課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
安全生產(chǎn)職責培訓
課程背景：
習總書記于2013年3月上任。遺憾的是，在2013、2014、2015年分別發(fā)生了吉林寶源豐禽業(yè)火災事故，造成121人死亡。2014年的江蘇昆山金屬粉塵爆炸事故，造成146人死亡。以及2015年的天津港大爆炸事故，造成165人死亡等，這些都是特別重大事故，造成了群死群傷的人間悲劇，在國內、國際上造成的社會負面影響極大。事故發(fā)生以后，習總書記分別提出一些重要指示，這些指示的內容，歸結起來，就是“六大要點、十句硬話”，也就逐步形成了今天我們所熟知的“*安全生產(chǎn)重要論述”。比如，我們都知道的“紅線意識”，就是習總書記的原話-“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”。習總書記的指示，重要的指出了事故發(fā)生的根源在于“責任未有效落實”，隱患未徹底消除的原因論。
2016年1月，習總書記在*政治局會議上，提出了五點要求。第1點就是“狠抓責任落實”以及第4點的“構建雙重預防機制建設”的重要指示精神。
2016年12月，以中共*、*帶頭的“意見”出臺，就是《中共**關于推進安全生產(chǎn)領域改革發(fā)展的意見》，這個意見的出臺，標志著安全生產(chǎn)領域開啟了新的征程。意見中指出“一崗雙責”“管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管行業(yè)必須管安全”“隱患入刑”“履職免責、瀆職追責”的重要內容。
隨著新安全生產(chǎn)法的頒布，“三管三必須”在各行業(yè)全面推行，過程中需要磨合、碰撞，存在一些爭議，給安全管理工作造成不暢的影響，這些在年前、年后去到很多企業(yè)的授課時得到確認的現(xiàn)狀，作為企業(yè)主要負責人、安管部門急需想讓各分管部門負責人清晰的了解到其本質要求以及法律后果。
在管業(yè)務管安全中，分管領導的管安全的“能力”慢慢就體現(xiàn)出來了，需要在領導力方面進行增強和彌補不足。
課程收益：
了解安全生產(chǎn)法、刑法產(chǎn)生的背景及緣由
三管三必須產(chǎn)生的背景及在企業(yè)中的應用
主要負責人、分管負責人的安全生產(chǎn)法定職責深度解讀
主要負責人、分管負責人未有效履行自身職責所要承擔的法律責任深度解讀
通過被追責事故案例，解析各層級追責細節(jié)、判責法律條款
十四五應急體系帶來了哪些信號，對分管負責人有哪些影響
主要、分管負責人是否具備安全領導力診斷，還需要怎樣增強
課程對象：
企業(yè)中層以上管理人員和安全環(huán)保專責
課程大綱：
一、領導層必須要知道的法律責任追究經(jīng)典案例解析
1、選取典型的安全生產(chǎn)事故案例，摘取違反安全生產(chǎn)法律追責、判刑之內容，展示給各級領導，以起震懾作用，讓領導們認識到違法必究，執(zhí)法必嚴，從而引導領導層認識到守法的必要性。
2、領導層必須要清楚的*安全生產(chǎn)重要論述及新安全生產(chǎn)法修訂履歷
2013年發(fā)生了吉林寶源豐禽業(yè)火災事故，造成121人死亡。2014年的江蘇昆山金屬粉塵爆炸事故，造成146人死亡。以及2015年的天津港大爆炸事故，造成165人死亡等，這些都是特別重大事故，造成了群死群傷的人間悲劇，在國內、國際上造成的社會負面影響極大。事故發(fā)生以后，習總書記分別提出一些重要指示，這些指示的內容，歸結起來，就是“六大要點、十句硬話”，也就逐步形成了今天我們所熟知的“*安全生產(chǎn)重要論述”。比如，我們都知道的“紅線意識”，就是習總書記的原話-“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價”。習總書記的指示，重要的指出了事故發(fā)生的根源在于“責任未有效落實”，隱患未徹底消除的原因論。
3、企業(yè)管理者如何履職盡責有效落實安全生產(chǎn)責任，規(guī)避個人崗位法律風險
以下各層級、崗位在法律職責方面修訂前后的變化對比解讀
3.1主要負責人安全生產(chǎn)職責
3.2其他負責人安全生產(chǎn)職責
3.3安管機構以及安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)職責
3.4從業(yè)人員的安全生產(chǎn)職責
4、失職追責會承擔哪些嚴重法律后果
以下各層級、崗位在法律責任處罰方面修訂前后的變化對比解讀
4.1主要負責人安全生產(chǎn)職責
4.2其他負責人安全生產(chǎn)職責
4.3安管機構以及安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)職責
4.4從業(yè)人員的安全生產(chǎn)職責
5、結合案例對刑法中安全生產(chǎn)常觸犯的罪名解讀
5.1危險作業(yè)罪
5.2重大責任事故罪
5.3 重大勞動安全罪
5.4 不報、謊報安全事故罪
5.5 強令違章冒險作業(yè)罪
6、作為高管，是否有安全領導力
6.1學習有感領導理念；
6.2理解有感領導內涵；
6.3握實踐有感領導工作思路和方法；
6.4在日常工作中通過有形的表現(xiàn)，展現(xiàn)安全工作上的領導力；
6.5贏得員工的安全工作支持，使成為“安全希望”的員工。
小結
①總結本節(jié)課內容、小組學員代表發(fā)言、PK
②老師帶領大家最后總結
③結束。
安全生產(chǎn)職責培訓
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/272719.html
