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國(guó)學(xué)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)

【課程大綱】
一、戰(zhàn)略管理（1.5小時(shí)9:00--10:30）
1、戰(zhàn)略管理的定義
2、戰(zhàn)略管理的兩個(gè)范疇：戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實(shí)施
3、戰(zhàn)略三要素：我方、對(duì)方、目的
4、戰(zhàn)略三個(gè)維度
資源整合戰(zhàn)略
競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
營(yíng)銷戰(zhàn)略
5、易經(jīng)思維與戰(zhàn)略管理
6、道德經(jīng)與戰(zhàn)略管理
7、孫子兵法與戰(zhàn)略管理

二、戰(zhàn)略管理的步驟和方法、工具（1.5小時(shí)10:40--12:00）
1、戰(zhàn)略分析
外部分析：宏觀環(huán)境分析、行業(yè)環(huán)境分析
內(nèi)部條件分析：戰(zhàn)略資源、能力分析
確定企業(yè)使命和目標(biāo)
常用工具：PEST分析、五力模型、價(jià)值鏈分析
2、戰(zhàn)略選擇
成長(zhǎng)戰(zhàn)略
競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
藍(lán)海戰(zhàn)略
常用工具：SWOT、波士頓矩陣等
3、戰(zhàn)略實(shí)施
戰(zhàn)略與組織
戰(zhàn)略與平衡計(jì)分卡
職能戰(zhàn)略：人力資源戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略
戰(zhàn)略實(shí)施與控制
戰(zhàn)略變革管理

三、領(lǐng)導(dǎo)力概述（14:00--15:30）
1、領(lǐng)導(dǎo)力定義
2、領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源
3、領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型
4、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格和類型
5、領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)等級(jí)
6、領(lǐng)導(dǎo)力的根性修煉
7、能夠影響別人的六條通道
8、建立影響力的六個(gè)方法

四、中國(guó)傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)力修煉（15:40--17:00）
1、太極陰陽(yáng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力
（1）格局與細(xì)節(jié)
（2）導(dǎo)師與管家
（3）溝通與距離
（4）信任和存疑
（5）機(jī)制和人情
（6）天使和魔鬼
（7）有為與無(wú)為
2、三才思維與領(lǐng)導(dǎo)力
3、五行與識(shí)人用人
4、乾卦的領(lǐng)導(dǎo)力啟示
5、坤卦的領(lǐng)導(dǎo)力啟示

五、案例研討（晚上18:30——21:00）

六、學(xué)習(xí)力（1小時(shí)，9:00--10:00）
1、東方智慧與西方科學(xué)
2、左腦與右腦
3、內(nèi)部與外部
4、管理與技術(shù)
5、集中與自學(xué)
6、推動(dòng)與拉動(dòng)
7、看、聽與思、行

七、決策力（1小時(shí)，10:00--11:00，中途休息10分鐘）
1、決策的三個(gè)關(guān)鍵要素：目的、信息、標(biāo)準(zhǔn)
2、決策的兩個(gè)方法：個(gè)人決策與集體決策
3、決策的兩個(gè)方式：分析與直覺
4、決策的三贏思維與平衡思維

八、組織力（1小時(shí)11:00--12:00）
1、選人與用人
2、職責(zé)與權(quán)限
3、授權(quán)與放權(quán)
4、控制與協(xié)調(diào)
5、正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)
6、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)

九、感召力（1小時(shí)，14:30--15:30）
1、崇高使命
2、美好愿景
3、善于造夢(mèng)
4、明確目標(biāo)
5、演講魅力
6、以身作則
7、及時(shí)慶祝

十、教導(dǎo)力（1小時(shí)，15:30--16:30，中間休息10分鐘）
1、教導(dǎo)的一個(gè)核心
2、教導(dǎo)的二個(gè)維度：教育和引導(dǎo)；理性和感性
3、培訓(xùn)體系的三個(gè)支柱
4、建立課程體系的四個(gè)基礎(chǔ)
5、培訓(xùn)運(yùn)作五個(gè)步驟
6、培訓(xùn)常用的六個(gè)方法

十一、執(zhí)行力（1小時(shí)，16:30--17:30）
1、兩種執(zhí)行結(jié)果的根源：嚴(yán)格與縱容
2、執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)的*
3、要避免的六個(gè)執(zhí)行力陷阱
4、領(lǐng)導(dǎo)提升執(zhí)行力的七個(gè)途徑
5、執(zhí)行型員工的五項(xiàng)特質(zhì)
6、提升項(xiàng)目執(zhí)行力的五個(gè)要素
7、培養(yǎng)員工執(zhí)行力的五個(gè)方法
感恩心教育
孝心教育
德行教育：仁義禮智信
行善心教育
職業(yè)生涯規(guī)劃

國(guó)學(xué)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)