課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理轉變課程
【課程背景】
從一個側重專業(yè)并以任務為重的專業(yè)技術人員,轉變成一個側重人際和管理的經理人員,首先是角色、立場、心態(tài)和思維的調整;其次是知識上的更新和補充;第三是管理能力的提升以及管理技巧的運用。
基于以上觀點,本課程從角色轉變、立場轉變、心態(tài)轉變、思維轉變和能力轉變等五個視角,促成學員從專業(yè)精英向管理新銳的轉變。
【課程目標】
通過本課程的學習,學員將能夠:
-理解從技術到管理的五個轉變
-完成從技術到管理的角色認知
-形成經理人員必須具備的管理思維
-在溝通中學會把握主動,把握雙贏
-掌握工作安排和工作檢查的方法
-掌握培育下屬的兩種方法
【課程內容】
序言 四類專業(yè)型管理者
單元一 管理基礎
管理的內涵
管理過程的展開
四個正確邏輯
討論:項目團隊如何管理
從技術骨干到管理者的五個轉變
單元二 角色轉變
案例分析:Tom的煩惱
管理者的七個關鍵角色
新任管理者慎燒“三把火”
如何快速適應管理崗位的需要
單元三 立場轉變
謹防管理錯位
管理者的立場與職責
管理者的七項工作原則
團隊有效運作的四項基本原則
案例分析:Bob的失誤
單元四 心態(tài)轉變
什么能夠成就完美
管理者的七種基本心態(tài)
責任心的衡量
如何改變我們的心態(tài)
單元五 思維轉變
職業(yè)經理人的思維路徑圖
七種基本思維模式
兩種約束思維模式
應用思維路徑圖指導日常管理工作
單元六 能力轉變
溝通協(xié)調能力
視頻賞析:Change your words,change your world
溝通中的五種正確語氣
溝通中的五種心理需求
同理心練習:“忠實的翻譯”
人際溝通要點
對上、同級、對下溝通的原則與技巧
下屬培育能力
培育下屬的意義
從日常接觸中培育下屬
培育下屬的細節(jié)意識
在崗培訓OJT
輔導下屬的六個步驟
管理轉變課程
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/272266.html
已開課時間Have start time
- 安百尚
管理能力內訓
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 銀行網點負責人“五會”勝任 林濤
- 中層管理五項技能修煉 李芳
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓練 李芳
- 管理者學習能力提升培訓之快 孫海榮
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達成績 李巍華
- 互聯(lián)網時代領導干部隊伍能力 孫海榮
- 《教學管理人員業(yè)務能力提升 梁蕊琳
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理的角色認知---從個人 于男
- 中層管理干部八項修煉能力 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳