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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)人才發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與落地
 
講師:戴輝平 瀏覽次數(shù):2565

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:戴輝平    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才培養(yǎng)發(fā)展的課程

課程背景:
    為什么要開發(fā)本課程?多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)工作還停留在培訓(xùn)的組織實(shí)施上,少數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)已經(jīng)可以獨(dú)立設(shè)計(jì)人才發(fā)展項(xiàng)目,極少數(shù)企業(yè)能夠建立人才發(fā)展項(xiàng)目體系并能夠有效落地,既提高組織績(jī)效又為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展供應(yīng)源源不斷的優(yōu)質(zhì)人才。
    如何開發(fā)本課程?本課程將結(jié)合國(guó)際*咨詢公司的人才培養(yǎng)理念和流程,如將人才建模、人才盤點(diǎn)、人才測(cè)評(píng)、任職資格、職業(yè)發(fā)展通道、培訓(xùn)項(xiàng)目九宮格設(shè)計(jì)等和老師多年在企業(yè)大學(xué)的人才培養(yǎng)實(shí)踐相結(jié)合,使人才培養(yǎng)的各種方法、流程和工具更加實(shí)用、容易用。
本課程的特色是什么?案例豐富、工具實(shí)用、練習(xí)充分、課程中產(chǎn)出較多培訓(xùn)項(xiàng)目方案和計(jì)劃成果。

課程大綱
導(dǎo)入案例:某企業(yè)的人力資源理念
第一講:人才發(fā)展的理念
1. 興司強(qiáng)企、人才先行
2. 人才戰(zhàn)略在企業(yè)戰(zhàn)略中的價(jià)值
3. 企業(yè)人才的兩大來(lái)源和各自面臨的挑戰(zhàn)
4. 企業(yè)培訓(xùn)的三個(gè)目的是什么?
5. 培訓(xùn)工作者的七個(gè)階段

第二講:人才發(fā)展的八大流程
一、人才需求預(yù)測(cè)
1. 以終為始
2. 品質(zhì)導(dǎo)向
3. 數(shù)量導(dǎo)向
4. 質(zhì)和量雙重導(dǎo)向
案例:某連鎖服裝公司未來(lái)3年的人才需求預(yù)測(cè)
二、人才建模
1. 人才建模的三大價(jià)值
2. 以行業(yè)標(biāo)桿建模
3. 以內(nèi)部標(biāo)桿建模
4. 人才建模的三大誤區(qū)
案例:店長(zhǎng)和金牌導(dǎo)購(gòu)的勝任力素質(zhì)模型
練習(xí):某關(guān)鍵崗位內(nèi)部標(biāo)桿建模
三、人才盤點(diǎn)
1. 盤點(diǎn)三要素
2. 盤點(diǎn)流程
案例:某服裝企業(yè)人才盤點(diǎn)實(shí)施案例
工具:人才盤點(diǎn)表
四、人才測(cè)評(píng)
1. 測(cè)評(píng)的三大常用工具
2. 人才九宮格
3. 測(cè)評(píng)結(jié)果的有效利用
案例:GE的人才C會(huì)議
五、人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
1. 人才的入庫(kù)選拔要求
2. 人才培養(yǎng)的721法則
3. 學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)的兩種思路
案例:某企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目
練習(xí):人才培養(yǎng)項(xiàng)目九宮格的運(yùn)用
六、人才任職資格
1. 任職資格的作用
2. 任職資格的基本要素和關(guān)鍵要素
3. 任職資格的靈活運(yùn)用
案例:店長(zhǎng)的任職資格
七、人才職業(yè)發(fā)展通道
1. 人才職業(yè)發(fā)展通道的價(jià)值
2. 人才職業(yè)發(fā)展Y型通道
案例:某服裝企業(yè)的人才發(fā)展通道
八、人才梯隊(duì)體系建設(shè)管理
1. 人才梯隊(duì)體系建設(shè)的兩種邏輯
2. 人才梯隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
案例:某服裝企業(yè)雙金字塔人才發(fā)展體系
練習(xí):某關(guān)鍵崗位序列的人才發(fā)展體系建設(shè)

第三講:人才發(fā)展的落地執(zhí)行與評(píng)估管理
一、人才發(fā)展中的常見四類陷阱與對(duì)策
1. 為他人做嫁衣的陷阱
2. 全面鋪開的陷阱
3. 脫離業(yè)務(wù)的陷阱
4. 人多于崗的陷阱
研討:研討以上四類陷阱的對(duì)策
二、培訓(xùn)項(xiàng)目的全過(guò)程評(píng)估
1. 培訓(xùn)前的評(píng)估
2. 培訓(xùn)中的評(píng)估
3. 培訓(xùn)后的評(píng)估
4. 柯式四級(jí)評(píng)估
工具:培訓(xùn)項(xiàng)目效果常用指標(biāo)
三、人才發(fā)展的成功保障
1. 公司領(lǐng)導(dǎo)的參與
2. 人才培養(yǎng)制度的建立
3. 人才培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)保障
4. 人才發(fā)展的預(yù)算
案例:各類人才發(fā)展制度范本
研討:一線經(jīng)理在人才培養(yǎng)中的角色和任務(wù)是什么?
課程回顧和總結(jié)
課后效果跟進(jìn):培訓(xùn)效果落地跟進(jìn)

人才培養(yǎng)發(fā)展的課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/277523.html

已開課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:企業(yè)人才發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與落地

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付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
戴輝平
[僅限會(huì)員]