課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)融合管理培訓(xùn)
課程前言:
孫子兵法講到:“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆”,對銀行業(yè)管理者而言,如何快速準(zhǔn)確的了解自己的天賦特質(zhì)、提升自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力?如何快速準(zhǔn)確的了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性特質(zhì),提升他們的能力并有效激發(fā)其潛能?這些都成為了銀行各級(jí)管理者必須要突破的瓶頸。
面對這些問題,做為優(yōu)秀管理者的您,除了憑借自身的專業(yè)技能和管理經(jīng)驗(yàn)以外,是否希望有一種專業(yè)、科學(xué)、快速的管理模式和方法,為您節(jié)省時(shí)間和資源,快速提升管理效率呢?
團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程,被眾多銀行使用證明能有效的增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)綜合競爭力。多年來幫助全國數(shù)萬銀行業(yè)從業(yè)人士成功定位個(gè)人職業(yè)發(fā)展,激活組織與團(tuán)隊(duì)潛能,眾多不同類型的銀行及金融機(jī)構(gòu)因此受益。
課程收獲:
1.透過專業(yè)平臺(tái)快速、有效的分析您自身的管理天賦特質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力,掌握自我的核心競爭優(yōu)勢,改善領(lǐng)導(dǎo)管理模式,提升管理績效和領(lǐng)導(dǎo)魅力
2.有效地掌握下屬員工的個(gè)性特質(zhì)和優(yōu)劣勢,運(yùn)用針對性的做法調(diào)整員工管理模式,有效激勵(lì)下屬,提升員工績效,做到真正的知人善任
3.快速、有效的掌握您的人力資源,使您輕松的打造出高績效的團(tuán)隊(duì)
4.快速、有效改善管理現(xiàn)況,導(dǎo)入快速、有效的專業(yè)管理模式和方法,讓企業(yè)建立最優(yōu)的科學(xué)方式協(xié)助人治的團(tuán)隊(duì)管理模式
課程對象:
商業(yè)銀行中高管、分支行長,各條線部門主管、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人等
課程提綱:
一、天賦領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)解碼天賦優(yōu)勢
1.開啟你的核心天賦特質(zhì)
2.各特質(zhì)說明與組合分析
3.決策思維模式及其警示點(diǎn)分析
4.提升對環(huán)境變化的敏感度
5.能量風(fēng)格TSA在工作中的有效應(yīng)用
6.能量水平對事業(yè)的影響
二、如何開發(fā)團(tuán)隊(duì)天賦領(lǐng)導(dǎo)力
1.如何根據(jù)自己的天賦特質(zhì)規(guī)劃自己的職業(yè)方向
2.認(rèn)知天賦特質(zhì)中的警示點(diǎn)
3.如何修煉和完善自己的個(gè)性
4.如何不斷激發(fā)自己人生的動(dòng)力
三、高績效的工作狀態(tài)管理及輔導(dǎo)
1.工作思路及工作狀態(tài)檢查
2.工作壓力來源的判斷及分析
3.壓力以及能量耗損管理
4.工作士氣分析及有效激勵(lì)
5.工作中的績效提升計(jì)劃
6.案例演練及考試
四、天賦領(lǐng)導(dǎo)力打造高績效的團(tuán)隊(duì)
1.團(tuán)隊(duì)角色設(shè)計(jì)
-個(gè)性特質(zhì)分析:不同個(gè)性特質(zhì)適合從事的工作
-不同個(gè)性特質(zhì)對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)
-建立人才管理標(biāo)準(zhǔn)化
-團(tuán)隊(duì)組合,重在互補(bǔ)!重在平衡
-如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)專業(yè)的分工
2.如何提升團(tuán)隊(duì)決策
3.通過塑造共同的愿景、提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力
4.建立團(tuán)隊(duì)的向心力,運(yùn)用共同協(xié)作方式達(dá)成目標(biāo)
5.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員了解,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合
五、建立高效的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)模式
1.了解不同特質(zhì)人員的溝通模式
2.學(xué)習(xí)因人而已的有效溝通技巧
3.消除特質(zhì)差異帶來的溝通障礙
4.團(tuán)隊(duì)沖突及處理
5.根據(jù)個(gè)人天賦優(yōu)勢的高效授權(quán)及有效激勵(lì)
團(tuán)隊(duì)融合管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/273308.html
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