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管理者認(rèn)知的培訓(xùn)

企業(yè)痛點(diǎn)
作為管理者，你是否有如下困惑：
1)經(jīng)常都很忙、亂、累，我該怎么辦？
2)下屬專業(yè)能力特別強(qiáng)但經(jīng)常散布負(fù)能量，我如何才能有效引導(dǎo)
3)月初時(shí)大家目標(biāo)都定得很高，口號(hào)喊得很響，但到月底就泄氣，如此循環(huán)反復(fù)，我該如何破局？

適用對(duì)象
1.缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn)的創(chuàng)業(yè)者
2.希望提升員工認(rèn)知的中層管理者
3.經(jīng)常心煩、心亂、心累的管理者
4.在管理崗位做了十年升不上去的管理者

課程工具包
格局境界自測(cè)表單
相關(guān)者期望
內(nèi)省行動(dòng)法
優(yōu)缺接龍表單
年度目標(biāo)落地總表
崗位月目標(biāo)分解表
周目標(biāo)工作總結(jié)表
時(shí)間自我檢視表單
自我管理四步方法

課程亮點(diǎn)
1.以績(jī)效為前提：堅(jiān)持培訓(xùn)的目的是以提高公司績(jī)效為第一原則
2.以學(xué)員為中心：遵循成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，運(yùn)用案例分析、視頻觀看、角色扮演、游戲等多種教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)員聽得懂，學(xué)得會(huì)，用得出
3.以問題為導(dǎo)向：每個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)都是基于企業(yè)管理者具體情境遇到的難題、困惑

課程大綱

管理者角色認(rèn)知
1.何為管理
2.管理的目標(biāo)
3.管理者與骨干員工的六大差別
4.管理者的八大角色
5.管理者角色轉(zhuǎn)變困難的原因剖析
6.管理者的六大誤區(qū)與挑戰(zhàn)

自我管理之心態(tài)管理
1.一幅圖的測(cè)試
2.何為積極主動(dòng)
1)案例：弗蘭克監(jiān)獄頓悟
2)理論：人類能積極主動(dòng)的四大天賦
3.落地積極主動(dòng)之六大核心工具
案例：如何運(yùn)用三極心態(tài)與客戶建立深厚情誼？
案例：?jiǎn)滩妓谷绾慰创约?986年被“踢出”蘋果？
案例：徽商銀行葛行長(zhǎng)在下達(dá)任務(wù)時(shí)改變了哪個(gè)詞匯讓存款翻番？

自我管理之目標(biāo)管理
1.目標(biāo)的重要性
1)事物的兩次創(chuàng)造：心智的創(chuàng)造和實(shí)際的創(chuàng)造
視頻：港珠澳大橋首席工程師的采訪片段
2)兩次創(chuàng)造案例分享：建筑、創(chuàng)辦企業(yè)、教育子女、旅游
3)你可以改寫自己的劇本：法國(guó)人、*人、猶太人的劇本
4)撰寫自己的使命宣言
2.為何很多人沒有目標(biāo)
1)不知何為有效目標(biāo)
2)目標(biāo)管理技巧不足
3)目標(biāo)管理意愿欠缺
3.如何有效管理目標(biāo)

自我管理之時(shí)間管理
1.為什么需要時(shí)間管理
1)3.3年人生
2)哈佛經(jīng)理人常見的十二種浪費(fèi)
2.粗解四類時(shí)間管理理論
案例：天天救火的浙江物產(chǎn)雷總
3.有效時(shí)間管理之個(gè)人效能提升四步驟
4.有效時(shí)間管理之效率提升的三大方法
案例：《三國(guó)演義》司馬懿問話使者
落地工具：有效授權(quán)七步法
工具：時(shí)間記錄表
視頻：《天才捕手》

管理者認(rèn)知的培訓(xùn)