課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效與強(qiáng)凝聚力團(tuán)隊
課程背景:
溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競爭優(yōu)勢?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開公司里溝通的死結(jié)?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項?溝通需要什么“通道”?
學(xué)員在深入理解管理角色的基礎(chǔ)上,提高管理意識,使學(xué)員在輕松的環(huán)境中提升管理技能。通過學(xué)習(xí),幫助企業(yè)打造優(yōu)秀的高績效管理團(tuán)隊。
本課程討論的是管理者如何找到思維升級,如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就,如何通過實際行動把理念化為行動,把愿景化為現(xiàn)實,把障礙化為創(chuàng)新,把分裂化為團(tuán)結(jié),把冒險化為收益;討論的是管理者如何激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機(jī)會,取得非凡的成功。
在任何一個企業(yè)中溝通每時每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70%的問題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)調(diào)能力還是管理者成功的必要條件。
課程收益:
● 深化對“管理溝通”的認(rèn)識、感悟人際關(guān)系的秘訣
● 深入了解與上級、下級、平級之間管理溝通的原則、技巧
● 掌握反饋、下達(dá)指令、批評與表揚(yáng)技巧的實用技巧
● 深入認(rèn)識不同的溝通風(fēng)格,提高對他人溝通風(fēng)格的判斷力
● 規(guī)避常見的溝通障礙,進(jìn)行角色溝通能力訓(xùn)練
課程對象:中層管理人員
課程大綱
第一講:管理溝通的基本常識
一、溝通的實質(zhì)和原則
1、溝通在管理流程中的位置
2、溝通的目標(biāo)
1)傳遞信息
2)說明事物
3)聯(lián)絡(luò)感情
4)表達(dá)意愿
3、影響溝通效果的三因素
4、溝通中常見的四誤區(qū)
1)以為做的越多越好
2)同樣的方式重復(fù)多次
3)總覺得自己說的有道理
4)以為別人只能聽到表面的意思
二、溝通的主體理念要點
1、溝通的“格局”
2、“道理”帶動共識
3、“互動”保障接受
4、“整合”促進(jìn)生成
三、溝通中需了解的人性
1、人都希望被肯定和贊同
2、人都希望被認(rèn)為出發(fā)點是好的
3、人都希望別人和自己同頻道
4、處理好事情,先處理好心情
5、人都喜歡高層次的欣賞與低層次的批評
案例:辦公用品的繳回
第二講:溝通的基本方法與步驟
一、企業(yè)組織溝通的主體與方法
1、外部溝通與內(nèi)部溝通
2、溝通中需掌握的十種有效方法
案例分析:幾種溝通形式如何應(yīng)用在不同的環(huán)境中
二、溝通的步驟
1、事前準(zhǔn)備
1)目標(biāo)
2)計劃
3)預(yù)測爭執(zhí)
4)SWOT分析
2、建立關(guān)系
1)以情為先
2)以理為主
3、把握時機(jī)
1)時間
2)地點
4、闡述觀點
5、處理異議
6、達(dá)成目標(biāo)
三、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對
1、分析型人的特征與溝通技巧
2、支配型人的特征與溝通技巧
3、表達(dá)型人的特征與溝通技巧
4、和藹型人的特征與溝通技巧
案例分析:分析曹操、劉備、孫權(quán)的個性與溝通技巧
第三講:溝通在角色扮演中的能力訓(xùn)練
一、社會人生舞臺上的各種角色
1、在不同人生階段的角色變換
2、在不同場合的角色變換
3、在公眾場合的心理控制
二、度過“破冰期”的能力訓(xùn)練
1、社會交往之初的心理隔閡
2、運用第一印象法則的形象設(shè)計
3、近距離交往的行為控制,主動溝通,喚起注意,拉近距離
三、展示交往風(fēng)格的能力訓(xùn)練
1、對于自身交往能力的正確認(rèn)知
2、防止自我貶低,突出自身優(yōu)勢
3、不同交往風(fēng)格的比較
4、自身交往風(fēng)格的展示與強(qiáng)化
四、排除深度交往障礙的能力訓(xùn)練
1、與熟人交往的常見障礙
2、不同社會階層、不同年齡階段、不同文化背景、不同地域的交往技術(shù),等待、寬容、信賴、欣賞、贊揚(yáng)等交往技術(shù)
五、把握交往尺度的能力訓(xùn)練
1、勾畫自己的社會交際圈
2、合理地分配交往的時間
3、把握交往的深淺程度
4、正式關(guān)系與非正式關(guān)系的轉(zhuǎn)換
第四講:溝通在企業(yè)中的應(yīng)用總結(jié)
一、與上級溝通
1、接受指示:聽要求、明期望
2、匯報工作
3、請示工作:說目標(biāo)、講方案
案例討論:對上級的工作有不同的意見你應(yīng)該怎么辦?
二、與下級溝通
1、下達(dá)命令:遵循5W1H原則
2、聽取匯報
討論:下屬喜歡上司怎樣溝通
三、平行溝通
1、原則:尊重和欣賞、換位思考、知己知彼
2、策略:制度保證、結(jié)構(gòu)調(diào)整、人際關(guān)系、文化氛圍、個人意識
四、沖突中的溝通
1、退守化解法
2、弱化差異法
3、感情交流法
4、拖延分化法
5、重建目標(biāo)法
6、發(fā)現(xiàn)與反思
第五講:溝通技巧與應(yīng)用
導(dǎo)入:常見的五種溝通的障礙
1、定式思維
2、過早的評價
3、一心二用
4、直接跳到結(jié)論
5、偏見
一、關(guān)鍵對話
1、關(guān)鍵對話的三個特征
2、關(guān)鍵對話的四個步驟
二、不同管理情境中的溝通應(yīng)用
1、績效管理中的溝通技巧
1)績效目標(biāo)的溝通
2)績效輔導(dǎo)中的溝通方法:GROW模型
3)績效評價結(jié)果的反饋
2、授權(quán)管理中的溝通技巧
1)授權(quán)程序
2)授權(quán)話術(shù)
3、激勵管理中的溝通技巧
1)正面反饋
2)輔導(dǎo)性反饋
第六講:團(tuán)隊協(xié)作
一、優(yōu)秀團(tuán)隊的特征
1、心態(tài)共贏
2、標(biāo)準(zhǔn)清晰
3、注重承諾
4、感恩超越
二、樹立積極思維
1、把“關(guān)注圈”變成“影響圈”
2、把“抱怨”變成“愿望”
高績效與強(qiáng)凝聚力團(tuán)隊
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/281281.html
已開課時間Have start time
- 張蕾
團(tuán)隊管理內(nèi)訓(xùn)
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- 《團(tuán)隊建設(shè)與管理課程》 李巍華