技巧
案例分享：讓安全活動不再是一種形式的六種方法

安全意識和管理課程