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黨支部書記能力提升

課程背景：
黨支部書記、基層黨委書記作為黨的基層組織領(lǐng)導(dǎo)人，要時(shí)刻牢記自己是黨的人、是組織的人、是黨的基層組織負(fù)責(zé)人。不斷要強(qiáng)化角色意識、本色意識、責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面守好規(guī)矩，還要具備相應(yīng)的能力才能使自己帶領(lǐng)干部群眾同黨*保持高度一致。“三會一課”是黨組織的一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作，是基層黨組織書記重要工作的組成部分，也是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部履行黨建工作職責(zé)的必備技能。
有些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課在不同程度上存在流于形式、浮于表面、被動應(yīng)付、淺嘗輒止等現(xiàn)象，講授的黨課不夠生動、不夠深刻，沒有真正發(fā)揮講黨課的重要作用。《頭雁領(lǐng)航》就是提升基層黨組織書記能力，不僅能把黨課講得讓黨員和群眾愛聽、想聽、接地氣，增強(qiáng)吸引力，感染力。

課程收益：
通過情景模擬、案例研討、現(xiàn)場演練等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)黨組織領(lǐng)導(dǎo)干部與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新和優(yōu)化，堅(jiān)持從實(shí)際出現(xiàn)，如何防止形式主義，力求生動活潑，富有感染辦、吸引力，做到為黨員群眾所喜聞樂見，幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部掌握設(shè)計(jì)黨課、制作黨課、講授黨課的綜合技能，能夠講授更有深度、更有高度、更有溫度、更匯聚力量的高質(zhì)量黨課，把黨建教育促進(jìn)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。

課程對象：黨組織領(lǐng)導(dǎo)人及黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作者

課程大綱
引導(dǎo)：以廣大黨員群眾聽得懂的語言和喜聞樂見的方式，講好中國故事，傳播黨的聲音，守牢支部陣地，讓黨的旗幟在每一個(gè)支部的陣地上高高飄揚(yáng)。

第一講：汲取紅色精神提高黨課質(zhì)量
追溯根基：黨課究竟是什么
案例分享：毛澤東講黨課
目標(biāo)職責(zé)：基層黨組織書記角色定位與認(rèn)知
工具方法：三個(gè)維度的重要意義
互動練習(xí)：支部書記工作怎樣做？
落地練習(xí)：黨的領(lǐng)導(dǎo)干部如何高質(zhì)量講好黨課

第二講：傳承紅色基因創(chuàng)新黨史建設(shè)教育方式
案例：省委書記請*講黨課
一、講好黨課三個(gè)深刻蘊(yùn)涵
1、堅(jiān)定信仰
2、增強(qiáng)黨性
3、提高素質(zhì)
情景模擬：無滋無味有聲有色
二、一堂好的黨課究竟是什么樣子的
1、聽得懂
2、記得牢
3、用得上
4、做得到
工具方法：一堂好黨課的四個(gè)維度
情境還原：一天黨齡和代理班長
視頻分享：我為什么要入黨

第三講：追尋紅色印記用好精神食糧
案例：歷史是最好的教科書
一、不忘歷史
1、知史愛黨
2、知史愛國
3、知史明智
4、知史擔(dān)當(dāng)
落地練習(xí)：找一找，看一看
二、黨業(yè)融合
1、想干事
2、能干事
4、干成事
三、準(zhǔn)確把握黨課的“四講原則”

第四講：賡續(xù)紅色血脈璀璨永放光芒
案例：長征永遠(yuǎn)在路上
1、初心不忘：中國*精神譜系
視頻分享：我是*員我先上
2、虔誠恪守：全面從嚴(yán)治黨，反腐永遠(yuǎn)在路上
落地練習(xí)：練好講授黨課的“基本功
成長模型：四有四看
課程總結(jié)：黨支部書記對黨的理論路線方針政策是否認(rèn)識深刻、把握準(zhǔn)確，決定著黨的理論路線方針政策的“種子”能否在黨員和群眾中生根發(fā)芽，能否凝聚起偉大的磅礴力量。

黨支部書記能力提升