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呈現(xiàn)完美課程培訓(xùn)

培訓(xùn)背景：
1、渴望成為培訓(xùn)師的人
2、已經(jīng)是培訓(xùn)師，希望進(jìn)一步提高的人
3、希望提高自己語言表達(dá)能力的人
您想成為一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師嗎？
作為培訓(xùn)師的您是否上臺(tái)緊張、思路不清、臉紅心跳、腦海一片空白?
您是否在公共場(chǎng)合講話緊張、語無倫次、而后悔不已?
您是否在開會(huì)時(shí)講話沒有感染力、影響力而影響職位晉升?
是否曾在員工面前講話條理不清、思維混亂而頓失威嚴(yán)?
是否在領(lǐng)導(dǎo)視察、事業(yè)重大活動(dòng)場(chǎng)合講不好而沒面子?
是否因?yàn)椴荒苡行У谋磉_(dá)想法、詞不達(dá)意而失去訂單?
是否因?yàn)楸磉_(dá)邏輯混亂，不得章法普通話說不好，被人恥笑？
是否因?yàn)榈桥_(tái)哆哆嗦嗦，站姿錯(cuò)誤，話筒無聲，神情緊張，忘記演講內(nèi)容？
是否因?yàn)樾睦碛邢敕▍s表達(dá)不出，縱使?jié)M腹經(jīng)綸，卻無人賞識(shí)，屈居人下？

培訓(xùn)理念：
1、掌握有效開場(chǎng)、帶動(dòng)、干預(yù)等方法，能夠快速拉近與學(xué)員心理距離，活躍課堂氣氛，應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事件。
2、使用原理分析、講故事、打比方、舉例子等方法，生動(dòng)表達(dá)呈現(xiàn)課程內(nèi)容。
3、能夠根據(jù)課程特點(diǎn)，具備靈活使用講授、案例教學(xué)、模擬演練、課堂練習(xí)等多種教學(xué)互動(dòng)形式技能，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
4、掌握訪談、問卷、考試等評(píng)估工具，完成課程效果評(píng)估，持續(xù)改進(jìn)授課技能。

課程內(nèi)容：
培訓(xùn)師是什么？
培訓(xùn)師有什么前景？
如何成為一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師？
演講提升—邏輯思維與公眾表達(dá)

一認(rèn)識(shí)演講
1、什么是演講？
2、為什么要提升演講能力？
3、在演講方面存在哪些問題？
4、提升演講的五個(gè)原則。
5、自我介紹的方法

二心理素質(zhì)培訓(xùn)
1、什么原因使我們害怕演講？
2、什么方法可以有效克服演講緊張恐懼心理？
3、怎樣實(shí)現(xiàn)從不敢開口到渴望講話的巨大轉(zhuǎn)變？

三態(tài)勢(shì)語培訓(xùn)
1、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)該怎樣上（下）臺(tái)，要遵守怎樣的禮儀？
2、上臺(tái)后到正式演講開始前要做什么？
3、培訓(xùn)時(shí)應(yīng)如何站立，手應(yīng)放在哪里？
4、培訓(xùn)常用手勢(shì)有哪些？應(yīng)該怎樣去做？
5、培訓(xùn)演講時(shí)眼睛要看哪里？
6、培訓(xùn)時(shí)怎樣的表情最適宜？

四聲音的培訓(xùn)
1、怎樣有效控制語速，避免講話過快或過慢？
2、怎樣--語速的快慢變化和語音、語調(diào)、語氣、重音等的高低強(qiáng)弱變化使演講更具感染力？
3、講話什么要停頓？演講中怎樣適時(shí)、適當(dāng)、適度、*地停頓？

五演講的方法
1、學(xué)習(xí)精妙絕倫的問候方法。
2、、學(xué)習(xí)吸引聽眾的七種演講開場(chǎng)白的方法。
3、學(xué)習(xí)--實(shí)用的架構(gòu)演講主體內(nèi)容的四種方法。
4、學(xué)習(xí)結(jié)尾“三部曲”。
5、學(xué)員上臺(tái)實(shí)踐。
學(xué)員需求—培訓(xùn)理念差異化
1、了解成人學(xué)習(xí)的四個(gè)需求
2、了解成人學(xué)習(xí)的四個(gè)困難
3、了解學(xué)員注意力曲線
4、了解學(xué)員記憶力曲線
5、以學(xué)員需求為目的教學(xué)模式的關(guān)注點(diǎn)
6、以學(xué)員需求為目的模式的授課方法
精彩表達(dá)—專業(yè)形象與完美演繹
1、魅力講師的專業(yè)形象
-培訓(xùn)師的儀表規(guī)范
-培訓(xùn)師的儀容規(guī)范
2、魅力講師的語言表達(dá)
-語言優(yōu)化的呈現(xiàn)方式
-生動(dòng)呈現(xiàn)的案例
-生動(dòng)呈現(xiàn)方法的時(shí)間分布
-講師的語言表達(dá)要求
-講師的語言表達(dá)禁語
教練技術(shù)—績(jī)效顧問與訓(xùn)練工具
1、課堂互動(dòng)的6種法則
2、課堂氣氛激情帶動(dòng)
3、課堂氣氛多元化調(diào)動(dòng)
4、課堂氣氛提問法調(diào)動(dòng)
5、績(jī)效評(píng)估常見問題
6、績(jī)效顧問評(píng)估

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