課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略工具課程
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)負(fù)責(zé)人、高層管理者
【培訓(xùn)大綱】
學(xué)會戰(zhàn)略管理要解決的三大根本問題;
掌握戰(zhàn)略管理的基本工具、方法,并可以應(yīng)用于自己企業(yè)的實(shí)踐;
學(xué)會從戰(zhàn)略層的高度給戰(zhàn)略執(zhí)行進(jìn)行支持賦能的方法,保障公司戰(zhàn)略執(zhí)行成功。
第一講:基礎(chǔ)篇——我是誰?
身臨其境:為什么全軍覆沒vs為什么全線生存?
討論:你不知道的:完整的企業(yè)目標(biāo)長什么樣子?
1. 戰(zhàn)略的三層次表現(xiàn)形式
案例:華為/阿里/騰訊/蘋果
工具:MVO
現(xiàn)場演練:描述企業(yè)的頂層設(shè)計
成果輸出:企業(yè)頂層設(shè)計層面的戰(zhàn)略描述
第二講:目標(biāo)篇——去哪里?
身臨其境:市場部vs銷售部,目標(biāo)究竟誰說了算?
案例:諾基亞,每年高速增長,但我們卻輸了!
工具:
1)PESTAL
2)SWOT
3)波特五力模型
4)STP
5)確定B點(diǎn)
現(xiàn)場演練:應(yīng)用上述工具確定公司的戰(zhàn)略目標(biāo)
成果輸出:企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)
第三講:路徑篇——怎么去?
一、找路徑——確定戰(zhàn)略目標(biāo)
身臨其境:任意兩點(diǎn)之間必有連線,一切目標(biāo)都有實(shí)現(xiàn)的方法!
案例:華為——萬億營收很難嗎?
1. 戰(zhàn)略思維vs戰(zhàn)術(shù)思維,以終為始vs以始為終
2. 三種競爭戰(zhàn)略
3. 安索夫矩陣
工具:兩次創(chuàng)造——關(guān)鍵動作模型
現(xiàn)場演練:對公司的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行兩次創(chuàng)造
成果輸出:實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵控制點(diǎn)
二、培土壤——培訓(xùn)優(yōu)秀人才
討論:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要為戰(zhàn)略實(shí)施創(chuàng)造什么樣的土壤?
1. 阿里的戰(zhàn)略六盒模型vs麥肯錫的戰(zhàn)略七星模型
2. 使命和目標(biāo)
3. 用人和斷事
1)使命感召:找到一個人,打開一個世界(鄭寶用、余承東)
2)招為顧問
3)展現(xiàn)誠意
4)人才盤點(diǎn)
a揮淚斬馬謖
b知人善用
c輪崗交流
5)關(guān)系和流程
6)組織和結(jié)構(gòu)
7)領(lǐng)導(dǎo)和管理
8)激勵和獎懲
現(xiàn)場演練:復(fù)盤我們的“培土壤”/或復(fù)盤我們的斷事用人
成果輸出:我們在戰(zhàn)略支持上最應(yīng)該重視的三項工作
總結(jié)、回顧與行動:拿出自己的行動計劃,付諸自己的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐,給自己和企業(yè)創(chuàng)造價值
本課程中可能給到學(xué)員的工具和方法(課后實(shí)操工具)
1)MVO描述法
2)PESTAL
3)SWOT
4)波特五力模型
5)STP
兩次創(chuàng)造的AB點(diǎn)法
6)安索夫矩陣戰(zhàn)略六盒模型
戰(zhàn)略工具課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/281078.html
已開課時間Have start time
- 史振鈞
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 《企業(yè)出海GTM全流程》 鄭佳樂
- 新金融環(huán)境下的銀行網(wǎng)點(diǎn)布局 林濤
- 《資本市場改革與IPO決策 張光利
- 《如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼—從戰(zhàn)略 林羽
- 《下一代移動通信技術(shù)(6G 李田夫
- 推動戰(zhàn)略落地的流程管理 劉忠華
- 企業(yè)融媒體平臺建設(shè)的方向與 李璐
- 《創(chuàng)新投行模式 助力傳統(tǒng)商 李田夫
- 《數(shù)字化賦能銀行業(yè) 探究數(shù) 李田夫
- 企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革管理 孫海榮
- 戰(zhàn)略管理——從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn) 孫海榮
- 精益智能制造與IT戰(zhàn)略規(guī)劃 林勝益