課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新人職業(yè)生涯培訓(xùn)
課程設(shè)計的背景與目的
“我是一只小小小小鳥,小鳥飛呀飛,卻怎么樣也飛不高,我尋尋覓覓,尋尋覓覓一個溫暖的懷抱,這樣的要求算不算太高?”這樣引吭高歌式的心聲和疑問,大概是所有身在職場森林里的菜鳥們都會有的。
適應(yīng)環(huán)境→學(xué)以致用→融入團隊→建立自信→獲得認(rèn)可→做出成績……當(dāng)新人從“菜鳥學(xué)院”畢業(yè),就能體會天高任鳥飛的爽快,也能讓職場成為“溫暖的懷抱”。而能否成功“脫菜”,要多久才能“畢業(yè)”,何時才能成為美麗的鳳凰,取決于新人的智商與情商、學(xué)習(xí)力與行動力、做人與做事的能力。
本課程是職場新人“菜鳥學(xué)院”即將畢業(yè)的綜合課、總結(jié)課,是新人從加入、適應(yīng)、學(xué)習(xí)到出業(yè)績出成果、獨當(dāng)一面、脫穎而出的路徑指引,也是新人從菜鳥到鳳凰、從新人到牛人的操作指南,目的是讓新人把握入職之后每個階段的節(jié)奏與要領(lǐng),循序漸進(jìn),在學(xué)習(xí)中成熟,在成長中蛻變,在挑戰(zhàn)中涅盤,在考驗中洗禮,在奮斗中成功!
課程收獲
本課程以新員工“菜鳥涅盤成鳳凰的五步階梯”為主線,以更高的視野審視新人的職業(yè)生涯,指出了新人自入職然后一步步成熟、成長、成才的路徑,并給出了不同階段的實操策略與注意事項。本課程將運用案例解析、方法點撥、視頻教學(xué)、互動練習(xí)、測試思考等授課方法,讓學(xué)員實現(xiàn)以下收獲:
(1)認(rèn)識新人成熟、成長、成功的一般規(guī)律,從更長的周期、更高的高度思考自己如何邁好職業(yè)生涯第一步。
(2)整體把握職業(yè)生涯初期不同階段的特征,以及不同階段之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握好職業(yè)進(jìn)步的節(jié)奏,循序漸進(jìn)地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
(3)掌握不同階段的實操策略,結(jié)合自己的職業(yè)特點,制定一以貫之、目標(biāo)明確的實操計劃與行動方案。
(4)把握不同階段的關(guān)鍵要素,采取關(guān)鍵行動,促進(jìn)自我轉(zhuǎn)型,塑造職業(yè)形象,在站穩(wěn)腳跟的同時,逐步提升職場影響力。
課程對象
入職三年以內(nèi)的新員工。
課程大綱
第一講 適應(yīng)階:適者生存(1~3個月)
一、“吃透”新東家
二、心理“斷奶”
三、學(xué)走職場路
四、少犯錯,漸立世
第二講 學(xué)習(xí)階:心中有目標(biāo)(1~9個月)
一、明確你的目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、用眼看、用心學(xué)、動手做
三、抓住每一個機會提出問題
四、找準(zhǔn)你的“參照物”
五、做一個經(jīng)驗的沉淀者
六、耐心:學(xué)習(xí)——熟練——創(chuàng)新
七、菜鳥學(xué)習(xí)三部曲
第三講 存在階:刷出你的自我(1年內(nèi))
一、表現(xiàn)出自信,別人才能相信你
二、話:說還是不說
三、建議:提還是不提
四、該出手時就出手
五、穩(wěn)中求快,跑步前進(jìn)
六、過猶不及:警惕“過好表現(xiàn)”
第四講 成就階:干出你的結(jié)果——有了成果,你就有了背景(2年內(nèi))
一、時刻想著為公司的利益做點事(哪怕不是你部門的事兒)
二、棘手的工作正是機遇
三、我可以試一試!
四、急難險重勇于擔(dān)當(dāng)
第五講 影響階:塑造你的職業(yè)品牌——獵頭渴求,老板跪求(3年內(nèi))
一、上司喜歡哪種員工:別模糊了個性
二、以主人的心態(tài)做事情
三、領(lǐng)導(dǎo)說1做到2,做到3
四、懂得匯報,“秀”出成績
五、強化你的可預(yù)測性(持續(xù)做成做好——讓自己更靠譜)
六、菜鳥脫穎而出的三個“快捷鍵”
七、菜鳥涅盤成鳳凰的三個標(biāo)志
新人職業(yè)生涯培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/273933.html
已開課時間Have start time
- 宋振杰
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 《新員工成長復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 《新員工生涯規(guī)劃》 曹文方
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