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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
游戲式積分制激勵(lì)體系方案班:手把手教你搭體系
 
講師:譚老師 瀏覽次數(shù):2550

課程描述INTRODUCTION

· 請(qǐng)選擇適合人員

培訓(xùn)講師:譚老師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn)

1. 當(dāng)今企業(yè)員工的管理不能只停留在獎(jiǎng)錢、罰錢的手段來提高積極性、主動(dòng)性。必須通過一套與時(shí)俱進(jìn)的,符合新時(shí)代員工行之有效的管理方法
2. 管理團(tuán)隊(duì)希望突破傳統(tǒng)KPI考核的單一評(píng)價(jià)方式,引入創(chuàng)新機(jī)制,能夠多維度、全面激勵(lì)員工發(fā)展,打造更加正向的、積極的文化氛圍,承載團(tuán)隊(duì)成員相互認(rèn)可、共同成長(zhǎng)的期望。同時(shí)也實(shí)現(xiàn)員工的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)都被看見的效果,這種愿望如何實(shí)現(xiàn)?
3. 各種待遇大鍋飯,干多干少表現(xiàn)好壞沒有太大差別,特別是各種福利人均的分配,根本沒有起到調(diào)動(dòng)員工積極性的作用
問題背后的原因是什么?
1. 企業(yè)沒有建立一套對(duì)員工短期、中期、長(zhǎng)期持續(xù)可行的評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。員工激勵(lì),只有做到評(píng)價(jià)的好,才能分配的好,而只有分配的好,才能真正激勵(lì)的好。激勵(lì)的本質(zhì)是員工利益的再分配,讓員工價(jià)值=價(jià)格最終誰(shuí)創(chuàng)造價(jià)值,誰(shuí)分配利益,形成貢獻(xiàn)差距=利益差距
2. 企業(yè)沒有好的管理工具,好的工具方法因?yàn)槔斫獠坏轿慌芷耍瑳]有達(dá)到預(yù)期的效果;
3. 企業(yè)在變革的過程沒有持續(xù)堅(jiān)持!沒有在堅(jiān)持中做到“先僵化,后固化,再優(yōu)化”
那么,激勵(lì)怎樣才給力?激勵(lì)下屬的“便宜”手段有哪些?
企業(yè)雇傭的不是一雙手,而是一個(gè)人,這個(gè)人是否足夠積極主動(dòng),對(duì)個(gè)體績(jī)效、團(tuán)隊(duì)績(jī)效、企業(yè)績(jī)效會(huì)產(chǎn)生大不相同的結(jié)果。當(dāng)今企業(yè)員工的管理不能只停留在獎(jiǎng)錢、罰錢的手段來提高積極性、主動(dòng)性。必須通過一套與時(shí)俱進(jìn)的,符合新時(shí)代員工行之有效的管理方法,那就是積分制管理。
什么是積分制管理?
"積分”常見于對(duì)客戶的管理,而本課程創(chuàng)造性將對(duì)客戶的管理延伸到對(duì)企業(yè)員工的管理。
積分制管理是指將員工的工作結(jié)果、工作過程、日常表現(xiàn)、做人做事、企業(yè)文化踐行等以分值的方式進(jìn)行量化、并根據(jù)分值累計(jì)結(jié)果進(jìn)行分層分類匯總排名,并與員工物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、股權(quán)激勵(lì)等掛鉤的價(jià)值化管理過程。
通過扣分、加分、獎(jiǎng)分方式用于對(duì)人的管理,積分管理不獎(jiǎng)錢,但比獎(jiǎng)錢更有意義,以最終積分多少來衡量員工對(duì)公司的綜合貢獻(xiàn);把物資發(fā)放、年終獎(jiǎng)金、年終調(diào)薪、公司福利、股權(quán)激勵(lì)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、職業(yè)發(fā)展等與積分掛鉤,從而達(dá)到激勵(lì)人的主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)人積極性的一種新型管理方法。

課程收益:
1. 把每一分錢都用在刀刃上;
2. 真正提高企業(yè)業(yè)績(jī)與提高員工幸福指數(shù)的*實(shí)踐;
3. 讓員工的精神需求得到認(rèn)可與滿足;
4. 培養(yǎng)員工良好的工作與生活習(xí)慣;
5. 讓優(yōu)秀員工得到真正的尊重與認(rèn)可;
6. 解決各類福利、獎(jiǎng)勵(lì)的平均分配形式;
7. 鑒別哪些員工是真正優(yōu)秀的、愿意付出、最有創(chuàng)造力和執(zhí)行力的員工;    
8. 留住公司的核心人才,解決人才流失率增加的問題;     
9. 解決員工做好人、做好事,主動(dòng)付出、額外付出的問題;     
10. 打造健康的企業(yè)文化,打造員工的榮譽(yù)感與羞恥心;     
11. 將績(jī)效考核結(jié)果與過程納入積分系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)過程與結(jié)果的統(tǒng)一;
12. 將公司管理問題與積分掛鉤,通過積分傳遞管理要求,通過員工掙分解決管理問題;

【課程大綱內(nèi)容】
第一模塊  科學(xué)評(píng)價(jià),有效分錢,是企業(yè)成功的基石
1. 華為遭遇史無前例的打壓,卻沒有倒下,為什么?
2. 華為從敢分錢、不會(huì)分錢到有效分錢,價(jià)值評(píng)價(jià)體系起到了什么作用?
3. 喜家德餃子如何通過價(jià)值評(píng)價(jià)體系和價(jià)值分配體系的建設(shè),一躍成為行業(yè)先行者
4. 光有激勵(lì)體系是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,管理者還應(yīng)懂人性
5. 如何利用人性來滿足員工的欲望并達(dá)成管理的目標(biāo)及要求?

第二模塊   積分制管理:未來管理的新出口
1.重積分體系與輕積分體系的區(qū)別與價(jià)值呈現(xiàn)
2. 積分制管理的基本邏輯與框架
3. 游戲式積分制管理模式的價(jià)值有哪些?
4. 積分制有別于其他管理模式的巨大優(yōu)勢(shì)是什么?

第三模塊   積分制落地方案設(shè)計(jì)(一):公共積分項(xiàng)目
1. 公共積分項(xiàng)目:A分、B分、D分、E分、設(shè)計(jì)
2. 游戲式積分制管理模型 
3. 游戲式公共積分項(xiàng)目分類、操作模式及說明
A分——制度積分
【課堂演練】A分——如何設(shè)計(jì)公司制度積分,確保員工遵章守紀(jì)
【課堂演練】A分——為提高員工出勤率,如何設(shè)計(jì)《員工儲(chǔ)蓄年假制度》
B分——能力積分
1. B分的本質(zhì)是人才能力盤點(diǎn)
2. B分積分項(xiàng)目規(guī)劃與案例分享
3. D分——貢獻(xiàn)積分項(xiàng)目設(shè)計(jì)
【課堂演練】D分——如何應(yīng)用游戲中的“PBL” 機(jī)制,設(shè)計(jì)D分勛章等級(jí)
【課堂演練】D分——員工貢獻(xiàn)積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表
E分——價(jià)值觀積分項(xiàng)目設(shè)計(jì)
1. 如何提煉使命、愿景、 價(jià)值觀
2. 如何將企業(yè)價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為積分量表  
【課堂演練】E分——企業(yè)價(jià)值觀積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表

第四模塊  積分制落地方案設(shè)計(jì)(二):分層分類的績(jī)效分設(shè)計(jì)
1、基層員工績(jī)效積分設(shè)計(jì)(c1/c2/c3/c4)設(shè)計(jì)
C1:基層人員績(jī)效等級(jí)與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C2:基層員工計(jì)劃/
C3:職責(zé)積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C4:基層員工成長(zhǎng)積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
【課堂演練】FPI積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表
2. 管理層績(jī)效積分(c1/c2/c3/c4)設(shè)計(jì)
C1:管理人員績(jī)效等級(jí)與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C2:管理人員過程OKR管控與積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C3:管理人員通用管理要求和崗位要求積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
C4:管理人員成長(zhǎng)積分積分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
【課堂演練】管理人員積分項(xiàng)目、積分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃表

第五模塊  積分制落地方案設(shè)計(jì)(三):部門積分管控設(shè)計(jì)
1. 部門積分管控的范圍
2. 部門積分項(xiàng)目與公共積分和C分(一人一表)的區(qū)別
3. 部門積分管控的總額單個(gè)積分項(xiàng)目配分
【案例分享】研發(fā)部如何設(shè)計(jì)部門積分項(xiàng)目
1. 如何利用積分對(duì)研發(fā)項(xiàng)目如何分級(jí)
2. 如何利用積分對(duì)研發(fā)經(jīng)理進(jìn)行結(jié)果、過程評(píng)價(jià)
3. 如何利用積分對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行結(jié)果、過程評(píng)價(jià)

第六模塊  積分制落地方案設(shè)計(jì)(四)企業(yè)榮譽(yù)體系設(shè)計(jì)
用榮譽(yù)感激發(fā)員工更大的責(zé)任感,那么企業(yè)如何建立自己的榮譽(yù)體系?
1. 什么是企業(yè)榮譽(yù)體系?
2. 企業(yè)為什么要做榮譽(yù)體系建設(shè)?
3. 榮譽(yù)體系實(shí)踐案例
國(guó)家榮譽(yù)體系如何激勵(lì)優(yōu)秀的高素質(zhì)人才
華為公司榮譽(yù)體系是如何建立的
4. 如何從企業(yè)價(jià)值鏈的角度構(gòu)建企業(yè)榮譽(yù)地圖
5. 榮譽(yù)稱號(hào)與勛章設(shè)計(jì)
6. 榮譽(yù)獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)
7. 榮譽(yù)評(píng)選流程與方法
8. 榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)
9. 榮譽(yù)體系的宣傳方式

第七模塊 積分制結(jié)果的綜合應(yīng)用七大領(lǐng)域
積分的六大應(yīng)用領(lǐng)域
應(yīng)用一:積分結(jié)果與員工生活待遇類激勵(lì)
應(yīng)用二:積分結(jié)果與員工旅游/活動(dòng)類激勵(lì):
1. 員工快樂大會(huì)的準(zhǔn)備
2. 員工快樂大會(huì)關(guān)鍵成功因素有哪些?
3. 員工對(duì)快樂大會(huì)的疲憊了怎么辦?
【課堂演練】如何舉辦人人向往的員工快樂大會(huì)
應(yīng)用三:積分結(jié)果與員工生活待遇類激勵(lì)
應(yīng)用四:積分結(jié)果與精神需求激勵(lì):
應(yīng)用五:如何設(shè)計(jì)員工積分商城(彈性福利)
【案例分析】員工不愿意用積分兌換福利,問題到底出現(xiàn)在哪里?
1. 彈性福利體系現(xiàn)行的三種常見設(shè)計(jì)模式
2. 積分福利商品的定價(jià)與兌換規(guī)則
3. 員工積分兌換商品賬戶的設(shè)計(jì)
4. 任務(wù)積分兌換卡、導(dǎo)師制積分兌換卡、日清積分兌換卡·······
5. 捆綁式積分兌換福利的設(shè)計(jì)
應(yīng)用六:積分結(jié)果與資格/晉升激勵(lì)
1. 任職資格等級(jí)晉升
2. 股權(quán)激勵(lì)對(duì)象資格
3. 合伙人資格晉級(jí)
應(yīng)用七:積分結(jié)果與物質(zhì)待遇激勵(lì)
1. 如何用員工積分排名進(jìn)行年度調(diào)薪?
2. 如何用員工積分排名發(fā)放年終獎(jiǎng)?
3. 如何用員工積分排名發(fā)放物資?
4. 如何用積分評(píng)選優(yōu)秀部門、優(yōu)秀員工?
5. 如何用積分管理進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)?

第八模塊   游戲式積分管理的導(dǎo)入實(shí)施
【模板分享】游戲式積分實(shí)施導(dǎo)入計(jì)劃

實(shí)戰(zhàn)派首席導(dǎo)師介紹
譚文平老師
激勵(lì)領(lǐng)域?qū)<?br /> 20年企業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)
操盤過超過50家企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)
10年大型名企、上市公司中高層管理經(jīng)驗(yàn),10年培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn);
曾任職于瑞凌股份、富安娜,芭田生態(tài)三家上市公司的人力資源經(jīng)理、總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)副總職位;
曾在企業(yè)期間主導(dǎo)公司的人力資源體系建設(shè),幫助企業(yè)建設(shè)完善的績(jī)效與薪酬體系;
歷經(jīng)十余年研發(fā)一套企業(yè)利潤(rùn)倍增系統(tǒng),通過實(shí)踐幫助過上市公司,中小型企業(yè)確保銷售額增加、成本費(fèi)用降低、人效提高、員工收入增加的創(chuàng)新型利潤(rùn)倍增系統(tǒng)。
曾為50多家知名企業(yè)提供過成功的管理咨詢,涉及的領(lǐng)域有企業(yè)管理診斷、組織變革、戰(zhàn)略解碼、積分管理、股權(quán)激勵(lì)系統(tǒng)等,

評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/279612.html

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