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*領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

課程背景：
   “*卓越團(tuán)隊(duì)/領(lǐng)導(dǎo)力”項(xiàng)目是由世界最高科研機(jī)構(gòu)*宇航局（NASA）歷經(jīng)十年、以NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)等為對象、通過對500個(gè)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和長期跟蹤研究創(chuàng)造的*團(tuán)隊(duì)成果提升方法。其效果和業(yè)績得到業(yè)界一致認(rèn)可、2007年獲得*ICF（國際教練聯(lián)盟）教練大獎(jiǎng)。該項(xiàng)目具有科學(xué)性、權(quán)威性、有效性、簡潔性、趣味性等特點(diǎn)。2011年進(jìn)入中國以來、*領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)課程已成為中國*影響力的課程之一、贏得了眾多企業(yè)家的關(guān)注、并通過眾多教練的不斷實(shí)踐、該課程已成為打造卓越團(tuán)隊(duì)的*課程。

課程特色：
1、實(shí)效性：歷經(jīng)*宇航局十多年的實(shí)踐檢驗(yàn)、通過對500支團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)、改變了數(shù)萬名員工的行為；
2、系統(tǒng)性：一個(gè)坐標(biāo)、四個(gè)維度、八項(xiàng)行為、通過團(tuán)隊(duì)診斷、培訓(xùn)、教練輔導(dǎo)、系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)績效；
3、實(shí)戰(zhàn)性：課堂上進(jìn)行大量的關(guān)于行為改變的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)與互動體驗(yàn)、能有效地幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用；
4、工具性：提供大量的具有實(shí)效的教練輔導(dǎo)工具與團(tuán)隊(duì)管理工具、能持續(xù)幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)績效轉(zhuǎn)化。

課程收益：
1、掌握天生個(gè)性及團(tuán)隊(duì)測評的方法、改善個(gè)人及團(tuán)隊(duì)工作行為；
2、掌握相應(yīng)的引導(dǎo)與教練工具、提升實(shí)際的管理技能；
3、解讀自我團(tuán)隊(duì)文化類型、打造健康的組織文化；
4、掌握心態(tài)轉(zhuǎn)換及行為管理的有效方法、提升領(lǐng)導(dǎo)能力；
5、訓(xùn)練打造高績效團(tuán)隊(duì)的8種行為、改善組織績效；
6、掌握CSW工作背景轉(zhuǎn)換表在實(shí)際工作中的應(yīng)用、塑造教練型領(lǐng)導(dǎo)者

針對學(xué)員：管理人員

課程綱要:
第一部分   課程導(dǎo)入
1、熱身、破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2、*背景介紹

第二部分   *系統(tǒng)的第五力
一、 自然力與第五力
－未管理的第五力
－異常行為常態(tài)化的背后
－第五力與人類行為
二、 分析不可見的場
三、 *系統(tǒng)坐標(biāo)

第三部分   *系統(tǒng)的二項(xiàng)診斷
診斷一：天生個(gè)性
一、 你是誰？——天生個(gè)性測評
二、不同天生個(gè)性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、 培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)者
2、 包容型領(lǐng)導(dǎo)者
3、 展望型領(lǐng)導(dǎo)者
4、 指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者
三、 人的天生個(gè)性與背景的匹配
四、 如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢

第四部分   *系統(tǒng)的核心領(lǐng)導(dǎo)力
一、偉大領(lǐng)導(dǎo)的核心品質(zhì)
二、領(lǐng)導(dǎo)者的行為管理：思想與情緒
三、兩類故事情節(jié)
四、 五種情緒狀態(tài)
五、心態(tài)轉(zhuǎn)換與賦能：紅綠故事情節(jié)轉(zhuǎn)換
六、行為管理的方法：焦點(diǎn)管理（AMBR）
七、如何掌控情緒及選擇相應(yīng)的故事情節(jié)呈現(xiàn)

第五部分   *系統(tǒng)的八項(xiàng)行為
一、 表達(dá)感激欣賞
二、關(guān)注共同利益
三、適度包容他人
四、 嚴(yán)格信守協(xié)議
五、 表達(dá)務(wù)實(shí)樂觀
六、百分之百投入
七、避免職責(zé)抱怨
八、理清角色權(quán)責(zé)

第六部分   *系統(tǒng)的背景轉(zhuǎn)換
一、你的困難情景
二、你渴望的結(jié)果
三、紅色故事情節(jié)
四、綠色故事情節(jié)
五、正體驗(yàn)的情緒
六、 對比八項(xiàng)行為
七、 行動及請求 ?

第七部分   課程總結(jié)

*領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)