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金字塔原理培訓(xùn)目的

【課程背景】
   金字塔，不僅保留了千年的穩(wěn)固，象征著偉大的文明，而且產(chǎn)生了許多令現(xiàn)代人感到神奇的效應(yīng)。原因并不在構(gòu)造金字塔的材料有什么與眾不同，而在于其建造的結(jié)構(gòu)非常特殊。    
   思維中也有像金字塔這樣的特殊結(jié)構(gòu)——由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中，思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的——即任何一個(gè)層次的思想都是對(duì)其下面一個(gè)層次上的思想的總結(jié)；也可以是橫向的——即多個(gè)思想因共同組成一個(gè)邏輯推斷式，而被并列組織在一起。
出身于麥肯錫咨詢顧問(wèn)公司的金字塔原理就是讓我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問(wèn)題和工作任務(wù)時(shí)，從結(jié)構(gòu)的視角從多個(gè)側(cè)面清晰全面地審視問(wèn)題。從而更有效促進(jìn)我們的思考，完成職業(yè)表達(dá)的一種思維方式。
   在這節(jié)課當(dāng)中我們通過(guò)金字塔原理的學(xué)習(xí)，結(jié)合大量實(shí)際工作案例，幫助學(xué)員短時(shí)間內(nèi)要讓客戶相信我們的實(shí)力，要讓股東相信我們的前景，要讓老板相信我們的能力，要讓同事更好地配合我們的工作，要讓下級(jí)給予我們更加穩(wěn)定的支持，有條理有邏輯地全面解決思考難題，提升口頭和書(shū)面表達(dá)能力。

【課程收益】
書(shū)寫能力：利用金字塔原理和思維導(dǎo)圖，掌握科學(xué)有效率的方法，快速完成word報(bào)告、PPT內(nèi)容策劃；
表達(dá)能力：快速講話和匯報(bào)能力。強(qiáng)化以受眾為中心的溝通觀念，關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，想清內(nèi)容說(shuō)什么、怎么說(shuō)，掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作；
溝通能力：向上匯報(bào)工作，向下授權(quán)時(shí)更有條理，使溝通取得良好效果。
分析解決問(wèn)題能力：通過(guò)發(fā)散思維，結(jié)構(gòu)化思考，將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，直接洞悉問(wèn)題實(shí)質(zhì)。

【培訓(xùn)對(duì)象】
在日常商務(wù)溝通過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)困擾，從事過(guò)述職報(bào)告、公文撰寫、提案報(bào)告制作，經(jīng)常參加公司會(huì)議需要經(jīng)常參加公司會(huì)議需要發(fā)言的員工。
新晉入職人員，需要提升表達(dá)能力和思維水平。
企業(yè)中高層管理干部和儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。

課程大綱
序言：思考和表達(dá)對(duì)職業(yè)人的意義
什么是金字塔原理
1、金字塔原理的由來(lái)
2、金字塔原理的作用
想：決策、問(wèn)題分析與解決
說(shuō)：說(shuō)服、公眾商務(wù)演講與表達(dá)
寫：開(kāi)場(chǎng)白策劃、word、ppt高效操作
3、金字塔原理的直觀印象

第一部分：思考的邏輯
1、保持客觀中立：區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)
2、職業(yè)人邏輯思考的常見(jiàn)誤區(qū)
3、怎樣進(jìn)行邏輯判斷保持職業(yè)操守
4、用全面思維的金字塔原理守“智”如玉
學(xué)員互動(dòng)：如何利用金字塔原理理性中立進(jìn)行職場(chǎng)邏輯判斷

第二部分： 表達(dá)的邏輯
1、職業(yè)化表達(dá)三條標(biāo)準(zhǔn)
2、職業(yè)化表達(dá)的轉(zhuǎn)換：
－以效率為基準(zhǔn)，化“問(wèn)題”為“目標(biāo)”
－以受眾為中心，化“搞定”為“為了”
－以責(zé)任為導(dǎo)向，化“影響”為“關(guān)注”
－以結(jié)果為原則，化“抱怨”為“愿望”
3、金字塔原理如何用力提升職場(chǎng)說(shuō)服力
4、金字塔原理如何進(jìn)行講理的辯論
5、金字塔原理如何完成商務(wù)演講內(nèi)容搭建
6、金字塔原理SCQA開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)
7、金字塔原理高效word、ppt協(xié)作轉(zhuǎn)化
案例分析：
－從商務(wù)PPT中的自我介紹案例，看信息如何有效傳遞
－從工作問(wèn)題解決案例，學(xué)習(xí)如何利用結(jié)構(gòu)思考，在職場(chǎng)中正面表達(dá)
－從故事中判斷“情感、邏輯、利益”的原則以受眾為中心進(jìn)行結(jié)構(gòu)化表達(dá)
－互動(dòng)教學(xué)與案例：遇見(jiàn)大腦——想好之后再表達(dá)

第三部分：?jiǎn)栴}分析與解決
1、左右腦平衡思考，發(fā)揮大腦最高效能
2、結(jié)構(gòu)在解決問(wèn)題中的重要性
3、快速運(yùn)用結(jié)構(gòu)庫(kù)高效完成職場(chǎng)復(fù)雜任務(wù)
－平衡記分卡
－QCD模型
－SMART模型
－5W2H模型

第四部分：金字塔原理解決問(wèn)題實(shí)操
案例分析：
－學(xué)員互動(dòng)：小組完成策劃作品
－從需求調(diào)研案例解析，學(xué)習(xí)一個(gè)好問(wèn)題的提出代表問(wèn)題將得以解決
－小組頭腦風(fēng)暴練習(xí)

第五部分 金字塔原理搭建與法則
1、自上而下與自下而上搭建金字塔
2、金字塔原理法則一：結(jié)論先行
－任務(wù)緊、“他”需要、信息多，向上匯報(bào)請(qǐng)結(jié)論先行
3、金字塔原理法則二：分類分組
－大腦的短期記憶無(wú)法一次容納7個(gè)以上的記憶項(xiàng)目 
－MECE分類原則
4、金字塔原理法則三：上下一致
－若不一致，損失表達(dá)價(jià)值
5、金字塔原理法則四：要有邏輯
－職場(chǎng)常見(jiàn)應(yīng)用邏輯
－歸納法與演繹法

金字塔原理培訓(xùn)目的