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基層管理能力訓(xùn)練

課程背景
企業(yè)的基層管理干部是企業(yè)發(fā)展的基石，企業(yè)基層管理干部具備高效、規(guī)范、完善的管理技能是生產(chǎn)高效率、產(chǎn)品高質(zhì)量的基本保障。車間日常管理是企業(yè)生產(chǎn)管理最為重要的組成部分。加強(qiáng)企業(yè)現(xiàn)場管理是提升企業(yè)核心競爭力的必由之路。
1. 建立對(duì)班組管理的整體和系統(tǒng)思維，理解從問題，思路，系統(tǒng)，方法到動(dòng)作的管理線索
2. 理解班組管理者在企業(yè)里應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，角色身份，應(yīng)表現(xiàn)出的態(tài)度和意識(shí)
3. 掌握把工作管好的方法和技巧 – 計(jì)劃，組織，控制（目標(biāo)管理與績效考核、執(zhí)行力控制），創(chuàng)新
4. 掌握帶人帶團(tuán)隊(duì)的方法 – 培養(yǎng)下屬，溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，用人授權(quán)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激勵(lì)設(shè)計(jì)
5. 促進(jìn)自我提升 – 時(shí)間管理，高效工作方法，職業(yè)認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)

【課程特點(diǎn)】
1、講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué)；     2、大量的互動(dòng)游戲帶動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)；   
3、引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰；     4、達(dá)到一種全身心交融的整體感悟；    
5、課程注重實(shí)際效果而非概念教學(xué)。     6、通過博弈游戲詮釋領(lǐng)導(dǎo)制衡藝術(shù)

【課程綱要】
前言：1、課前的三種定位：
（1）學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇，但一定終身學(xué)習(xí)
（2）職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準(zhǔn)決定著事業(yè)投入的程度
（3）課程共識(shí)的定位 —— 目標(biāo)達(dá)成公式=心態(tài)x方法x行動(dòng)
當(dāng)你的才華，還撐不起你的野心時(shí)，就應(yīng)該靜下心來  學(xué)習(xí)，當(dāng)你的能力，還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來  歷練，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌！靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀！

第一講：管理角色篇——班組管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理工作的定位
1、從企業(yè)中的四種人，定位班組管理工作
2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。
3、班組管理者的角色定位:承上啟下的通道，左右協(xié)調(diào)的接口,上級(jí)命令的執(zhí)行者、策劃者、指揮者；下屬團(tuán)隊(duì)的帶頭人，責(zé)任人、教練員
4、常見問題：左鄰右舍難協(xié)調(diào)：接口問題；領(lǐng)導(dǎo)意圖難領(lǐng)會(huì)：通道問題；事必躬親無思考：管理問題
【討論互動(dòng)】： 你是如何理解班組管理及角色的？
5、組織團(tuán)隊(duì)的五要素決定團(tuán)隊(duì)管理的工作定位
任何組織的團(tuán)隊(duì)，都包括五個(gè)要素，簡稱“5P”，即目標(biāo)（PURPOSE），定位（PLACE），權(quán)限（POWER），計(jì)劃（PLAN），和人員（PEOPLE）。這五個(gè)要素是組成團(tuán)隊(duì)必不可少要素
二、現(xiàn)場管理的關(guān)鍵要素
人（工人和管理人員）、機(jī)（設(shè)備、工具、工位器具）、料（原材料）、法（加工、檢測方法）、環(huán)（環(huán)境）、信（信息）
三、現(xiàn)場管理的核心管理工具：
1、3Q6s       2、魚骨分析工具      3、QC管控工具          4、PDCA

第二講：基層管理者的基礎(chǔ)管理能力訓(xùn)練
1、管理溝通技巧訓(xùn)練：（1）有熊溝通技術(shù)：目的明確，思維共識(shí)，情感認(rèn)同   （2）工作溝通技術(shù)：（1）不同維度溝通訓(xùn)練
2、精益執(zhí)行能力訓(xùn)練：（1）精準(zhǔn)細(xì)嚴(yán)四大精益執(zhí)行管理工具    （2）卓越執(zhí)行的的梯度訓(xùn)練：盡職盡責(zé)，恪守承諾   
3、時(shí)間管理能力訓(xùn)練：（1）日志管理原則   （2）四象限管理工具   （3）效率與效能的意識(shí)提升
4、會(huì)議管理與工作匯報(bào)：（1）會(huì)議類別與會(huì)議管理工具     （2）工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技術(shù)訓(xùn)練
5、團(tuán)隊(duì)合作與激勵(lì)能力訓(xùn)練：（1）合作意識(shí)與合作心態(tài)    （2）組織協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)  

基層管理能力訓(xùn)練