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創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理課程

前言：
我們見過齊心協(xié)力的蟻群， 見過長(zhǎng)途穿越的雁群，也見過合力捕獵的狼群。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該具備這些特征：信任、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，協(xié)作，服從，默契，犧牲，關(guān)懷，執(zhí)著。 
我們?cè)?jīng)也有過激情燃燒的歲月，我們?cè)?jīng)也取得過成功，可是隨著年齡的增大，隨著社會(huì)閱歷的增多，我們反而慢慢的失去了我們?cè)械匿J氣。我們變的固執(zhí)，我們變的懷疑，我們變的墨守成規(guī)，變的不愿意再去接受新的事物，變的不愿意接受新的思路。在這個(gè)時(shí)間，我們需要再一次打開天空，需要打開自己的心胸，我們需要?jiǎng)?chuàng)新的思維，我們需要更有責(zé)任心，我們需要有更多的擔(dān)當(dāng)精神。

訓(xùn)練目的：
打造高管領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力，再塑雄獅之風(fēng)。
通過訓(xùn)練重新激發(fā)團(tuán)隊(duì)的向心力，責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

培訓(xùn)形式：
體驗(yàn)式培訓(xùn)。
體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)是讓學(xué)員通過參與精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目和情景模擬，得到有目的性的體驗(yàn)，然后在培訓(xùn)師組織下，通過小組討論或個(gè)人分享等形式，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的一種培訓(xùn)形式。“精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)項(xiàng)目和情景模擬的意思是指：每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是從客戶的需求出發(fā)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、制定培訓(xùn)主題，使每個(gè)項(xiàng)目模擬參訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際工作或生活情景，使不同的培訓(xùn)學(xué)員和團(tuán)隊(duì)得到不同的有定向的培訓(xùn)體驗(yàn)，這個(gè)過程是量身定做的以“學(xué)員為中心”的。這里的“以學(xué)員為中心”非常重要，年齡、身體狀況、工作背景、群體特點(diǎn)、培訓(xùn)目標(biāo)等決定我們?cè)谥圃祗w驗(yàn)的過程中可能采取的不同方法，得以制造出來源于學(xué)員自身的切合培訓(xùn)主題的感覺體驗(yàn)。

課程涉及理論模塊：
培養(yǎng)創(chuàng)新精神
這個(gè)世界上*不變的就是變化。創(chuàng)新精神是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)特點(diǎn)。只要思想不滑坡，方法永比問題多。
高效的利用有限的資源
資源永遠(yuǎn)是有限的，不要把資源不足作為一個(gè)業(yè)績(jī)無法成長(zhǎng)的理由甚至是借口。我們需要的是建立系統(tǒng)性的思考，高效的利用有限的資源，迅速的突破并取得成功。
銳意進(jìn)取和擔(dān)當(dāng)精神
一個(gè)經(jīng)歷過長(zhǎng)時(shí)間低迷狀態(tài)的團(tuán)隊(duì)最需要的是銳意進(jìn)取的精神，勇于挑戰(zhàn)目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)極限。并且在整個(gè)工作的過程中敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。
溝通與工作績(jī)效
溝通是指信息的交換和意義的傳達(dá)，也是人與人之間傳達(dá)思想觀念、表達(dá)感情的過程。溝通在組織、群體中發(fā)揮四種主要功能：控制、激勵(lì)、情緒表達(dá)與信息。
團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
只有團(tuán)隊(duì)的合作才可能實(shí)現(xiàn)整體的目標(biāo)，只有團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人的目標(biāo)才可能得到真正的實(shí)現(xiàn)。
課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)：
秉承體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，追求效果的持久性；
重視學(xué)員的參與及互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的趣味性；
堅(jiān)持知識(shí)與行動(dòng)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的實(shí)用性。
課程內(nèi)容設(shè)計(jì)體現(xiàn)個(gè)性化，增強(qiáng)課程的針對(duì)性。
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程設(shè)定：
【破冰起航】
項(xiàng)目介紹：
通過組隊(duì)，了解團(tuán)隊(duì)和團(tuán)體的分別，形成有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的合作。重新認(rèn)知你的團(tuán)隊(duì)，認(rèn)知你的戰(zhàn)友 
項(xiàng)目意義：
確立團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)目的
打破團(tuán)隊(duì)成員之間的隔閡
加強(qiáng)相互了解和信任
形成團(tuán)隊(duì)成員的基本價(jià)值觀和共同愿景
【齊  眉  棍】
項(xiàng)目特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。
分享：
除了有思想上的統(tǒng)一，還需要行動(dòng)上的統(tǒng)一。 
同步的思想和同步的節(jié)奏 
你的工作和別人是同步的么？ 
培訓(xùn)目標(biāo)：
活動(dòng)進(jìn)行前必須有領(lǐng)導(dǎo)核心，活動(dòng)策劃，實(shí)施步驟；
培養(yǎng)敏銳的觀察能力和信息資源共享的能力；
體會(huì)溝通與合作的重要性。    
創(chuàng)新的意識(shí)
【八仙過?！?br /> 項(xiàng)目特點(diǎn)： 
團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。
分享要點(diǎn)： 
只有找不到方法，沒有解決不了的問題 
團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，總有人是要犧牲部分的個(gè)人利益的。 
統(tǒng)一的目標(biāo)，我們還需要統(tǒng)一的節(jié)奏。
【坦克大決戰(zhàn)】
項(xiàng)目特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。
目標(biāo)：
形成團(tuán)隊(duì)的智慧和解決方案
懂得如何合理的利用資源
分享要點(diǎn)：
資源永遠(yuǎn)是有限的！ 
你是在想方法還是在找借口？ 
你在挑戰(zhàn)你自己的方法還是挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)？ 
目標(biāo)是不可以挑戰(zhàn)的！ 
【飛渡赤水河】
項(xiàng)目特點(diǎn)： 
團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。
項(xiàng)目任務(wù)簡(jiǎn)述： 
10個(gè)人 11塊橋板，如何通過赤水河？ 
分享要點(diǎn)： 
創(chuàng)新的思維還必須是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。 
很多工作看似不可能，只是我們?cè)覆辉敢馊プ龅膯栴}
找到了方法很重要，但是團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)同作戰(zhàn)更為重要
銳意突破的精神，你是滿足于目前的成就還是要進(jìn)一步的挑戰(zhàn)自己？
【地雷陣 】
項(xiàng)目特點(diǎn)：
團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
分享要點(diǎn)：
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通的要素
溝通的誤區(qū)
【太空脫險(xiǎn) 】
項(xiàng)目特點(diǎn)： 
團(tuán)隊(duì)協(xié)作型 啟發(fā)思維。強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的問題
項(xiàng)目任務(wù)簡(jiǎn)述： 
宇航員執(zhí)行任務(wù)時(shí)，飛船因受到襲擊引起爆炸，爆炸前全體組員需要通過一個(gè)逃生門，逃到逃生艙去。要求所有人員手拉手從逃生艙中穿過，因失重原因，全部組員不得分開 
分享要點(diǎn)： 
只要你愿意動(dòng)腦子，你就一定可以想到辦法解決問題 
有了方法并不是最關(guān)鍵的，還要有執(zhí)行 
執(zhí)行過程中產(chǎn)生問題的原因是什么？ 
有了方法有了執(zhí)行還不夠，還要有速度！ 
【展翅高飛】----難度系數(shù)會(huì)比較高？是否考慮挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目需要進(jìn)一步溝通。
項(xiàng)目特點(diǎn)：高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目       
培訓(xùn)目標(biāo)：
不但要形成團(tuán)隊(duì)的合作，更重要的團(tuán)隊(duì)之間的默契
分享： 
團(tuán)隊(duì)的力量才是持久的力量 
只有高度的融合和默契，才能達(dá)到目標(biāo) 
團(tuán)隊(duì)的榮辱和個(gè)人的榮辱 
你以你的團(tuán)隊(duì)為榮么？ 
你愿意為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做什么？

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