課程描述INTRODUCTION
· 運營總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓講師：陸久剛
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
增量運營
課程背景：
銷研產(chǎn)一體化，鍛造非價格競爭力
在創(chuàng)新面前——原有一切都清零，勿論優(yōu)勢和劣勢，所有企業(yè)都在同一起跑線上開啟新的競爭。
面對普遍存在的生命周期規(guī)律，企業(yè)唯有通過技術(shù)創(chuàng)新實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新，在原有產(chǎn)品進入衰退期之前，新產(chǎn)品能夠進入成長期、確保企業(yè)現(xiàn)金流延續(xù)，才能成功跨越前后產(chǎn)品生命周期之間的“死亡谷”。
發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，戰(zhàn)略性營銷一體化作戰(zhàn)
高瞻遠矚、謀定后動，戰(zhàn)略性營銷 ? 一體化作戰(zhàn)至關(guān)重要。唯如此，才能抓住技術(shù)升級換代帶來的市場先機，在既得市場利益清零的公平起跑線上，實現(xiàn)從技術(shù)優(yōu)勢到市場優(yōu)勢的突破。
課程收益：
全面掌握新產(chǎn)品研發(fā)全貌
系統(tǒng)掌握研發(fā)項目管理能力
實戰(zhàn)訓練新產(chǎn)品企劃到量產(chǎn)全流程管控
課程大綱：
專題一 新產(chǎn)品開發(fā)管理
1、理解產(chǎn)品本質(zhì)，贏得產(chǎn)品競爭
2、基于產(chǎn)品競爭的價值性業(yè)務(wù)機會
3、產(chǎn)品研發(fā)對企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略性意義
4、IPD基礎(chǔ)及管理流程概論
5、一體化研發(fā)管理解決方案的IPD核心思想
6、吃著碗里的，做著鍋里的，種著田里的，企業(yè)三代產(chǎn)品規(guī)劃
7、企業(yè)四級產(chǎn)品設(shè)計
8、強力產(chǎn)品的五大特征
9、KA*曲線助力強力產(chǎn)品開發(fā)
10、新產(chǎn)品開發(fā)管理的四大階段
11、新產(chǎn)品開發(fā)評審機制
12、新產(chǎn)品導(dǎo)入項目管理
專題二 新品垂直化量產(chǎn)：新產(chǎn)品NPI管理
1、NPI概論與關(guān)聯(lián)
2、典型新產(chǎn)品導(dǎo)入七個階段
P1：開發(fā)可行性評估
P2: 開發(fā)規(guī)劃 Planning
P3: 開發(fā)設(shè)計 Design
P4: 工程評估驗證 EVT
P5：設(shè)計驗證DVT
P6：量產(chǎn)驗證 PVT
P7：大量生產(chǎn) MP
3、NPI新產(chǎn)品導(dǎo)入三大驗證
EVT工程驗證階段應(yīng)用
DVT設(shè)計驗證階段應(yīng)用
PVT生產(chǎn)驗證階段應(yīng)用
4、新產(chǎn)品開發(fā)的質(zhì)量保證
質(zhì)量是在整個開發(fā)過程中塑造的
新產(chǎn)品開發(fā)各個階段的質(zhì)量保證方法
QCD是由產(chǎn)品設(shè)計階段決定的
5、DR新產(chǎn)品設(shè)計評審
DR（設(shè)計評審）召開時間
DR（設(shè)計評審）評審項目
案例解讀：
1、松下AQ&QR制品審查機制
2、東莞某電子公司新產(chǎn)品開發(fā)全案剖析
導(dǎo)師簡介：
陸久剛 老師
跨量級突破精益運營導(dǎo)師
華南理工大學工商管理學院EDP課程講師
陸久剛老師擅長將硬性技術(shù)與軟性技巧相結(jié)合，推動以【訂單執(zhí)行流程】為中心的運營改善，塑造迷人質(zhì)量和快速交貨的非價格競爭力，受到企業(yè)和干部團隊的好評。
陸久剛老師曾在外資和民營企業(yè)工作十余年，從事咨詢培訓行業(yè)以來為百余家外資及民營企業(yè)提供了專業(yè)培訓，主導(dǎo)或參與了國內(nèi)100多家企業(yè)的組織變革項目，涉及研發(fā)創(chuàng)新、精益制造、智慧企業(yè)、全面質(zhì)量保證、供應(yīng)鏈建設(shè)和團隊建設(shè)等。
陸久剛老師還在培訓中堅持“練為戰(zhàn)、學為用”的培訓原則，使學員將練習、討論、發(fā)言、角色演繹相結(jié)合，融入真實的管理情境親自體驗、演練其所學知識和技能。并通過對大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗和失敗案例使參訓者可以在案例教學中快速學習，快速領(lǐng)悟，快速運用。
陸久剛老師同時也是華南理工大學、中山大學、時代華商、中外管理、深圳大學等大學和專業(yè)機構(gòu)常年合作老師。
增量運營
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