課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
認識傳統(tǒng)文化培訓(xùn)
【課程目標】
1、對傳統(tǒng)文化有簡單了解
2、體悟《道德經(jīng)》中的變化之道
3、跟隨老子的腳步走向幸福成功
4、掌握老子的生活之道、養(yǎng)生之道
5、體察“無為管理”的境界
【課程大綱】
第一篇:認識傳統(tǒng)文化
1、什么是傳統(tǒng)文化
2、對傳統(tǒng)文化的誤解
3、傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的應(yīng)用
第二篇:老子與《道德經(jīng)》
1、美妙傳說便民間
2、太史公筆下的老子
3、孔子對老子的評價
4、萬經(jīng)*《道德經(jīng)》
5、《道德經(jīng)》中的成語
第三篇:跟《道德經(jīng)》學(xué)幸福
事佛可至福嗎?
禍兮福之所倚,福兮禍之所伏
塞翁失馬,焉知非福
現(xiàn)實版的福禍相依
人役物,非物役人
中國人眼中的福
老子的十條幸福智慧
第四篇:跟《道德經(jīng)》學(xué)生活
1、上善若水:做水一樣的女人
2、我有三寶:慈愛處事、儉故能廣、不敢為天下先
3、知人者智,自知者明:虛靜之智
4、勝人自勝
5、大巧若拙,抱殘守缺
6、曲全之智
第五篇:跟《道德經(jīng)》學(xué)成功
成功是十二字訣:道生之,德畜之,物形之,勢成之
老子的成功法則
難易相成
為大于細
合抱大樹
九層高臺
千里之行
不立不行
幾成而敗
慎終如始
大器晚成的警示
功成,名遂,身隱
居功自累,居名自傷
第六篇:跟《道德經(jīng)》學(xué)養(yǎng)生
1、攝生而無死地
君子攝生四法
2、貴愛生命
3、“嗇”神“服”道
根深蒂固之道
4、五戒智慧
養(yǎng)生的五種危害
遵循養(yǎng)生的正道
5、道法自然
享受生命的天年
復(fù)歸生命的自然態(tài)
飲食的自然法則
6、效法赤字
7、“病病”至于“不病”
8、灑脫智慧
“出生入死”的智慧
谷神不死,是謂玄牝
第七篇:跟《道德經(jīng)》學(xué)管理
1、卓越的管理智慧
高層次的管理智慧
儒法道三家與高中低層人員管理匹配
2、自然無為
道法自然
“無為”之理解
3、無為而無不為
無為而治之智
取天下而為之
道之層面的關(guān)照
4、管理四層級說
四層級的內(nèi)涵
四層級之剖析
民心民信
5、“貴因”之精髓
司馬遷“貴因”之智的闡發(fā)
司馬談評到家之“貴因”
“貴因”之智的延伸解讀
6、觸處頓悟之妙
觀水之悟
“七善”之說
管理之鑒
案例印證
管仲的管理智慧
羅斯福因勢而為的管理
認識傳統(tǒng)文化培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/277295.html
已開課時間Have start time
- 吳孟恩
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
國學(xué)文化內(nèi)訓(xùn)
- 《國學(xué)中的“降本增效”理念 趙駒
- 識人識心——國學(xué)智慧與高客 持澄
- 談古論今——用傳統(tǒng)國學(xué)文化 持澄
- 談古論今——傳統(tǒng)國學(xué)文化在 持澄
- 陽明心學(xué)——實踐的哲學(xué) 張智宏
- 《陽明心學(xué)與工匠精神》 趙駒
- 《儒家智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 《陽明心學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 趙駒
- 國學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理 鄭博遠
- 懸星引?!ふ嵙鞣肌獓鴮W(xué) 持澄
- 《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力 趙駒
- 中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人文修養(yǎng) 馮頌陽