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管理者角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn)

【課程背景】：
國(guó)企轉(zhuǎn)型為股份制企業(yè)之后，企業(yè)生存邏輯、管理方法等都面臨不同程度的轉(zhuǎn)變調(diào)整，以適應(yīng)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型突破;最需要轉(zhuǎn)變的是管理者的角色定位的變化，如自我認(rèn)知、職業(yè)化素養(yǎng)等，總國(guó)企管家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槭且粋€(gè)職業(yè)經(jīng)理人，進(jìn)行不斷的自我突破，這是國(guó)企轉(zhuǎn)型管理提升的關(guān)鍵。

【課程收益】：
了解國(guó)企轉(zhuǎn)型的大背景及對(duì)我們每個(gè)人的影響
使參訓(xùn)人員適應(yīng)轉(zhuǎn)型需求，調(diào)整角色，調(diào)整態(tài)度，應(yīng)對(duì)變化;
強(qiáng)化從管家向管理者的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)心態(tài)轉(zhuǎn)變;
了解企業(yè)管理的核心方法及技能;
現(xiàn)場(chǎng)答疑

【授課方式】：
邏輯清晰、案例研討、精彩點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答;針對(duì)實(shí)踐管理中存在的問(wèn)題展開(kāi)剖析式講授，諸多原創(chuàng)理論，注重實(shí)效落地。

【課程綱要】：
第一部分：國(guó)企轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)的是什么
1、理論基礎(chǔ)：馬克思主義關(guān)于生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的共同進(jìn)化
2、時(shí)代背景：新屆政府關(guān)于加大市場(chǎng)調(diào)配資源力度的態(tài)度
3、企業(yè)性質(zhì)：公司化運(yùn)作的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
4、個(gè)體差異：每個(gè)轉(zhuǎn)型國(guó)企轉(zhuǎn)的程度是不一樣的
5、積重難返：思維慣性是轉(zhuǎn)型*的障礙

第二部分：企業(yè)管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換(精講)
1、認(rèn)識(shí)管理與管理者：
管理的概念及演變
管理的本質(zhì)
*的忠告
管理者是做什么的
不同層級(jí)管理者工作內(nèi)容側(cè)重
2、認(rèn)識(shí)企業(yè)：
企業(yè)定義
企業(yè)的演變
企業(yè)的價(jià)值
3、管理者(尤其是中層管理者)的角色認(rèn)知
中層經(jīng)理的九大任務(wù)
最關(guān)鍵的幾個(gè)技能
目標(biāo)管理
績(jī)效管理
時(shí)間管理
4、企業(yè)管理最核心的方法工具(講師總結(jié))
一張圖說(shuō)透管理
戰(zhàn)略、組織、目標(biāo)管理的邏輯關(guān)系
能力、動(dòng)力、合力是組織效率的核心
動(dòng)力是最關(guān)鍵的

第三部分：新時(shí)代管理者的五力模型
1、思維力：
有想法;
如何提高思維力
麥肯錫方法
易經(jīng)的啟示
創(chuàng)新思維有路可循
2、溝通力：
會(huì)說(shuō)話
信息傳達(dá)漏斗
有效溝通的幾個(gè)關(guān)鍵
溝通力差的后果
溝通在管理上的重要性
3、地頭力
能辦事
太多管理者是光說(shuō)不練的假把式
管理即實(shí)踐
現(xiàn)場(chǎng)有神靈
4、影響力
人人愛(ài)
領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
權(quán)力的本質(zhì)
讓人需要你的理由
人本領(lǐng)導(dǎo)力是核心
5、制度力
定規(guī)矩
領(lǐng)導(dǎo)管目標(biāo)與人心，制度管過(guò)程保證效率與結(jié)果
如何定制度
高級(jí)管理者最核心的能力是知人善任與制度設(shè)計(jì)
好的制度是神器，制度成就未來(lái)

第四部分：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答

管理者角色轉(zhuǎn)換培訓(xùn)