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思維導(dǎo)圖在管理中的運用

【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、理清管理抓取關(guān)鍵要點和關(guān)鍵路徑 
2、運用工具和思維模型提高管理效率 
3、將管理工作簡單視覺化工作更輕松 
4、掌握思維導(dǎo)圖經(jīng)驗萃取運用及轉(zhuǎn)化 
5、提高工作效率和創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟效益

【課程背景】
管理人才如何高效成長不僅僅是效率和能力的提升，更重要的是企業(yè)核心競爭的呈現(xiàn)。管理人才的成長速度和勝任能力逐漸成為企業(yè)發(fā)展的障礙和動力，激發(fā)管理團隊成長是企業(yè)持續(xù)的管理課題。
在實際的管理中，企業(yè)通常遇到以下的難題：
管理團隊成長慢，對新知識及管理的理解和運用慢？
團隊管理講不清，對上工作匯報及日常管理缺乏合理表達(dá)？
人才成長帶不動，對下屬成長和管理難以快速指導(dǎo)和幫助？
管理工作推不動，對工作事項進(jìn)行整體規(guī)劃和布局缺乏全局觀？
本課程通過對管理團隊掌握管理工具，提高管理團隊在溝通表達(dá)、方案制作、執(zhí)行效率進(jìn)行系統(tǒng)化的訓(xùn)練和成長。

【應(yīng)用場景】
工作匯報 工作宣導(dǎo) 決策分析 筆記轉(zhuǎn)化 技能孵化 培訓(xùn)轉(zhuǎn)化 管理效能
匯報工作有結(jié)構(gòu)，表達(dá)清晰 工作匯報有結(jié)果，匯報準(zhǔn)確 決策分析有要點，降低誤判 會議和學(xué)習(xí)筆記，高效轉(zhuǎn)化 知識結(jié)構(gòu)要搭建，崗位勝任 整理資料建結(jié)構(gòu)，輕松表達(dá) 思維效能做升級，創(chuàng)造效益

【思維導(dǎo)圖】
視覺化管理是目前*將管理團隊成長訓(xùn)練課題，將分析思路和解決方案用圖像的形式呈現(xiàn)和表達(dá)出來，更直觀。思維導(dǎo)圖已經(jīng)成為世界500強企業(yè)高管必備的思維管理工具，真正推動學(xué)以致用，開拓管理思維及執(zhí)行效率。
《思維導(dǎo)圖》系列課程是經(jīng)過近10年眾多企業(yè)實際經(jīng)營和管理經(jīng)驗進(jìn)行萃取和迭代而成，將高效的管理思維和工作技巧進(jìn)行思維結(jié)構(gòu)化、技能流程化、操作工具化、解決方案化為一體訓(xùn)練體系；借助思維導(dǎo)圖視覺化、結(jié)構(gòu)化、延展化的高效溝通呈現(xiàn)表達(dá)，成為國內(nèi)最先將思維導(dǎo)圖+管理運用為一體的課程服務(wù)體系。
《思維導(dǎo)圖》致力于提高管理人員工作效能提高和解決方案產(chǎn)出；我們倡導(dǎo)思行合一，推動企業(yè)實現(xiàn)管理白板文化，實現(xiàn)一張圖輕松做管理。
目前面向市場已經(jīng)推動的模塊系列課程有《思維導(dǎo)圖效能訓(xùn)練》《三維管理表達(dá)》《即聽即用筆記》《知識結(jié)構(gòu)整理》《目標(biāo)實現(xiàn)SOS》《124管控》《營銷式溝通5步》《績效式課程開發(fā)》《問題分析解決4步》等。
思維導(dǎo)圖之《思維效能》本課程針對管理者快速建立結(jié)構(gòu)化思維和表達(dá)技能，具備以下技能： 學(xué)習(xí)力 決策力 表達(dá)力 寫作力 培訓(xùn)力。
學(xué)習(xí)力：快速掌握知識和技能；決策力：自我分析思考并整理；
表達(dá)力：語言表達(dá)完整和清晰；寫作力：制作方案有要點分析；
培訓(xùn)力：強化自我成長和團隊成長。

【課程目標(biāo)】
1、 掌握看板管理的日常運用方式和技巧
2、 掌握高效演講和表達(dá)邏輯思維和結(jié)構(gòu)
3、 了解企業(yè)內(nèi)部管控三種思維模式運用
4、 了解和運用思維導(dǎo)圖APP和電腦軟件
5、掌握經(jīng)驗萃取和知識沉淀技巧管理轉(zhuǎn)化
6、掌握高效率筆記技巧整理會議培訓(xùn)成果
7、掌握背誦記憶技巧輕松培訓(xùn)講解及演示

【課程大綱】
第一講 視覺管理表達(dá)（90分鐘）
收益：掌握思維導(dǎo)圖視覺表達(dá)應(yīng)用基礎(chǔ)知識要點
一、引題：視覺化管理高效溝通技巧之開場4步和內(nèi)容5點
1、視覺溝通小游戲-你說我畫
2、高效溝通高效的4步和內(nèi)容5點
二、制定學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)制定及思行合一理念說明
1、思行合一為學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)
2、團隊學(xué)習(xí)目標(biāo)制定及團隊建設(shè)
三、 思維導(dǎo)圖的核心原則:聚焦 解構(gòu) 重組 呈現(xiàn)
1、課程學(xué)習(xí)邏輯及核心講解
2、課程學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的背后邏輯
四、 視覺化管理工具運用領(lǐng)域及要點說明
1、學(xué)習(xí)工具的介紹
2、思維導(dǎo)圖的核心價值
五、 *理論講解---高效能工作技巧（左腦理性管理-邏輯，右腦感性呈現(xiàn)-導(dǎo)圖）
1、*分工的講解
2、*運用的實際運用
教學(xué)方法：分組和自我介紹，小組討論, 現(xiàn)場練習(xí),講師講解

第二講 思維導(dǎo)圖表達(dá)（90分鐘）
收益： 掌握思維導(dǎo)圖表達(dá)邏輯，提高思維拓展維度
一、 看懂思維導(dǎo)圖4環(huán)節(jié)
1、 解讀思維導(dǎo)圖四步流程
2、 案例演練
二、 思維導(dǎo)圖表達(dá)5大技巧
1、 思維導(dǎo)圖表達(dá)第一步：準(zhǔn)備
2、 思維導(dǎo)圖表達(dá)第二步：主題
3、 思維導(dǎo)圖表達(dá)第三步：線條
4、 思維導(dǎo)圖表達(dá)第四步：結(jié)構(gòu)
5、 思維導(dǎo)圖表達(dá)第五步：風(fēng)格
教學(xué)方法：案例分析,小組討論, 角色扮演

第三講 *思維演繹（90分鐘）
收益：邏輯思考+視覺呈現(xiàn)*表達(dá)，拓展思維邏輯
一、*思考=垂直理性思考+水平感性思考
1、*進(jìn)行發(fā)散思維，找到一切可能性
2、垂直思考進(jìn)行深度延展，拓寬思維連接
3、*思維進(jìn)行綜合應(yīng)用，系統(tǒng)表達(dá)構(gòu)建
二、 *思維方案表達(dá)運用
1、現(xiàn)場案例演示呈現(xiàn)如何進(jìn)行表達(dá)
2、學(xué)員運用課題演示訓(xùn)練

第四講 *思維呈現(xiàn)（90分鐘）
收益：實操表達(dá)+方案制作，學(xué)與用雙向訓(xùn)練
一、學(xué)員繪制并分享處女作---職業(yè)規(guī)劃 企業(yè)認(rèn)知（企業(yè)自定）
1、學(xué)員自我作業(yè)的表達(dá)呈現(xiàn)
2、學(xué)員作業(yè)的點評和延展運用
二、思維三種模式結(jié)構(gòu)：時間 流程 要素
1、要素式管理表達(dá)的邏輯及演練
2、流程式管理表達(dá)的邏輯及演練
3、時間式管理表達(dá)的邏輯及演練
四、 思維導(dǎo)圖核心運用（三橫四縱選題分析）
1、三橫：時間、流程、關(guān)鍵
2、四縱：我是誰？講給誰？達(dá)到結(jié)果？如何表達(dá)？
五、 三維思維表達(dá)初級運用—工作匯報及工作計劃
1、用一張思維導(dǎo)圖進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)和總結(jié)
教學(xué)方法：講師講解,案例分析,課堂掛圖,小組討論,角色扮演,現(xiàn)場制作

第五講 即聽即用技巧（90分鐘）
收益：掌握制作高效轉(zhuǎn)化的筆記技巧
一、筆記是最好的知識沉淀和思想碰撞
1、學(xué)習(xí)成長轉(zhuǎn)化的邏輯及領(lǐng)域應(yīng)用
2、現(xiàn)代筆記方式:傳統(tǒng)筆記、涂鴉筆記、思維導(dǎo)圖筆記
二、 高效筆記7步流程及技巧講解
1、記筆記的技巧及領(lǐng)域運用
三、 學(xué)習(xí)視頻現(xiàn)場案例演示及訓(xùn)練
1、現(xiàn)場學(xué)習(xí)演練和實操演練
2、現(xiàn)場學(xué)習(xí)筆記的分享和交流
四、 回顧總結(jié)轉(zhuǎn)化延展(學(xué)習(xí)筆記 會議筆記)
教學(xué)方法：講師講解，小組討論，頭腦風(fēng)暴，案例分析，現(xiàn)場制作。

第六講 知識結(jié)構(gòu)規(guī)劃（180分鐘）
收益：快速建立崗位知識結(jié)構(gòu)，高效自我轉(zhuǎn)化講解
一、能力的差異主要源自于—知識結(jié)構(gòu)的差異
1、知識結(jié)構(gòu)模型講解演示
2、職場成長知識結(jié)構(gòu)建立
三、建立知識結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化7步流程
1、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化7步流程的講解
2、知識結(jié)構(gòu)邏輯整理-關(guān)鍵提煉和結(jié)構(gòu)建立
四、 案例演練---文章歸納為一張思維導(dǎo)圖
1、實操演練如何提煉知識要點
2、知識結(jié)構(gòu)建立分享表達(dá)
五、 研討轉(zhuǎn)化延展—企業(yè)報告解讀 行業(yè)經(jīng)驗萃取 崗位知識培訓(xùn)
教學(xué)方法：講師講解,案例分析,課堂掛圖,小組討論,角色扮演,現(xiàn)場制作

第七講 電腦軟件學(xué)習(xí)（備選90分鐘）
收益：手機APP和電腦軟件的運用技巧
一、 手機APP軟件介紹及使用技巧
二、 電腦軟件系列介紹及運用技巧演示
三、 學(xué)習(xí)回顧及轉(zhuǎn)化531
教學(xué)方法：講師講解,案例分析,課堂掛圖,小組討論,角色扮演,現(xiàn)場制作

第八講 工作計劃呈現(xiàn)（備選學(xué)習(xí)90分鐘）
收益： 掌握工作計劃上報的技巧和意義
一、 日常工作計劃使用誤區(qū)
二、 工作計劃的使用意義及分類
三、 工作計劃操作技巧及實操演練
四、 工作計劃的要點總結(jié)與回顧
教學(xué)方法：講師講解,案例分析,課堂掛圖,小組討論,角色扮演,現(xiàn)場制作

思維導(dǎo)圖在管理中的運用