課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：安然
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯方向培訓(xùn)
【課程背景】
隨著新生代力量逐漸步入社會，青年人對自身的職業(yè)生涯有著更加強烈的追求，更加注重自身的職業(yè)幸福感。商業(yè)銀行經(jīng)過幾十年的快速發(fā)展，目前已進入發(fā)展瓶頸期，很多青年員工往往在從業(yè)幾年的時間里，找不到自我的職場角色定位，感到迷茫、消沉。
而隨著科技的不斷進步和崗位精細化要求的不斷提升，很多青年員工多年從事一個崗位，個人能力和職業(yè)技能也得不到鍛煉，使得很多優(yōu)秀員工選擇離開這個行業(yè)，為此，員工對個人職業(yè)生涯的迷茫和個人發(fā)展的不確定性，對商業(yè)銀行的整體經(jīng)營是極其不利的。
針對此種情況，安然老師結(jié)合多年中青年員工輔導(dǎo)經(jīng)驗，針對當下商業(yè)銀行普遍存在的問題，為中青年員工打造了銀行人自己的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。本課程切合銀行員工工作實際，從不同維度、利用不同方法，幫助銀行員工做好自我職業(yè)生涯規(guī)劃。
【課程收益】
1.清晰認知個人職場角色和定位
2.能夠?qū)ψ晕矣腥碌恼J知
3.清晰自己職業(yè)生涯期許
4.學(xué)會自我職業(yè)生涯規(guī)劃
【課程特色】
共情性好，優(yōu)雅知性；科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
【課程對象】
商業(yè)銀行中青年員工
【課程大綱】
第一講 職場人的角色認識
一、職場的底層邏輯
1. 利益與友情可以平衡嗎？
2. 價值交換與自我提升的統(tǒng)一
3. 對手與隊友的轉(zhuǎn)化
二、員工在職場中的定位與角色認知
1. 自我認知：知識、技能、心態(tài)、情緒
2. 外界認知：職場發(fā)展形勢、職場內(nèi)部規(guī)律、職場關(guān)系認知
第二講 優(yōu)秀職場人的職業(yè)素養(yǎng)
一、身份的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換
二、學(xué)習(xí)能力提升與學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變
三、與組織的和諧發(fā)展能力
四、情緒的穩(wěn)定與自控力
五、專注力與持久力
第三講 走進自我 了解不一樣的你
一、個人職業(yè)興趣挖掘
二、職業(yè)價值觀分析
三、個人性格測試
四、語言、動手、社交能力自評
五、組織管理能力
第四講 職業(yè)生涯的自我規(guī)劃
一、銀行人的現(xiàn)有的不同職業(yè)發(fā)展模式
二、銀行人未來的職業(yè)生涯新方向
三、明確方向 做好規(guī)劃 有的放矢 提升自我
職業(yè)生涯方向培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/285840.html
已開課時間Have start time
- 安然