企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)課程大綱——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化
講師：徐增利 瀏覽次數(shù)：2557
課程描述INTRODUCTION
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 技術(shù)主管· 市場(chǎng)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：徐增利
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)課程
【培訓(xùn)對(duì)象】：CEO，CTO、CMO、創(chuàng)新事業(yè)部負(fù)責(zé)人、核心骨干、產(chǎn)品人員、技術(shù)開(kāi)發(fā)人員、市場(chǎng)人員
【工作坊背景】
本坊是徐增利老師在基于《BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型》的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師在多家優(yōu)秀公司及創(chuàng)業(yè)公司工作期間的業(yè)務(wù)/產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，傾力打造的一堂適合創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的咨詢(xún)式培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)課程。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、如何尋找商業(yè)模式與商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)；
2、如何進(jìn)行業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品demo設(shè)計(jì)；
3、產(chǎn)品0到1時(shí)如何對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理，團(tuán)隊(duì)文化的打造；
4、產(chǎn)品1到10時(shí)如何培養(yǎng)自己與下屬的領(lǐng)導(dǎo)能力；
5、創(chuàng)新的激勵(lì)措施；
6、專(zhuān)利的管理；
7、掌握各種文檔模版與工具的使用；
8、通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)或場(chǎng)景化學(xué)習(xí)，直接帶著公司的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行某個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新項(xiàng)目模擬實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員掌握技能，而不是常規(guī)的案例分享與理論教學(xué)。
【課程大綱】：
第一模塊：商業(yè)模式設(shè)計(jì)
創(chuàng)新項(xiàng)目孵化總體框架-業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型的介紹：領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略、執(zhí)行力與企業(yè)文化
戰(zhàn)略規(guī)劃如何尋找創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品或項(xiàng)目的商業(yè)模式
產(chǎn)品有哪些類(lèi)型的商業(yè)模式
*分析
分組練習(xí)：項(xiàng)目商業(yè)機(jī)會(huì)分析
業(yè)務(wù)領(lǐng)先需要戰(zhàn)略規(guī)劃，包括市場(chǎng)洞察，戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)與業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
市場(chǎng)分析
市場(chǎng)沒(méi)有解決的痛點(diǎn)
用戶(hù)洞察與用戶(hù)需求
定位（用戶(hù)、產(chǎn)品）與用戶(hù)價(jià)值分析
競(jìng)品分析
差距分析
業(yè)務(wù)需求緯度分析與案例
如何識(shí)別項(xiàng)目需求是否為偽需求
如何識(shí)別項(xiàng)目的好話(huà)
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別與控制：各種風(fēng)險(xiǎn)的介紹與應(yīng)對(duì)方法
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：項(xiàng)目或項(xiàng)目需求緯度編寫(xiě)
案例分享
向上級(jí)匯報(bào)時(shí)的商業(yè)需求文檔BRD如何寫(xiě)
如何撰寫(xiě)商業(yè)需求文檔BRD
商業(yè)需求文檔BRD容易犯的若干錯(cuò)誤
案例分享
第二模塊 產(chǎn)品demo設(shè)計(jì)
產(chǎn)品研發(fā)的流程介紹
產(chǎn)品版本規(guī)劃與需求優(yōu)先級(jí)
產(chǎn)品版本規(guī)劃的案例
產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與工具方法
業(yè)務(wù)建模信息架構(gòu)案例
各個(gè)階段使用的工具，如思維導(dǎo)圖、AXURE、VISO等工具
產(chǎn)品需求文檔PRD的撰寫(xiě)及案例
如何進(jìn)行最小可行化項(xiàng)目驗(yàn)證
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：產(chǎn)品demo設(shè)計(jì)，包括流程圖的編寫(xiě)
第三模塊：初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)的設(shè)立
以產(chǎn)品+項(xiàng)目型為中心的組織管理模式
敏捷型組織的搭建與注意事項(xiàng)
產(chǎn)品經(jīng)理+項(xiàng)目經(jīng)理+敏捷教練
產(chǎn)品從0到1
初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)是否需要建立團(tuán)隊(duì)文化
業(yè)務(wù)的落地需要領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與企業(yè)文化的共同作用
核心成員如何搭班子
挖掘成員的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處
團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)部管理與驅(qū)動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)的愿景、使命、價(jià)值觀(guān)等團(tuán)隊(duì)文化的打造
案例：騰訊公司與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)文化基因是如何培育的
團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理與關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)KPI制定
團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核與績(jī)效面談
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：組織績(jī)效影響的因素與應(yīng)對(duì)方法
第四模塊：創(chuàng)始人領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與下屬的執(zhí)行力培養(yǎng)
產(chǎn)品從1到10
領(lǐng)導(dǎo)力的定義與通用模型
基于業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力模型介紹
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的CEO應(yīng)具備哪些方面的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力能力模型案例分享及如何落地的
創(chuàng)始人與團(tuán)隊(duì)核心成員的領(lǐng)導(dǎo)力能力的培養(yǎng)
執(zhí)行力模型介紹，包括哪些內(nèi)容
如何提高下屬的執(zhí)行力
案例分享
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：基于公司業(yè)務(wù)需要的領(lǐng)導(dǎo)力模型撰寫(xiě)及如何落地
第五模塊 創(chuàng)新的激勵(lì)措施
短期與長(zhǎng)期的激勵(lì)
短期激勵(lì)與長(zhǎng)期激勵(lì)的手段
員工長(zhǎng)期激勵(lì)的產(chǎn)生背景和原因
不同類(lèi)型的股權(quán)及作用
干股/期權(quán)
虛擬受限股介紹
如何做股權(quán)激勵(lì)
如何業(yè)界規(guī)范的持股比例安排及轉(zhuǎn)讓/退出機(jī)制
設(shè)計(jì)持股比例結(jié)構(gòu)（文件）
案例分享
設(shè)計(jì)交易結(jié)構(gòu)
制定股權(quán)管理制度（文件）
合伙人協(xié)議
股權(quán)代持協(xié)議
股權(quán)授予協(xié)議
股權(quán)管理辦法及相關(guān)組織
股權(quán)管理制度案例分享
什么是員工持股計(jì)劃
員工持股計(jì)劃的基本形式
公司選擇股東的原則
業(yè)績(jī)承諾與股權(quán)分配
認(rèn)購(gòu)程序及股權(quán)生效標(biāo)準(zhǔn)
行權(quán)機(jī)制
驗(yàn)資劃款、股份轉(zhuǎn)移
自持/代持
股份回購(gòu)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：模擬股權(quán)設(shè)置與成員溝通
第六模塊 項(xiàng)目孵化周期
項(xiàng)目如何孵化，涉及到哪些角色
項(xiàng)目的孵化周期一般是多久
項(xiàng)目不同的投資階段定義
投資人的視角
項(xiàng)目如何退出
創(chuàng)新項(xiàng)目失敗后，團(tuán)隊(duì)成員如何管理
第七模塊 專(zhuān)利管理
發(fā)明專(zhuān)利的商業(yè)價(jià)值
專(zhuān)利基礎(chǔ)知識(shí)及申請(qǐng)流程
技術(shù)交底書(shū)的撰寫(xiě)技巧及要點(diǎn)
如何提高專(zhuān)利授權(quán)率-現(xiàn)有技術(shù)檢索
PCT及國(guó)外專(zhuān)利申請(qǐng)
第八模塊 行動(dòng)學(xué)習(xí)輸出與總結(jié)
重要知識(shí)點(diǎn)的梳理與總結(jié)
行動(dòng)計(jì)劃，我們打算如何做
回答問(wèn)題
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課程滿(mǎn)意度評(píng)估
企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/278390.html
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- 徐增利
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項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)
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