課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：張建喆
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
定位管理者培訓(xùn)
課程背景
作為老板，是否有如下的困惑：
企業(yè)重視管理人員的培育與成長，但是管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速成長呢？管理者應(yīng)該如何認知自己的角色定位？管理者應(yīng)該如何管理員工，才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展？
作為管理者，是否會有如下的困惑：
管理者應(yīng)該具備哪些管理技能？員工為何總是積極性不高？如何才能有效培養(yǎng)下屬，讓下屬能力快速提升？有沒有特定的方法工具，能真正對員工和同事進行良好的溝通？如何才能快速簡單有效的解決工作中的問題，并打造強悍的團隊執(zhí)行力？不要推脫責任，不要回避問題，不要抱怨下屬，那就從管理者自己做起！
1、讓管理者了解管理的基礎(chǔ)與定義。
2、幫助管理者了解自己的角色定位，避免管理誤區(qū)，明確哪些是管理者應(yīng)該做的工作。
3、讓管理者具備作為優(yōu)秀管理者的思維和意識，提升內(nèi)在個人領(lǐng)導(dǎo)力水平。
4、讓管理者學(xué)會合理分配工作與有效任務(wù)下達，提升制定目標和計劃的管理技能。
課程邏輯
1、角色認知：管理者明確自己的角色屬性和考慮問題角度，要知道自己應(yīng)該放在什么位置。
2、角色定位：與上下級、同級部門以及內(nèi)外部溝通合作的視角出發(fā)定位管理者。
培訓(xùn)對象
公司管理層、主管級以上人員。
培訓(xùn)方式
講解分析、角色扮演、模擬練習(xí)、實際問題分析解決、案例研討、互動游戲等。
培訓(xùn)大綱
第一部分：管理者角色認知
一、管理的本質(zhì)
科學(xué)的方法
人性的尊重
二、何謂有效率的管理
有效率的管理，用什么方法衡量
三、管理者的角色認知
社會中的角色
管理者的角色
演練互動：管理者角色的基本職責
四、管理者角色轉(zhuǎn)換
業(yè)務(wù)型管理者—精英型管理者
好好先生型管理者—職業(yè)管理者
案例分析：這種情況你怎么辦？
五、管理者應(yīng)具備的能力
7項能力特征，通過案例進行分享
第二部分：管理者角色定位
一、管理者角色定位
創(chuàng)業(yè)者
問題解決者
資源分配者
談判者
案例分析
二、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者的區(qū)別
管理者
領(lǐng)導(dǎo)者
執(zhí)行者
小故事板書引入
由小見大；從局部到整體的認識管理者的角色定位
三、歸納整理知識點
車輪知識答題，鞏固知識，深刻認知
定位管理者培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/287122.html
已開課時間Have start time
- 張建喆