欧美乱大交av_美女视频黄免费看_国产情久久久久久一区二区三_国产av一区二区久久_欧美日韩av久久久_久久精品国产亚洲av久试看 _日韩高清影院_大陆国产av

開(kāi)啟直播培訓(xùn)課

課程背景
疫情期間，很多企業(yè)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都把課程搬到了線上，而后疫情時(shí)代，由于直播培訓(xùn)的組織成本低、技術(shù)成熟、學(xué)習(xí)便捷等特點(diǎn)，逐漸成為線下面授培訓(xùn)的重要補(bǔ)充。
那么，內(nèi)訓(xùn)師如何做好線上直播培訓(xùn)課呢？
可能很多人認(rèn)為，直播培訓(xùn)非常簡(jiǎn)單，只需要面對(duì)手機(jī)或電腦把課程講一遍就好了，一個(gè)優(yōu)秀的面授內(nèi)訓(xùn)師就能輕松做好直播培訓(xùn)。其實(shí)不然，直播培訓(xùn)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、互動(dòng)、呈現(xiàn)等方面，都是值得深入探討和研究學(xué)習(xí)的。

課程目標(biāo)
課程通過(guò)對(duì)比線下面授、線上直播、線上錄播三種培訓(xùn)形式的區(qū)別，系統(tǒng)學(xué)習(xí)線上直播課程的在內(nèi)容力、結(jié)構(gòu)力、表達(dá)力、互動(dòng)力、表現(xiàn)力、金句力、掌控力等七大關(guān)鍵要素的設(shè)計(jì)方法與技巧，從而設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出符合線上學(xué)習(xí)特點(diǎn)的直播課程，提升直播培訓(xùn)的效果。
（一）理解線下面授、線上錄播與線上直播三者的區(qū)別，使學(xué)員對(duì)于線上直播培訓(xùn)有深入的認(rèn)識(shí)與思考，為后續(xù)直播課程的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
（二）掌握解鎖線上直播教學(xué)的七把金鑰匙，使線上直播培訓(xùn)兼具內(nèi)容力、結(jié)構(gòu)力、表達(dá)力、互動(dòng)力、表現(xiàn)力、金句力、掌控力，最終使直播培訓(xùn)獲得更好的效果。

課程對(duì)象
內(nèi)訓(xùn)師、內(nèi)部專(zhuān)家、崗位骨干、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、中基層管理者

課程大綱
開(kāi)篇：課程導(dǎo)入
模擬直播：墊場(chǎng)&開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)
課前模擬直播互動(dòng)：請(qǐng)做出你的選擇
1、直播培訓(xùn)的一個(gè)公式
2、直播培訓(xùn)的三大要點(diǎn)
（1）什么是直播培訓(xùn)？
（2）直播培訓(xùn)的本質(zhì)是什么？
（3）直播培訓(xùn)有哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)？
3、直播培訓(xùn)的兩類(lèi)平臺(tái)
（1）知識(shí)店鋪型平臺(tái)
（2）視頻會(huì)議型平臺(tái)
課中模擬直播互動(dòng)：請(qǐng)做出你的選擇
4、直播培訓(xùn) VS 線下面授 VS 線上錄播的六大差異

第一把鑰匙：內(nèi)容力——兩種方式，使內(nèi)容有力
（一）內(nèi)容力打造方式一：線下課程轉(zhuǎn)線上
案例分析：線下課程與直播課程的區(qū)別
1、步驟一：拆-拆解線下課程要點(diǎn)
2、步驟二：構(gòu)-重構(gòu)線上課程要點(diǎn)
（二）內(nèi)容力打造方式二：針對(duì)需求新開(kāi)發(fā)
案例分析：到醫(yī)院尋醫(yī)問(wèn)診
1、模型一：明確需求的三層漏斗模型
（1）第一層：2W1H描繪學(xué)員畫(huà)像
（2）第二層：3個(gè)點(diǎn)聚焦學(xué)員需求
（3）第三層：2個(gè)問(wèn)題明確課題方向
2、模型二：匹配內(nèi)容的四層燈塔模型
案例分析：時(shí)間管理課程的四層燈塔模型
（1）第一層：道-思維層面
（2）第二層：法-策略層面
（3）第三層：術(shù)-操作層面
（4）第四層：器-工具層面
工具：內(nèi)容力設(shè)計(jì)表
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評(píng)：完成內(nèi)容力設(shè)計(jì)表，打造直播培訓(xùn)的內(nèi)容力

第二把鑰匙：結(jié)構(gòu)力——兩大結(jié)構(gòu)，使結(jié)構(gòu)有力
（一）內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使課程框架邏輯清晰
案例分析：請(qǐng)客吃飯如何配菜？
1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一個(gè)核心原理
（1）金字塔原理：一個(gè)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)
（2）金字塔原理：四項(xiàng)指引原則
2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一個(gè)經(jīng)典工具
（1）思維導(dǎo)圖搭建框架的四大繪制要點(diǎn)
（2）思維導(dǎo)圖搭建框架的四大常用操作
（3）思維導(dǎo)圖生成課件的三個(gè)操作要點(diǎn)
（二）教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使教學(xué)過(guò)程完整有力
1、挖坑：吸引注意
案例分析：驢落枯井
（1）鋤頭一：拋問(wèn)題
（2）鋤頭二：設(shè)案例
2、填土：層遞要點(diǎn)
（1）鐵鍬一：理性要點(diǎn)
（2）鐵鍬二：感性素材
3、夯實(shí)：強(qiáng)化要點(diǎn)
（1）鐵錘一：復(fù)習(xí)回顧
（2）鐵錘二：測(cè)試檢驗(yàn)
工具：結(jié)構(gòu)力設(shè)計(jì)表
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評(píng)：完成結(jié)構(gòu)力設(shè)計(jì)表，打造直播培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)力

第三把鑰匙：表達(dá)力——兩把話筒，使表達(dá)有力
（一）話筒一：理性表達(dá)—結(jié)構(gòu)化
1、一個(gè)模型：搭建理性表達(dá)的框架結(jié)構(gòu)
2、一個(gè)結(jié)構(gòu)：搭建理性表達(dá)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
3、四種邏輯：搭建理性表達(dá)的推進(jìn)邏輯
4、三類(lèi)串詞：搭建理性表達(dá)的過(guò)程銜接
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練&分享點(diǎn)評(píng)：理性表達(dá)訓(xùn)練，打造直播培訓(xùn)的表達(dá)力
（二）話筒二：感性表達(dá)—形象化
現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)：“人生”你講的明白嗎？
1、數(shù)據(jù)：讓表達(dá)從單薄到厚實(shí)
2、對(duì)比：讓表達(dá)從無(wú)感到震撼
3、示例：讓表達(dá)從抽象到具體
4、類(lèi)比：讓表達(dá)從晦澀到通俗
5、故事：讓表達(dá)從抗拒到接納
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練&分享點(diǎn)評(píng)：感性表達(dá)訓(xùn)練，打造直播培訓(xùn)的表達(dá)力

第四把鑰匙：互動(dòng)力——五大活動(dòng)，使互動(dòng)有力
（一）互動(dòng)力打造活動(dòng)一：墊場(chǎng)活動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)演示：墊場(chǎng)活動(dòng)-是我、是我、就是我！
1、墊場(chǎng)活動(dòng)是什么？
2、墊場(chǎng)活動(dòng)的兩大要點(diǎn)
（二）互動(dòng)力打造活動(dòng)二：開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)演示：開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)-這個(gè)問(wèn)題您怎么看？
1、開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)是什么？
2、開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)的兩大要點(diǎn)
（三）互動(dòng)力打造活動(dòng)三：回血活動(dòng)
案例分析：那些年我們玩過(guò)的游戲……
1、回血活動(dòng)是什么？
2、回血活動(dòng)的三種方式
（四）互動(dòng)力打造活動(dòng)四：復(fù)習(xí)活動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)演示：復(fù)習(xí)活動(dòng)-果汁你選哪一杯？
1、復(fù)習(xí)活動(dòng)是什么？
2、復(fù)習(xí)活動(dòng)的三大要點(diǎn)
（五）互動(dòng)力打造活動(dòng)五：結(jié)束活動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)演示：結(jié)束活動(dòng)-雞尾酒你選哪一杯？
1、結(jié)束活動(dòng)是什么？
2、結(jié)束活動(dòng)的兩大要素
工具：互動(dòng)力設(shè)計(jì)工具表
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，打造直播培訓(xùn)的互動(dòng)力
模擬直播：回血活動(dòng)

第五把鑰匙：表現(xiàn)力——五大要素，使呈現(xiàn)有力
（一）表現(xiàn)力打造——場(chǎng)
1、直播環(huán)境的三大要點(diǎn)
2、直播背景的三大要點(diǎn)
3、直播光線的三大要點(diǎn)
（二）表現(xiàn)力打造——物
1、直播設(shè)備準(zhǔn)備
2、直播設(shè)備設(shè)置
（三）表現(xiàn)力打造——人
1、直播中的“手”
2、直播中的“眼”
3、直播中的“身”
4、直播中的“裝”
（四）表現(xiàn)力打造——聲
1、倍速化
2、口語(yǔ)化
3、簡(jiǎn)潔化
（五）表現(xiàn)力打造——片
1、直播幻燈片的“圖表運(yùn)用”
2、直播幻燈片的“圖型運(yùn)用”
3、直播幻燈片的“圖像運(yùn)用”
工具：直播教學(xué)PPT設(shè)計(jì)軟件素材包
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)直播幻燈片，打造直播培訓(xùn)的表現(xiàn)力

第六把鑰匙：金句力——兩種類(lèi)型，使金句有力
（一）金句力打造的類(lèi)型一：“啊哈型”金句
案例分析：這些“啊哈型”金句如何復(fù)制？
1、套路一：重塑認(rèn)知
2、套路二：深化認(rèn)知
3、套路三：重新定義
4、套路四：揭示本質(zhì)
5、套路五：歸納總結(jié)
（二）金句力打造的類(lèi)型二：“噠噠型”金句
案例分析：這些“噠噠型”金句又該如何復(fù)制？
1、套路一：類(lèi)比
2、套路二：重復(fù)
3、套路三：對(duì)應(yīng)
4、套路四：復(fù)合
實(shí)操練習(xí)&分享點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)兩類(lèi)金句，打造直播培訓(xùn)的金句力

第七把鑰匙：掌控力——三大掌控，使直播可控
（一）掌控狀態(tài)
1、緊張?zhí)幚碇D(zhuǎn)
2、緊張?zhí)幚碇?br /> 3、緊張?zhí)幚碇?br /> （二）掌控時(shí)間
（三）掌控現(xiàn)場(chǎng)
1、學(xué)員問(wèn)題應(yīng)對(duì)
2、設(shè)備故障應(yīng)對(duì)
模擬直播：復(fù)習(xí)&結(jié)束活動(dòng)

開(kāi)啟直播培訓(xùn)課