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TRIZ I級發(fā)明問題解決

 

課程對象：

研發(fā)、設(shè)計、工藝、市場、各部門負(fù)責(zé)人、技術(shù)工程師等。

 

課程目的：

1、理解TRIZ基本概念

2、掌握現(xiàn)代TRI解決問題路線圖

3、掌握基于裝置的功能分析

4、掌握因果鏈分析與應(yīng)用

5、掌握基于裝置的剪裁與應(yīng)用

6、能夠用功能導(dǎo)向搜索解決問題

7、能夠用科學(xué)效應(yīng)庫解決問題

8、理解技術(shù)矛盾與發(fā)明原理

9、理解物理矛盾與分離方法

10、理解物場模型分析與標(biāo)準(zhǔn)解

11、理解工程系統(tǒng)演化趨勢

 

課程介紹：

TRIZ發(fā)明問題解決理論，是前蘇聯(lián)科學(xué)家根里奇·阿奇舒勒在總結(jié)20萬套發(fā)明專利后得出一套突破式解決問題的方法，是目前創(chuàng)新領(lǐng)域的高端方法。TRIZ通過功能分析、因果鏈分析、剪裁、功能導(dǎo)向搜索、科學(xué)效應(yīng)庫、特性傳遞、技術(shù)矛盾、發(fā)明原理、物理矛盾、物場模型與標(biāo)準(zhǔn)解、發(fā)明問題解決算法ARIZ、工程系統(tǒng)演化趨勢TESE等系列先進(jìn)方法實現(xiàn)快速的突破式創(chuàng)新。

目前中國正在倡導(dǎo)大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，TRIZ正是國家大力倡導(dǎo)的創(chuàng)新方法論。

本課程通過講解、案例展示、案例分析、學(xué)員討論及演練等方式給企業(yè)培訓(xùn)一批全面的開發(fā)創(chuàng)新人才，讓企業(yè)的運營和發(fā)展擁有強(qiáng)有力的后盾，提升企業(yè)研發(fā)競爭力，達(dá)到永續(xù)經(jīng)營。

 

課程大綱：

第一天：

1、什么是TRIZ？

思考：如何創(chuàng)新？

1.1 TRIZ的基本概念

1.2 現(xiàn)代TRIZ解決問題路線圖

1.3 最終理想解

1.4 工程系統(tǒng)演化趨勢

1.5 TRIZ發(fā)展階段

2、基于裝置的功能分析

2.1 功能分析的概念

2.2 功能分類

2.3 組件分析案例分析

2.4 相互接觸分析案例分析

2.5 功能建模案例分析

演練：基于裝置的功能分析

3、因果鏈分析

3.1 因果鏈的概念

3.2 工程系統(tǒng)的缺點鏈

3.3 建立因果鏈的步驟

3.4 因果鏈分析的注意事項

MECE、底層原因結(jié)束條件

3.5 因果鏈分析案例

演練：因果鏈分析

 

第二天：

4、基于裝置的剪裁

4.1 剪裁的概念

4.2 基于裝置的剪裁規(guī)則

4.3 構(gòu)建功能模型

4.4 基于裝置的剪裁的步驟

4.5 基于裝置的剪裁案例分析

演練：基于裝置的剪裁

5、功能導(dǎo)向搜索

5.1 一般化功能

5.2 功能導(dǎo)向搜的步驟

5.3 功能導(dǎo)向搜案例

6、科學(xué)效應(yīng)庫

6.1 科學(xué)效應(yīng)庫存解決問題流程

6.2 科學(xué)效應(yīng)庫案例

7、技術(shù)沖突與發(fā)明原理

7.1 技術(shù)矛盾

7.2 39個通用工程參數(shù)

7.3 40個發(fā)明原理

7.4 解決技術(shù)矛盾的步驟

7.5 技術(shù)矛盾案例分析

演練：技術(shù)矛盾應(yīng)用

 

第三天：

8、物理矛盾與解決方法 

8.1 物理矛盾

8.2 物理矛盾解決的方法

8.3 分離物理矛盾需求的方法

8.3.1 基于空間分離案例分析

8.3.2 基于時間分離案例分析

8.3.3 基于關(guān)系分離案例分析

8.3.4 基于方向分離案例分析

8.3.5 基于系統(tǒng)級別分離案例分析

演練：物理矛盾應(yīng)用

9、物場模型與標(biāo)準(zhǔn)解

9.1 物場模型定義

9.2 相互作用類型

9.3 如何建立物場模型

9.4 運用物場模型鍆問題的步驟

9.5 標(biāo)準(zhǔn)解的分類

9.6 標(biāo)準(zhǔn)解列表

9.7 物場案例分析

演練：物場應(yīng)用

10、工程系統(tǒng)演化趨勢TESE

10.1 工程系統(tǒng)演化趨勢

10.2 S曲線分析

10.2.1 S曲線定義

10.2.2 MPV

10.2.3 S曲線四階段

10.3 系統(tǒng)完備性趨勢

10.4 動態(tài)性演化趨勢

11、 問答

12、 考試

 

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