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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《生產(chǎn)班組長6門必修課》
 
講師:安岷 瀏覽次數(shù):2576

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:安岷    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):5天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

生產(chǎn)班組長必修課程

課程背景:
班組是企業(yè)最基層的組織,卻是企業(yè)最重要的一級組織。班組長素質(zhì)的高低直接關(guān)系到企業(yè)效益的好壞,因為,企業(yè)的任何政策都要靠他們貫徹執(zhí)行下去。目前企業(yè)的班組長普遍存在管理能力弱的情況,很多班組長不敢管、不會管。很多企業(yè)開始重視班組長培訓(xùn),但普遍存在一些誤區(qū)。一是重視班組長通用管理知識的培訓(xùn),講一些領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧,列舉的案例都是一些高大上人物事跡,如:牛根生、任正非和馬云等;二是重視班組長專業(yè)生產(chǎn)管理技能的培訓(xùn),如:精益生產(chǎn)、成本管理與控制、生產(chǎn)計劃和六西格瑪?shù)取_@些知識好不好,當(dāng)然好。但是是不是適合班組長的需求呢?
班組長其實就是一個普通的比較優(yōu)秀員工,他們面對的是一群普通的員工。他們需要的不是一些高大上的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)或高深專業(yè)管理知識,他們需要的是貼近實際工作而容易被普通員工接受的管理方法。班組管理說穿了就是二件事,一是管人二是管事。管人就是怎么讓員工相信你佩服你,從而服從你的領(lǐng)導(dǎo)。管事就是如何保證按時完成生產(chǎn)計劃、確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。
這6堂課程就是從最基層的實際生產(chǎn)出發(fā),為班組長量身打造的好學(xué)好用簡單易懂,但又具備與時俱進(jìn)管理知識。為班組長培訓(xùn)提供新的思路。

課程收益:
● 價值1:明確班組長的角色定位-----改變不正確的工作方法
● 價值2:掌握正確工作教導(dǎo)方法-----員工迅速掌握生產(chǎn)技能
● 價值3:學(xué)會質(zhì)量控制與攻關(guān)法-----讓質(zhì)量提升一個新臺階
● 價值4:產(chǎn)前產(chǎn)中產(chǎn)后控制技法 ----計劃落實交貨期獲保障
● 價值5:掌握5S 現(xiàn)場管理技巧----環(huán)境設(shè)備安全完全改善
● 價值6:掌握工作關(guān)系處理方法----班組團(tuán)結(jié)人心齊泰山移

課程對象:制造業(yè)企業(yè)高中基層管理人員

課程大綱
第一課:班組長的角色認(rèn)知
第一講:班組長的地位和使命
1、班組長的地位和使命
2、班組管理的概念
3、班組長的使命
4、班組長的地位
5、班組長的具體職責(zé)

第二講:班組長角色轉(zhuǎn)換
1、班組長管理水平現(xiàn)狀
2、優(yōu)秀班組長與優(yōu)秀員工的區(qū)別
3、班組長角色定位案例分享
4、角色認(rèn)知的三個層面

第三講:班組長九大素質(zhì)
1、正能量的思想素質(zhì)
2、過硬的專業(yè)知識
3、強(qiáng)烈的責(zé)任心
4、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓适?br /> 5、認(rèn)真的工作作風(fēng)
6、寬大的胸懷
7、敢于碰硬的勇氣
8、謙虛謹(jǐn)慎為人處世
9、良好的身體素質(zhì)

第四講:班組長工作方法
1、天天堅持做工作計劃
2、制定計劃的五步曲
3、如何擬定計劃
4、計劃實施的浴盆曲線規(guī)律
5、時間管理矩陣
案例分享:時間管理
6、走動管理
7、不斷反省工作方法

第六講:如何處理班組與部門的關(guān)系
1、以全局的觀點看問題
2、站在他人的立場看問題
3、從重視個別效率到重視整體目標(biāo)
4、樹立下道工序即客戶的概念
課后作業(yè):運用時間管理矩陣安排一天工作計劃

第二課:班組長如何抓員工培訓(xùn)
第一講:培訓(xùn)內(nèi)容
1、新進(jìn)員工生產(chǎn)工藝培訓(xùn)八大內(nèi)容
2、新進(jìn)員工崗前操作的8項應(yīng)知應(yīng)會
3、新進(jìn)員工實際操作培訓(xùn)重點
4、新進(jìn)員工安全培訓(xùn)八項內(nèi)容
5、老員工培訓(xùn)五項內(nèi)容

第二講:培訓(xùn)組織
1、明確培訓(xùn)三大目的
2、收集培訓(xùn)需求方法
3、制定培訓(xùn)計劃
4、培訓(xùn)績效考核

第三講:培訓(xùn)形式
1、在崗培訓(xùn)
2、脫崗培訓(xùn)
3、班會培訓(xùn)
4、一事一例

第四講:工作教導(dǎo)
1、工作教導(dǎo)的錯誤方法
2、教導(dǎo)部屬的五步曲
3、培養(yǎng)部屬的四大技巧
4、預(yù)測員工潛力模型
5、工作教導(dǎo)的四大步驟
1)第一步:學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
案例分享:制作更換水龍頭工作分解表
案例分享:制作更換輪胎工作分解表
2)第二步:作業(yè)說明
如何觀察受訓(xùn)者真正了解所學(xué)內(nèi)容
3)第三步:實際試做
4)第四步:上線考核——冗長工作教導(dǎo)法;嘈雜環(huán)境教導(dǎo)法

第三課:班組長如何抓質(zhì)量
第一講:樹立質(zhì)量意識
1、端正對質(zhì)量缺陷“零容忍”的態(tài)度
2、把99%提高到99.99%
3、不要輕易放過任何質(zhì)量細(xì)小問題
4、追求同行業(yè)無法匹敵的卓越
5、用“笨功夫”練就“真本事”
6、打牢一根筋思想

第二講:把好全過程質(zhì)量控制關(guān)
1、把住原材料或半成品三大入口關(guān)
2、把住設(shè)備(工裝)開工前六大點檢關(guān)
3、把住各工序自檢互檢三大關(guān)
4、虛心接受專檢意見的三大理由

第三講:現(xiàn)場質(zhì)量管理的九大任務(wù)
任務(wù)一:全數(shù)檢驗
任務(wù)二:在工序內(nèi)檢驗
任務(wù)三:不良品實行目視化
任務(wù)四:追究責(zé)任不放松
任務(wù)五:貫徹“五現(xiàn)主義”
任務(wù)六:徹底實施標(biāo)準(zhǔn)化
任務(wù)七:強(qiáng)化崗位檢查
任務(wù)八:找原因不找借口
任務(wù)九:開工前任務(wù)明確

第四講:質(zhì)量攻關(guān)實用五大手法
手法一:層別法
1、層別法實施步驟
2、分層方法
3、層別法注意事項
案例分享:按班組分層
案例分享:根據(jù)某公司產(chǎn)量問題質(zhì)量進(jìn)行分層
手法二:檢查表
1、記錄用檢查表制作方法
2、調(diào)查不合格品記錄用檢查表
3、調(diào)查缺陷位置記錄用檢查表
案例分享:某公司記錄用檢查表
案例分享:某公司記錄用檢查表
4、點檢用檢查表制作技巧
案例分享:點檢用檢查表
案例分享:設(shè)計生產(chǎn)線記錄用檢查表
手法三:柏拉圖
1、柏拉圖制作方法
2、柏拉圖制作注意事項
3、柏拉圖使用時機(jī)
4、柏拉圖適應(yīng)對象
案例分享:某公司分析質(zhì)量問題柏拉圖
案例分享:根據(jù)某食品公司已知數(shù)據(jù)制作柏拉圖
案例分享:根據(jù)某內(nèi)衣公司已知數(shù)據(jù)制作柏拉圖
手法四:因果圖定義和特點
1、因果圖制作方法
2、頭腦風(fēng)暴使用四原則
3、頭腦風(fēng)暴主持人六大注意事項
4、5W的使用技巧
5、如何使用因果分析圖
案例分享:瓶子為什么爆炸
案例分享:復(fù)印機(jī)復(fù)印不清楚進(jìn)行因果分析
手法五:散點圖
1、散點圖制作方法
2、散點圖相關(guān)性判斷
3、散點圖異常點判斷
4、散點圖分層判斷
課后作業(yè):針對本部門質(zhì)量問題進(jìn)行因果分析

第四課:班組長如何抓生產(chǎn)
第一講:開好早會是成功的一半
1、早會目前存在的六大問題
2、早會正確流程

第二講:落實生產(chǎn)計劃確保交貨期
1、產(chǎn)前的八大準(zhǔn)備工作
2、單一產(chǎn)品的生產(chǎn)節(jié)拍計算方法
3、多品種生產(chǎn)節(jié)拍計算方法
4、多品種生產(chǎn)如何確定換線時間
5、如何給各工序安排生產(chǎn)任務(wù)
案例分享:科學(xué)安排生產(chǎn)任務(wù)
6、避免工序內(nèi)返工二大方法
7、計劃變更的二大處置方法
8、做好產(chǎn)品的掃尾三大工作

第三講:提高生產(chǎn)效率降低生產(chǎn)成本
1、杜絕員工無故缺勤
2、統(tǒng)一安排休息時間
3、加強(qiáng)工時利用率考核
4、做好生產(chǎn)線平衡改進(jìn)減少等待
5、消滅無價值工作
案例分享:消滅無價值工作
6、產(chǎn)生無價值勞動的原因
7、解決無效工作的思路
8、將員工的收入與產(chǎn)量、質(zhì)量、物料消耗掛鉤

第四講:做好生產(chǎn)日報表實行數(shù)據(jù)管理
1、生產(chǎn)日報表的五大作用
2、生產(chǎn)日報表表格形式
3、生產(chǎn)日報表用用推移圖展示產(chǎn)量趨勢
4、用因果分析圖分析欠產(chǎn)原因
課后作業(yè):根據(jù)本班組產(chǎn)品工藝流程重新排流水

第五課:班組長如何抓現(xiàn)場管理
第一講:推行5S美化生產(chǎn)環(huán)境
一、整理
1、要與不要物品判斷三法則
2、不要物品清單
3、非必需品3項處理方法
4、必需品3項處理方法
5、整理標(biāo)準(zhǔn)看板樣本
6、整理成功與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)
案例分享:一汽轎車生產(chǎn)現(xiàn)場
案例分析:吉利轎車生產(chǎn)現(xiàn)場
7、推行整理的步驟
二、整頓
1、以沙盤演練確定物品放置位置
2、物品尋找快捷的要點
3、工具箱布置方法
4、掃工具擺放方法
5、貨架的布置方法
6、不良品放置方法
三、清掃
1、清掃工作三個要點
2、清掃工作七步法
案例分享:設(shè)備清掃標(biāo)準(zhǔn)
案例分享:設(shè)備清掃標(biāo)準(zhǔn)參考答案
杜絕污染源案例展示一
杜絕污染源案例展示二
四、清潔
1、清潔的核心是制度化
2、班組5S檢查表設(shè)計
五、素養(yǎng)
1、素養(yǎng)三要素
2、5S推行方法一:紅牌作戰(zhàn)
3、5S推行方法二:定點拍攝
4、5S推行方法三:亮點展示
5、5S推行方法四:廠內(nèi)外參觀
6、5S推行方法五:診斷活動

第二講:維護(hù)好設(shè)備確保質(zhì)量和產(chǎn)量
一、設(shè)備所轄范圍及管理
1、設(shè)備管理的三大規(guī)程
2、設(shè)備操作規(guī)程范本
3、認(rèn)真填寫交接班記錄
二、積極開展設(shè)備自主管理
1、自主管理的意義
2、自主維修七步法
3、自主保養(yǎng)的5個范圍
4、自主保養(yǎng)的3個階段
5、自主保養(yǎng)的3大法寶
6、不能用檢查代替改善
三、積極開展提案活動
1、開展提案活動的兩個要點
2、提案活動評價的標(biāo)準(zhǔn)
3、提案活動獎勵的標(biāo)準(zhǔn)
4、激活提案活動的有效形式
四、用設(shè)備“稼動率”代替“完好率”
設(shè)備稼動率統(tǒng)計表

第三講:安全生產(chǎn)確保人身財產(chǎn)不受損失
1、造成安全生產(chǎn)事故的三大因素
2、安全事故四大人為因素
3、員工常見的七種不安全行為
4、物的四大不安全因素
5、常見不安全發(fā)生五個時段
6、員工常見8種不安全心理狀態(tài)
7、車間存在的七種危害源
8、杜絕安全事故的四大方法

第六課:班組長如何處理工作關(guān)系
第一講:職場問題的四大類型
1、職場中存在的11種劣習(xí)
2、不滿足的五種心里自衛(wèi)形式
3、把職場問題消滅在萌芽狀態(tài)
1、職場問題4大類型之一:預(yù)想到的
2、職場問題4大類型之二:感覺到的
3、職場問題4大類型之三:找上門來的
4、職場問題4大類型之四:跳進(jìn)去的
5、職場問題復(fù)雜程度的模型圖
6、預(yù)測到問題包括范圍
7、感覺到問題包括范圍

第二講:班組長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、良好的人際關(guān)系是解決問題的金鑰匙
2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之一:及時指導(dǎo)
3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之二:及時表揚
4、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之三:提前告知
5、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之四:知人善任
6、人性化管理不是“一團(tuán)和氣”
7、從人性出發(fā)培養(yǎng)員工正確的價值觀
8、關(guān)心員工比關(guān)心工作更重要
9、了解人的5大誤區(qū)
10、生活指導(dǎo)與私人干涉的界限
11、把握好生活指導(dǎo)的度

第三講:班組長的溝通技巧
1、達(dá)成與員工溝通目的6項原則
2、理想的四種溝通方式
3、不激怒對方的五大方法
4、理想表達(dá)自己意見的四種方式
5、讓員工服氣四點方法
6、掌握事實傾聽的6大注意事項
案例分享:如何了解真相

第四講:解決職場問題四階段法
案例分享:王明組長的困與惑
案例分享:王明組長解決步驟
實戰(zhàn)訓(xùn)練:某領(lǐng)導(dǎo)的侄兒與員工發(fā)生矛盾如何處理

生產(chǎn)班組長必修課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/274128.html

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