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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
用行動(dòng)學(xué)習(xí)方法召開支行年度經(jīng)營指標(biāo)分解會(huì)議
 
講師:時(shí)宇 瀏覽次數(shù):2568

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:時(shí)宇    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

經(jīng)營指標(biāo)會(huì)議培訓(xùn)

課程背景:
年底年初,作為支行行長們,最為頭疼的問題是什么呢?
分解到支行的指標(biāo)如何分解讓大家都理解并充滿干勁兒?
今年某項(xiàng)營銷指標(biāo)沒有完成?如何在明年迎頭趕上,超越目標(biāo)?
運(yùn)營成本居高不下?節(jié)能降耗從何下手?
管理會(huì)議成了領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言會(huì)?臺(tái)上激情四射、慷慨陳詞,員工目光呆滯、眼中無物?
定下的會(huì)議議而不決?決而不動(dòng)?
年初制定的戰(zhàn)略規(guī)劃,到年終大打折扣?
支行業(yè)績計(jì)劃指標(biāo)分解阻力重重、討價(jià)還價(jià)、無法共識(shí)?
有沒有一種新穎的方式,讓大家積極開心的把業(yè)績指標(biāo)領(lǐng)走,并且自動(dòng)自發(fā)的賣勁
兒完成任務(wù)呢?

內(nèi)容簡介
第一部分前期調(diào)研
調(diào)研:1、與支行行長確認(rèn)項(xiàng)目目標(biāo)、評(píng)估指標(biāo)和周期及其他有關(guān)本項(xiàng)目的要求
2、了解部分學(xué)員的能力水平和工作中可能遇到的困難
3、支行各部門績效分解及前期溝通

第二部分行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊流程安排
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊流程與規(guī)則
支行行長發(fā)言,陳述此次工作坊培訓(xùn)目標(biāo)
促動(dòng)師介紹行動(dòng)學(xué)習(xí)與此次工作坊實(shí)施的流程
行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊在500強(qiáng)企業(yè)中的應(yīng)用及成效
“群策群力”行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊流程
“群策群力”行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊基本步驟及規(guī)則
群策群力工作坊第一步:團(tuán)隊(duì)愿景
聚焦于2015年的組織目標(biāo),如果實(shí)現(xiàn)了,我們會(huì)看到什么景象
支行績效指標(biāo)達(dá)成后的愿景描繪,我們?nèi)绾伍_慶功會(huì)
群策群力工作坊第二步:SWOT分析
行業(yè)趨勢(shì)對(duì)流程、產(chǎn)品以及服務(wù)創(chuàng)新的影響-系統(tǒng)思考,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
我們共同關(guān)注的創(chuàng)新因素
群策群力工作坊第三步:承諾
實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)過程中會(huì)遇到挑戰(zhàn),我們做好了準(zhǔn)備嗎?
有對(duì)未來愿景的憧憬,又有理性的SWOT分析,我們需要做出選擇:我們要實(shí)現(xiàn)這個(gè)
目標(biāo)嗎?
如果是,請(qǐng)每個(gè)人做出自己的承諾!
群策群力工作坊第四步:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)(關(guān)鍵行動(dòng)的策略模型)
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)-為了實(shí)現(xiàn)我們的共同愿景,什么是我們要做的關(guān)鍵行動(dòng))
團(tuán)隊(duì)提煉關(guān)鍵行動(dòng)中心詞,共同繪制關(guān)鍵行動(dòng)的策略模型
群策群力工作坊第五步:行動(dòng)計(jì)劃
基于2015年愿景,基于關(guān)鍵行動(dòng)的策略模型,制定我們的行動(dòng)計(jì)劃
“領(lǐng)養(yǎng)孩子”行動(dòng)-
學(xué)員可以主動(dòng)要求成為某行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的組織,自動(dòng)自發(fā)執(zhí)行行動(dòng)計(jì)劃
每個(gè)小組根據(jù)計(jì)劃模板制定行動(dòng)方案
群策群力工作坊第六步:“城鎮(zhèn)會(huì)議”(行動(dòng)計(jì)劃陳述及高管PK環(huán)節(jié))
各部門匯報(bào)行動(dòng)計(jì)劃
行動(dòng)學(xué)習(xí)專家和高管質(zhì)疑、提問
其他成員質(zhì)疑、提問
領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)項(xiàng)目是否批準(zhǔn)并做總結(jié)陳詞
開放空間:自由探討、解決疑難問題的非線性工作坊
這是:
一個(gè)“人們可以有效討論,以解決錯(cuò)綜復(fù)雜、暗藏沖突或有實(shí)際沖突、且亟需立即處
理的議題,并觸動(dòng)組織變革”的過程。
一個(gè)“開展領(lǐng)導(dǎo)能力、擴(kuò)展團(tuán)隊(duì)對(duì)行動(dòng)的承諾以及責(zé)任感”的方法。
一個(gè)“計(jì)劃、交流、信息搜集與分享”的過程。
一個(gè)激發(fā)創(chuàng)造力與熱忱的途徑,讓人們?nèi)缭谥袌?chǎng)休息時(shí)熱烈交流般地全心參與。讓
人們有如參加一場(chǎng)充電營后那樣的精力充沛;能夠產(chǎn)生具體可行的行動(dòng)方案。

經(jīng)營指標(biāo)會(huì)議培訓(xùn)


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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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時(shí)宇
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)