《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師演講及呈現(xiàn)能力提升訓(xùn)練》
講師：李春媚 瀏覽次數(shù)：2540
課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
培訓(xùn)講師：李春媚
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
演講及呈現(xiàn)能力提升
課程背景
企業(yè)文化的傳承, 管理理念的傳播, 優(yōu)秀方法的推行, 應(yīng)知應(yīng)會(huì)的技能……這些都需要培訓(xùn)！而最有效、最有針對(duì)性的培訓(xùn)方式,就是由內(nèi)部培訓(xùn)師來實(shí)施的 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。擁有一支訓(xùn)練有素，基礎(chǔ)扎實(shí)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍將幫助企業(yè)更加輕松地實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)。
本課程從內(nèi)部講師的角色認(rèn)知、 成人學(xué)習(xí)的心理和特點(diǎn)、專業(yè)的表達(dá)技巧、 流暢的課程進(jìn)程與靈活的教學(xué)方法等角度, 系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練, 提升培訓(xùn)效果和效能。
課程收獲
-了解如何準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，以及如何提前了解學(xué)員
-培養(yǎng)并提高進(jìn)行條理清晰、說服力強(qiáng)的演講所必需的技能
-掌握演講套路，游刃有余地發(fā)表清晰、簡(jiǎn)潔、有說服力的演講
-學(xué)習(xí)如何利用活動(dòng)有效調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，了解如何應(yīng)對(duì)問答及突發(fā)事件
課程大綱
一、開場(chǎng)和熱場(chǎng)
-學(xué)員的AIDA自我介紹——開場(chǎng)的重要性
-介紹課程目的、過程、收益
-了解參加學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的期望，增進(jìn)講師和學(xué)員之間的了解和信任
二、小組討論并呈現(xiàn)
-Teacher, Trainer, Facilitator的區(qū)別？
-你平時(shí)是如何備課的？
-了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的理解，及部分學(xué)員的授課風(fēng)格
三、授課的準(zhǔn)備——塑造良好的講臺(tái)形象和儀表
-西方學(xué)者雅伯特·馬伯藍(lán)比“7-38-55”定律
-女性培訓(xùn)師形象
-男性培訓(xùn)師形象
-肢體語言的禁忌
-肢體語言上課講評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
-職業(yè)風(fēng)范口訣
四、授課的準(zhǔn)備——理論的準(zhǔn)備
-什么是學(xué)習(xí)？——學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)一定是“苦”的么？
-成人學(xué)習(xí)理論——成人學(xué)習(xí)的特質(zhì)
-艾賓浩斯遺忘曲線
-注意力曲線
-企業(yè)員工技能形成的一般規(guī)律
-企業(yè)內(nèi)部講師的困境
-培訓(xùn)師自我定位
-培訓(xùn)師的挑戰(zhàn)
五、授課的準(zhǔn)備——環(huán)境和內(nèi)容的準(zhǔn)備
-心理準(zhǔn)備
-克服緊張情緒及恐懼的幾個(gè)方法和步驟
-了解聽眾信息
-了解聽眾的重要性
-聽眾背景
-聽眾的需求
-站在聽眾的角度準(zhǔn)備問題
-演講環(huán)境的準(zhǔn)備
-對(duì)現(xiàn)場(chǎng)布置及工具的熟悉
-演講結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)備
-演講地圖及演講筆記
-說服的結(jié)構(gòu)：金字塔結(jié)構(gòu)
-演講內(nèi)容的準(zhǔn)備
-突出重點(diǎn)的原則與方法
-引人入勝的開場(chǎng) 【現(xiàn)場(chǎng)示范及練習(xí)】
-幾種好的開場(chǎng)白
-開場(chǎng)白禁忌
-演講中的過渡
-引人入勝的結(jié)尾方法——虎頭龍尾 【現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)】
-幾種好的結(jié)尾
-結(jié)尾禁忌
-PPT的設(shè)計(jì)及準(zhǔn)備
-用于“講”的PPT和用于“看”的PPT
-文字概念的圖形化
-用圖表說話
-配色與構(gòu)圖原則 【PPT作業(yè)訓(xùn)練】
六、現(xiàn)場(chǎng)講授和演講呈現(xiàn)技巧
-關(guān)于儀態(tài)
-身姿訓(xùn)練
-手勢(shì)訓(xùn)練
-面部表情訓(xùn)練
-眼神訓(xùn)練——要懂得眼神的運(yùn)用藝術(shù)
-培訓(xùn)師的看、聽、說同步協(xié)調(diào)
-培訓(xùn)中應(yīng)避免的行為
-關(guān)于身姿
-身體的三個(gè)有效區(qū)域
-如何充分利用形體影響聽眾
-我們不建議您站在講臺(tái)后面
-語音和語調(diào)的掌控
-獲得好聲音的呼吸訓(xùn)練
-普通話訓(xùn)練
-朗讀訓(xùn)練
-發(fā)音訓(xùn)練
-語言表達(dá)的訓(xùn)練
-上課要口語表達(dá)，忌長(zhǎng)句
-表達(dá)要具體形象
-表達(dá)要抑揚(yáng)頓挫
-表達(dá)要簡(jiǎn)練而富有邏輯性
-內(nèi)涵深厚才能妙語連珠
-增強(qiáng)互動(dòng)的技巧
-眼神交流：點(diǎn)視+環(huán)視
-微笑
-尋找觀眾中的支持者
-幽默的力量——娛樂你的觀眾
-視聽工具的運(yùn)用
-將所有技巧結(jié)合起來的戲劇演練
七、培訓(xùn)之中對(duì)學(xué)員的管理
-調(diào)動(dòng)響應(yīng)學(xué)員的參與性
-通過提問調(diào)動(dòng)學(xué)員
-回應(yīng)學(xué)員問題的技巧
-保持控制學(xué)員的參與性
-游戲及休息的運(yùn)用
-游戲的點(diǎn)評(píng)，與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)
-應(yīng)對(duì)攪場(chǎng)行為的技巧
八、對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的挑戰(zhàn)
-平時(shí)如何練習(xí)
-何時(shí)練習(xí)？
-練習(xí)多少遍合適？
-怎樣練習(xí)？
-沒有人給提意見、給反饋，怎么辦？
-可以去哪練習(xí)？
-培訓(xùn)三大難點(diǎn)突圍
-如何將枯燥的純技術(shù)培訓(xùn)做得引人入勝
-如何讓你的培訓(xùn)能吸引學(xué)員
-如何做到“不是我要教,而是學(xué)員要學(xué)”
-關(guān)于培訓(xùn)師風(fēng)格
-培訓(xùn)師的四大風(fēng)格類型
-培訓(xùn)師風(fēng)格的形成
-培訓(xùn)風(fēng)格是成為名師的必備條件
-到底哪一種風(fēng)格好
九、成果展示
-最后1小時(shí)
-由每組抽出1人進(jìn)行風(fēng)采展示（5~8分鐘）
-評(píng)委打分
-前三名給于小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)
未來行動(dòng)方案
-一對(duì)一找到合作伙伴
-構(gòu)思在準(zhǔn)備4-5周以后演講的行動(dòng)計(jì)劃
-彼此監(jiān)督，分享成果
演講及呈現(xiàn)能力提升
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/273890.html
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