研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（工作坊形式）
講師：敖建強(qiáng) 瀏覽次數(shù)：2528
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 研發(fā)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：敖建強(qiáng)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
課程背景
團(tuán)隊(duì)不只是簡(jiǎn)單的組合，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)更像是…?于是，一旦作出決定，整個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)受到激勵(lì)，義無(wú)反顧地去執(zhí)行決定。
團(tuán)隊(duì)的角色定義：個(gè)人在群體中的行為表現(xiàn)、作出貢獻(xiàn)及與其他人相處的傾向。
發(fā)現(xiàn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的才干，把它用到最好的地方
基于研發(fā)組織及研發(fā)項(xiàng)目特點(diǎn)，從需求及目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)發(fā)展提升、團(tuán)隊(duì)績(jī)效等幾個(gè)方面提升研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效水平，提升團(tuán)隊(duì)工作效率。
1、問(wèn)題討論：什么是團(tuán)隊(duì)?研發(fā)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
(1) 團(tuán)隊(duì)的概念和準(zhǔn)則：理清團(tuán)隊(duì)與群體
(2) 識(shí)別偽團(tuán)隊(duì)和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)-優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征：
(3) 從西游記看團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的問(wèn)題
(4) 管理工具應(yīng)用分析：團(tuán)隊(duì)工作效率低下的原因
(5) 研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)：華為的研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
互動(dòng)訓(xùn)練：組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，定義團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)
2、案例與實(shí)踐：如何組建高效研發(fā)及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
案例故事：研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理中那些坑兒
(1) 需要什么樣資源：工作場(chǎng)合下的團(tuán)隊(duì)角色
(2) 研發(fā)團(tuán)隊(duì)組成-選擇合適的成員
（拒絕“不必要”資源、“*”資源、“純精英”團(tuán)隊(duì)）
(3) 案例分析：華為IPD研發(fā)團(tuán)隊(duì)職責(zé)框架
(4) 確定研發(fā)及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的管理目標(biāo)
(5) 研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)與工作分工
(6) 基于產(chǎn)品及項(xiàng)目管理的團(tuán)隊(duì)組建管理規(guī)則
3、責(zé)大權(quán)小下如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
(1) 什么是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
(2) 項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源
(3) 構(gòu)成團(tuán)隊(duì)角色行為的決定因素
(4) 識(shí)別不同的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：任務(wù)型\激勵(lì)型\指揮型\授權(quán)型
(5) 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段：形成\震蕩\規(guī)范\成熟\終止
(6) 傳統(tǒng)管理者與管理教練的區(qū)別
(7) 不同時(shí)期下的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理領(lǐng)導(dǎo)策略
實(shí)踐問(wèn)題分析：企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理過(guò)程中的問(wèn)題分析與對(duì)策梳理
4、提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效-研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
（1） 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員的八項(xiàng)行為
（2） 什么是決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效的最重要因素？
（3） 艱難而有意義的旅程-項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)全過(guò)程圖
（4） 研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的流程、技巧與工具
-團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展運(yùn)作的10個(gè)技巧
-促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展建設(shè)的10個(gè)方法
-提升團(tuán)隊(duì)工作效率的10個(gè)做法
-發(fā)展激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的10個(gè)有效做法
（5） 沖突管理-如何處理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的“棘手”問(wèn)題
（6） 高效團(tuán)隊(duì)的評(píng)估與激勵(lì)-激勵(lì)理論與模式應(yīng)用
-馬洛斯需求理論
-麥克勒格XY理論
-影響研發(fā)團(tuán)隊(duì)人員發(fā)展關(guān)注的四個(gè)關(guān)鍵要素：培養(yǎng)、包容、展望、指導(dǎo)
互動(dòng)實(shí)踐演練：
1、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員成長(zhǎng)樹(shù)形圖演練
2、工具和方法：基于四維度的工作環(huán)境下的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)行為與問(wèn)題解決工作表
研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/274526.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 敖建強(qiáng)
[僅限會(huì)員]
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團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
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