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創(chuàng)新思維訓(xùn)練課培訓(xùn)

【課程背景】
當(dāng)人們提起蘋果，無(wú)疑就會(huì)第一反應(yīng)喬布斯的形象，盡管喬布斯已經(jīng)離開(kāi)我們十多年了。提到特斯拉，甚至是提到電動(dòng)車，就會(huì)自然想到馬斯克。自從馬斯克的火箭成功回收再利用，提到火箭和火星，首先想到的，還是那個(gè)高大、帥酷的馬斯克。科技信息時(shí)代，從技術(shù)公司開(kāi)始，善于創(chuàng)新發(fā)布的創(chuàng)始人無(wú)一例外均成為公司的代言人，這個(gè)現(xiàn)象始于蘋果、微軟、英特爾的個(gè)人電腦時(shí)代。
創(chuàng)新已經(jīng)成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，驅(qū)動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)的利器，越來(lái)越被組織所看重，如何建立創(chuàng)新的意識(shí)，掌握創(chuàng)新的方法，本課程將從創(chuàng)新產(chǎn)品體驗(yàn)（打破思維慣性，嘗試不同視角）、創(chuàng)新產(chǎn)品表達(dá)（如何有力且高效的呈現(xiàn)出創(chuàng)新的思考）、創(chuàng)新工作（結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練）等方面，幫助員工和企業(yè)認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新，了解創(chuàng)新，并掌握一定的方法與工具。

課程目標(biāo)
完成創(chuàng)新問(wèn)題研討的思考轉(zhuǎn)變
運(yùn)用批判性思維分析創(chuàng)新問(wèn)題
掌握理性左腦系統(tǒng)思考方法，使用結(jié)構(gòu)化表達(dá)方式建構(gòu)創(chuàng)新邏輯
掌握感性右腦的刺激技巧，使用右腦力量直抵人心 ，讓聽(tīng)眾接納
成為最會(huì)創(chuàng)新發(fā)布的故事大王，用故事打動(dòng)人
不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)贏得投資人信賴，并幫助你贏得100%的認(rèn)可

【課程收益】
兩天課程的投資，可以幫您解決以下問(wèn)題：
■ 對(duì)個(gè)人：
體驗(yàn)創(chuàng)新思維，走出創(chuàng)新誤區(qū)，掌握快速組織思維的方法，并通過(guò)創(chuàng)新的表達(dá)讓語(yǔ)言更有設(shè)計(jì)感，能深入學(xué)習(xí)和演練創(chuàng)新思維的實(shí)用性
■ 對(duì)公司：
邏輯化的左腦訓(xùn)練可提高表達(dá)效果，對(duì)內(nèi)溝通，能夠節(jié)省時(shí)間，減少誤會(huì)，從而提高團(tuán)隊(duì)工作效率； 對(duì)外溝通，在爭(zhēng)取更大利益的同時(shí)，讓員工給客戶及合作伙伴留下良好印象，提升公司形象。
右腦的商業(yè)故事訓(xùn)練可激發(fā)員工，尤其是新生代員工和知識(shí)型員工的工作熱情，提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程綱要】
第一部分：創(chuàng)新產(chǎn)品秀
1、 打破慣性思維
-思考最近一次創(chuàng)新的發(fā)生
-分析自己創(chuàng)新的應(yīng)用
-小組共識(shí)創(chuàng)新的意義
2、 構(gòu)建創(chuàng)新產(chǎn)品
活動(dòng)：超級(jí)生物
結(jié)合公司實(shí)際，思考創(chuàng)新生物的功能設(shè)計(jì)及應(yīng)用場(chǎng)景，贏得投資人的信賴

第二部分：創(chuàng)新產(chǎn)品深度思考
1、 批判性思維分析產(chǎn)品迭代的可能性
2、 建立創(chuàng)新理念
-概念三角
-概念瀑布
-奔馳法
3、 拆解可口可樂(lè)等知名企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用的案例
4、 創(chuàng)新主題的頭腦風(fēng)暴
基于產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、服務(wù)、流程的改進(jìn)等 

第三部分：創(chuàng)新產(chǎn)品概念稿形成：結(jié)構(gòu)+力量
1、 表達(dá)的結(jié)構(gòu)化以及表達(dá)中蘊(yùn)含的打動(dòng)人心的力量；
2、 結(jié)構(gòu)化表達(dá)的6個(gè)核心框架；
3、 商業(yè)演講中的錨點(diǎn)如何設(shè)計(jì)；

第四部分：創(chuàng)新產(chǎn)品表達(dá)
用邏輯的左腦幫助組織你的思想
時(shí)間框架：講述產(chǎn)品或技術(shù)的發(fā)展歷程
空間框架：技術(shù)在不同空間或場(chǎng)景里的應(yīng)用
支點(diǎn)框架：產(chǎn)品的技術(shù)特點(diǎn)和核心功能
鐘擺框架：多種技術(shù)融合后的產(chǎn)品變化
變焦框架：使用產(chǎn)品或技術(shù)后不同圈層的影響狀態(tài)
遞推框架：產(chǎn)品或技術(shù)實(shí)施的原因以及帶來(lái)的結(jié)果
用感性的右腦幫助你推進(jìn)你的思想
串組葡萄講故事：快速尋找關(guān)鍵詞，為產(chǎn)品創(chuàng)造好故事，能夠讓聽(tīng)眾著迷，專心投入的“樂(lè)趣因素”。并把你的思想通過(guò)通過(guò)情緒的波動(dòng)來(lái)傳遞，讓你的聽(tīng)眾停留在情緒度量表上任何位置

第五部分：創(chuàng)新工作發(fā)布會(huì)
第五部分：創(chuàng)新工作發(fā)布會(huì)
1、 整合左腦結(jié)構(gòu)和右腦力量；
——形成小組創(chuàng)意文案
2、 結(jié)合創(chuàng)新的方法；
——應(yīng)用更多創(chuàng)意點(diǎn)，直擊受眾感知，贏得客戶認(rèn)可
3、 完成創(chuàng)新話題并發(fā)布；
——設(shè)計(jì)創(chuàng)新海報(bào)（概念海報(bào)或場(chǎng)景海報(bào)）
——完善發(fā)布流程和演練
4、 發(fā)布會(huì)和投資人點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)（結(jié)合可應(yīng)用，有價(jià)值，業(yè)績(jī)突破）

創(chuàng)新思維訓(xùn)練課培訓(xùn)