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DFC課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)

 

【課程背景】

微利時代如何賺錢？產(chǎn)品成本控制是關(guān)鍵。但產(chǎn)品成本應(yīng)該怎么控制？不管三七二十一，大家一塊兒砍成本，就真的能夠把成本降下來了嗎？ 有的企業(yè)，為了降成本，這也砍，那也砍，弄得整個企業(yè)雞犬不寧、怨聲載道，企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)都受到影響，產(chǎn)品成本真的能降下來？還有的企業(yè)，為了降成本，在“偷工減料”上下足了功夫，結(jié)果是成本降了，品質(zhì)和聲譽也跟著降了，這樣的降成本是大家想要的嗎？下指標(biāo)、搞攤派，成本就能降下來？？？

降低成本不能涸澤而漁！

降低成本不能殺雞取卵！

與品質(zhì)改善一樣，成本控制也需要向前看。改善流程設(shè)計，改善產(chǎn)品設(shè)計是降低制造成本不可忽略的重要方向。作為DFX一個重要分支的DFC，在這方面起著舉足輕重的重要作用。

 

【課程目的】

通過為期兩天的課程講解、課堂練習(xí)、小組討論和總結(jié)發(fā)表，

1、 理解DFC的概念和意義；

2、 掌握價值工程/價值分析的概念、原則、方法、步驟；

3、 學(xué)會運用ABC法、價值分析等方法進行DFC方案的規(guī)劃與設(shè)計。

 

【課程對象】新產(chǎn)品開發(fā)人員、項目管理人員、品質(zhì)、工程技術(shù)人員

 

【課程大綱】

一、DFC的概念與意義

1、DFX的概念

2、DFC的概念

3、DFC的意義

課堂練習(xí)：開題：為一款新產(chǎn)品制定DFC方案

 

二、VA/VE

1、價值的定義

2、價值工程的定義與起源

3、提高價值的5種基本途徑

4、價值分析的13項基本原則

5、價值分析的一般方法

6、價值分析的程序步驟

7、價值分析的應(yīng)用場合

案例分享：某冰箱廠的產(chǎn)品多樣化

小組討論： 怎樣做好產(chǎn)品多樣化，在充分滿足客戶不同喜好的同時，有效減少生產(chǎn)制造成本？

 

三、 ABC分析法

1、帕累托圖與二八法則

2、帕累托圖的一般應(yīng)用

3、帕累托圖與ABC分析法

4、ABC分析法在價值分析中的應(yīng)用

課堂練習(xí)： 從公司現(xiàn)有的數(shù)據(jù)中，使用帕累托圖分析不良品構(gòu)成、庫存原材料構(gòu)成或BOM成本構(gòu)成，并進行ABC分類

課堂練習(xí)（繼續(xù)練習(xí)：為一款新產(chǎn)品制定DFC方案）

 

四、做好DFC，提升產(chǎn)品價值

1、選擇分析對象

2、實施功能分析

1）功能的定義

2）功能的分類

3）功能的整理

4）功能的評價

3、實施成本分析

1）材料成本

2）加工制造成本

3）管理成本

4、綜合分析評價

5、DFC方案制定與實施

課堂練習(xí)（繼續(xù)練習(xí)：為一款新產(chǎn)品制定DFC方案）

分組發(fā)表（結(jié)果報告、點評、評分：為一款新產(chǎn)品制定DFC方案）

 

DFC課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)