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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
有效的培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)管理
 
講師:胡嚴(yán) 瀏覽次數(shù):2555

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:胡嚴(yán)    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓(xùn)規(guī)劃管理課程

【課程背景】
隨著市場競爭程度的加劇,企業(yè)之間的競爭格局也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變,由原來以產(chǎn)品、技術(shù)為核心的競爭在轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀瞬艦楹诵牡母偁?,這種競爭格局的轉(zhuǎn)變使企業(yè)清醒地認(rèn)識到未來競爭就是人才的競爭。因此企業(yè)對人才的挖掘、培養(yǎng)和再教育也會越來越重視,尤其是近幾年來,企業(yè)對人才的培訓(xùn)的需求不斷上升,而對培訓(xùn)的工作質(zhì)量要求也越來越高。

【企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀】
1、現(xiàn)代員工越來越難管,不培訓(xùn)難用,可培訓(xùn)又無效!
2、都說培訓(xùn)是*福利,為何企業(yè)花錢了,員工卻不買賬?
3、為何培訓(xùn)來培訓(xùn)去,越發(fā)不知道該培訓(xùn)什么了?
4、如何讓高層管理者重視培訓(xùn)、讓部門配合培訓(xùn)、讓員工愿意參加培訓(xùn)?

【課程收益】
1、 了解企業(yè)培訓(xùn)問題現(xiàn)狀
2、 分析企業(yè)培訓(xùn)的有效模式
3、 解讀部門培訓(xùn)無法落地的原因
3、掌握各部門適宜的培訓(xùn)的方法和流程
4、掌握部門培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)作

【培訓(xùn)對象】培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

【課程大綱】
第一講:解讀現(xiàn)狀:企業(yè)培訓(xùn)的困惑
1. 企業(yè)培訓(xùn)的四項(xiàng)困惑
2. 企業(yè)培訓(xùn)常見的五大風(fēng)險
3. 企業(yè)培訓(xùn)管理者的困惑
4. 企業(yè)培訓(xùn)效果與價值在哪里
5. 影響培訓(xùn)效果三個因素

第二講:把握關(guān)鍵:企業(yè)培訓(xùn)三問
1. 培訓(xùn)為了解決什么
2. 何為培訓(xùn)有效
3. 影響培訓(xùn)有效的關(guān)鍵點(diǎn)在哪
4. 培訓(xùn)運(yùn)營體系中的責(zé)任與分工

第三講:系統(tǒng)運(yùn)作:基于體系設(shè)計(jì)的培訓(xùn)系統(tǒng)
一、 培訓(xùn)需求與計(jì)劃
1、 成人學(xué)習(xí)動機(jī)分析
2、 如何激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性
3、 培訓(xùn)需求分析依據(jù)與途徑
4、 培訓(xùn)需求分析模型與工具
5、 培訓(xùn)需求調(diào)研方法與培訓(xùn)計(jì)劃編制
二、 如何讓培訓(xùn)不出錯:課程設(shè)計(jì)與師資甄選
1、 如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì)
2、 如何甄選合適內(nèi)部師資
3、 如何構(gòu)建具有激勵的內(nèi)部講師氛圍
三、如何讓培訓(xùn)能落地:培訓(xùn)實(shí)施與過程管理
1、 如何選擇培訓(xùn)方式
2、培訓(xùn)內(nèi)容的轉(zhuǎn)化
3、有效的課后輔導(dǎo)
4、培訓(xùn)設(shè)計(jì)的案例分享
5、培訓(xùn)管理與策略
四、如何評估培訓(xùn)的價值:培訓(xùn)效果評估
1、培訓(xùn)評估系統(tǒng)組成
2、四維度的培訓(xùn)評估要點(diǎn)
3、培訓(xùn)評估的整體支持要點(diǎn)
4、各階段培訓(xùn)評估練習(xí)
6、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化3項(xiàng)工具與方法
7、培訓(xùn)文化的營造
五、如何讓培訓(xùn)有聲有色:讓培訓(xùn)效果看得見
1、如何讓培訓(xùn)落地有聲
2、如何讓培訓(xùn)實(shí)施有價
3、做出培訓(xùn)業(yè)績的3把刷子

培訓(xùn)規(guī)劃管理課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/279592.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:有效的培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)管理

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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胡嚴(yán)
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