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結(jié)構(gòu)性思維課培訓(xùn)

課程目標(biāo)
清晰了解結(jié)構(gòu)性思維的定義，以及對(duì)職場(chǎng)能力提升的重要意義
掌握結(jié)構(gòu)性思維核心模型：金字塔原理的概念原則和三大子結(jié)構(gòu)
學(xué)會(huì)基于不同工作場(chǎng)景，如何自上而下/自下而上搭建「縱向結(jié)構(gòu)」
理解「橫向結(jié)構(gòu)」中歸納法及演繹法的區(qū)別，并運(yùn)用到實(shí)際案例中
學(xué)習(xí)如何用講故事的方式設(shè)計(jì)「序言」，并用MECE原則檢查邏輯性
借助實(shí)戰(zhàn)案例的演練，綜合的運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維中的關(guān)鍵模型及工具

適合對(duì)象
需要提升結(jié)構(gòu)性思維的企業(yè)基層員工、中層管理者等

課程大綱
第一部分 走入結(jié)構(gòu)性思維的世界
1、破冰游戲：你還記得多少？
2、什么是結(jié)構(gòu)性思維
-結(jié)構(gòu)性思維的核心定義
-結(jié)構(gòu)是構(gòu)成這個(gè)世界的基本元素
-頭腦風(fēng)暴：尋找身邊的“結(jié)構(gòu)”
3、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維對(duì)職場(chǎng)發(fā)展的意義
-互動(dòng)練習(xí)：60秒電梯匯報(bào)
-做好電梯匯報(bào)背后的結(jié)構(gòu)性思維
-學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)性思維的職場(chǎng)意義：有效思考/表達(dá)觀點(diǎn)/解決問題

第二部分 結(jié)構(gòu)性思維與金字塔原理
1、什么是金字塔原理
-案例討論：到底何時(shí)開會(huì)更合適？
-結(jié)構(gòu)性思維和金字塔原理的關(guān)系
-金字塔原理的定義及框架
-金字塔原理的四大原則介紹
2、深入了解金字塔原理
互動(dòng)練習(xí)：看文章畫出金字塔結(jié)構(gòu)
-如何有效地拆解出金字塔結(jié)構(gòu)
升級(jí)練習(xí)：看汪涵“我是歌手”救場(chǎng)視頻，畫出金字塔結(jié)構(gòu)
3、金字塔原理的三大子結(jié)構(gòu)和一個(gè)重要原則
金字塔原理的三大子結(jié)構(gòu)：「縱向結(jié)構(gòu)」、「橫向結(jié)構(gòu)」、「序言結(jié)構(gòu)」
-金字塔原理的MECE原則簡(jiǎn)介

第三部分 金字塔原理的「縱向結(jié)構(gòu)」搭建
1、「縱向結(jié)構(gòu)」的基本概念
小組討論：如何為一次內(nèi)部分享設(shè)計(jì)內(nèi)容框架
-縱向結(jié)構(gòu)中包含了“自上而下”和“自下而上”兩種方法
-“自上而下”法與“自下而上”法的不同適用場(chǎng)景
2、自上而下運(yùn)用“提問/回答”法搭建核心框架
-自上而下搭建框架的四個(gè)步驟
-運(yùn)用“提問/回答”法梳理框架內(nèi)容
案例賞析：Lisa該如何說服老板同意團(tuán)建方案
3、自上而下搭建框架的三種核心方法
方法一：運(yùn)用常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)搭建框架
互動(dòng)練習(xí)：如何評(píng)估手機(jī)的好壞/網(wǎng)絡(luò)劇公司如何向愛奇藝提案
方法二：站在聽眾角度換位思考
案例賞析：一次失敗的創(chuàng)新分享會(huì)
互動(dòng)練習(xí)：向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)方案前要考慮哪些維度
方法三：利用已有成熟框架
案例賞析：運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷4P結(jié)構(gòu)分析工作狀況
-還有哪些好用的成熟框架
互動(dòng)練習(xí)：運(yùn)用SWOT框架分析個(gè)人特質(zhì)
4、自下而上運(yùn)用“概括/總結(jié)”法搭建核心框架
小組討論：從4S店調(diào)研報(bào)告中看出哪些關(guān)鍵信息
-自下而上搭建框架的四個(gè)步驟
互動(dòng)練習(xí)：為你手機(jī)中的APP搭個(gè)框架
5、自下而上法的三種運(yùn)用場(chǎng)景
場(chǎng)景一：分類整理，構(gòu)建框架
互動(dòng)練習(xí)：對(duì)某地區(qū)經(jīng)濟(jì)放緩原因進(jìn)行歸納分類
場(chǎng)景二：整合內(nèi)容，概括主題
互動(dòng)練習(xí)：閱讀職場(chǎng)文章并用一句話概括主題
場(chǎng)景三：濃縮精華，提煉標(biāo)題
互動(dòng)練習(xí)：向咨詢公司學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)PPT標(biāo)題

第四部分 金字塔原理的「橫向結(jié)構(gòu)」搭建
1、「橫向結(jié)構(gòu)」的基本概念
小組討論：如何設(shè)計(jì)求婚感言？
-橫向結(jié)構(gòu)中包含了“歸納法”和“演繹法”
-歸納法和演繹法的區(qū)別
2、“歸納法”的邏輯結(jié)構(gòu)
-歸納法的定義和特點(diǎn)
案例分析：手機(jī)廣告中的歸納法
歸納法中常見的三種順序：時(shí)間順序、模塊順序、重要性順序
互動(dòng)練習(xí)一：開心麻花即興戲?。何业娜松褪?hellip;（PREP萬(wàn)能表達(dá)框架學(xué)習(xí)）
互動(dòng)練習(xí)二：運(yùn)用5W2H框架布置工作任務(wù)
3、“演繹法”的邏輯結(jié)構(gòu)
-演繹法的定義和特點(diǎn)
案例分析：防曬霜廣告中的演繹法
演繹法的基本結(jié)構(gòu)：三段論式
演繹法的變化結(jié)構(gòu)：常見式
視頻賞析：《穹頂之下》演講中的演繹法運(yùn)用
互動(dòng)練習(xí)一：運(yùn)用常見式結(jié)構(gòu)，寫出公司產(chǎn)品的特色優(yōu)勢(shì)
互動(dòng)練習(xí)二：運(yùn)用常見式結(jié)構(gòu)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的問題
4、“歸納法”和“演繹法”的比較與組合
-歸納法和演繹法的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性比較
-歸納法與演繹法的混用案例

第五部分 講故事的序言結(jié)構(gòu)和MECE原則
1、為什么需要序言結(jié)構(gòu)
頭腦風(fēng)暴：一封奇怪的郵件
-序言的定義和意義
-序言其實(shí)就是在講故事
2、用SCQA框架設(shè)計(jì)序言
-序言的SCQA框架介紹
互動(dòng)練習(xí)一：用SCQA框架說服配偶換車
互動(dòng)練習(xí)二：用SCQA框架講述痛點(diǎn)故事
-SCQA的三種變形及各自優(yōu)勢(shì)
互動(dòng)練習(xí)三：SCQA改寫練習(xí)
3-用MECE原則尋找邏輯錯(cuò)誤
-什么是MECE原則
互動(dòng)練習(xí)：根據(jù)情境判斷違反了哪些MECE原則
-向咨詢公司學(xué)習(xí)如何運(yùn)用MECE原則拆解問題
案例分析：上海有多少只鳥？

第六部分 結(jié)構(gòu)性思維綜合練習(xí)
練習(xí)一-用豐田5WHY法分析某個(gè)工作問題的核心原因，并提供可能的解決方案
-學(xué)習(xí)豐田5WHY法
-小組討論：選擇工作場(chǎng)景中存在的某個(gè)問題，用5WHY法分析可能的原因，并根據(jù)最終的原因提供解決方案
練習(xí)二-為某個(gè)職位的競(jìng)聘上崗匯報(bào)設(shè)計(jì)演講框架
-選定某個(gè)內(nèi)部崗位
-用金字塔結(jié)構(gòu)的方式，設(shè)計(jì)并畫出競(jìng)聘上崗的演講框架

課程總結(jié) 答疑時(shí)間

結(jié)構(gòu)性思維課培訓(xùn)