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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
從0到1 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)
 
講師:魏藍(lán) 瀏覽次數(shù):2547

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:魏藍(lán)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高績效管理團(tuán)隊(duì)課程

課程背景:
伴隨著知識經(jīng)濟(jì)體的迅速擴(kuò)大,現(xiàn)代企業(yè)的管理方法也發(fā)生了巨大的變化;如今,僅憑借個(gè)人的超強(qiáng)能力,而不賦予團(tuán)隊(duì)的力量,企業(yè)是無法取得成功的。優(yōu)秀的企業(yè)離不開一支堅(jiān)不可摧的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),無論銷售、市場、研發(fā)、制造或是平臺(tái)管理;在世界各地,包括如微軟、松下、華為、格力等,所有企業(yè)的成功來源于高績效并且敏捷性團(tuán)隊(duì)所創(chuàng)造出的高價(jià)值服務(wù)與產(chǎn)品,我們稱為“生產(chǎn)力”。
而現(xiàn)實(shí)的情況是在本土的多數(shù)企業(yè)里,管理者并不太重視團(tuán)隊(duì),企業(yè)人力資源的使用效率低下,從而導(dǎo)致管理混亂,最終走向衰敗,這樣的例子不勝枚舉。打造高績效團(tuán)隊(duì)是每一位管理干部的必須課,該課程旨在通過科學(xué)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的理念、方法等提升學(xué)員在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理與處理危機(jī)的各種能力和技巧。從0到1,讓我們共同學(xué)習(xí)如何打造高績效團(tuán)隊(duì)的管理技術(shù)與方法之路,為管理賦予新思維、企業(yè)注入新能量!

課程目標(biāo):
1、了解高績效敏捷團(tuán)隊(duì)的特征;
2、熟練掌握團(tuán)隊(duì)的績效管理的方法與工具,提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績;
3、掌握激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,讓員工充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為團(tuán)隊(duì)提升戰(zhàn)斗力;
4、團(tuán)隊(duì)成員的角色分類與特征,尤其是管理者自我角色認(rèn)知;
5、掌握提升團(tuán)隊(duì)溝通效果的理念、方法與技巧;
6、掌握有效管理團(tuán)隊(duì)沖突的方法。

課程特色:
1、專業(yè)的課程知識體系,豐富的行業(yè)案例素材;
2、以學(xué)員為中心,注重模擬演練,小組討論,趣味課堂;
3、演繹與歸納結(jié)合,關(guān)鍵記憶,復(fù)盤總結(jié)。

課程對象:中基層管理人員、新晉管理者、儲(chǔ)備管理者

課程大綱:
課程導(dǎo)入---《狼圖騰:團(tuán)隊(duì)的力量》
第一講:團(tuán)隊(duì)的使命及意義
一、為什么要組建團(tuán)隊(duì)
1. 分工協(xié)作、專業(yè)互補(bǔ)
2. 統(tǒng)合綜效、力量增強(qiáng)(1+1 =?)
3. 質(zhì)量更高、服務(wù)更好
思考:團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
二、為什么要學(xué)習(xí)“從0到1 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)”
1.《反脆弱》VS科學(xué)管理之父泰勒
(1)現(xiàn)實(shí):我們的優(yōu)勢可能在瞬間蕩然無存
(2)團(tuán)隊(duì)與組織的關(guān)系
2.《還原論》

第二講:管理者(團(tuán)隊(duì))角色認(rèn)知
(此章節(jié)結(jié)合企業(yè)實(shí)際需要作講解或概述)
一、人際角色
1.模范者
2.績效伙伴(命運(yùn)共同、人格獨(dú)立、互助)
3.教練Coach
案例:郎平與女排
二、信息角色
1.危機(jī)/問題解決者(沖突管理、不利因素、短板能力)
2.監(jiān)督/控制者
三、決策角色
1.規(guī)劃者(目標(biāo)、方向)
2.領(lǐng)導(dǎo)者(風(fēng)格、思維)
案例:《青年步兵上尉》
3.執(zhí)行者(方案、行動(dòng))

第三講:四步打造高績效團(tuán)隊(duì)
一、組建團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)3要素)
1.愿景明確、行動(dòng)一致
2.角色清晰、分工明確
3.建立機(jī)制、溝通有效
二、欣賞差異(MBIT測試或思維型格測試 — 依企業(yè)需求選擇)
現(xiàn)場測試:你的性格歸屬,以此判斷你更適合從事什么工作及管理中的優(yōu)劣分析;同此,判斷你的員工(團(tuán)隊(duì)成員)適合從事什么工作,或匹配工作更適合工作。
1.四緯度解析
外向Extravert-內(nèi)向Introvert
感覺Sensing-直覺iNtuition
思考Thinking-情感Feeling
判斷Judging-感知Perceiving
2.16種性格類型
3.古典名著《紅樓夢》人物性格差異點(diǎn)評
4.思考:為匹配你的職業(yè)性格,你更傾向于選擇哪種職業(yè)性格作為你的下屬?
三、雙向溝通
1.向上溝通 —— 有膽
角色演練:《向上匯報(bào)》
2.平行溝通 —— 有情
角色演練:《品質(zhì)部VS生產(chǎn)部》
工具運(yùn)用:沖突處理技巧、PAC溝通策略
3.向下溝通 —— 有心
案例:《糾結(jié)失敗的一次績效面談》
四、情境領(lǐng)導(dǎo)
1.情境領(lǐng)導(dǎo)的四種模式
指揮式
教練式
支持式
授權(quán)式
2. 沒有最好的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài),只有最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)形態(tài)
診斷
彈性
約定領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)
案例:IBM如何打造領(lǐng)導(dǎo)力

第四講:高績效團(tuán)隊(duì)之自我管理
一、目標(biāo)管理
1.目標(biāo)的作用及意義
2.以結(jié)果為導(dǎo)向
3.互信與目標(biāo)共享
4.SMART原則(核心工具)
5.幫助下屬設(shè)計(jì)目標(biāo)的步驟
6.檢查下屬完成目標(biāo)的程序
二、計(jì)劃管理
1.計(jì)劃的作用
2.計(jì)劃的步驟(核心工具)
3.計(jì)劃的基本工具
工具:WBS、甘特圖、問題樹
三、時(shí)間管理
1.時(shí)間象限管理理論
2.E=P-I/t:讓團(tuán)隊(duì)的飛輪轉(zhuǎn)起來
案例:背上的猴子
思考:如何引導(dǎo)司馬他(80后)與新生代(90后)自我管理?

第五講:高績效團(tuán)隊(duì)之激勵(lì)藝術(shù)
一、激勵(lì)管理理論
1.馬斯諾
2.赫茨伯格雙因素
3.弗魯姆期望理論
4.亞當(dāng)斯公平理論
二、激勵(lì)的分類及常用方法
三、激勵(lì)藝術(shù)學(xué)
1.激勵(lì)的原則
2.激勵(lì)的策略
3.對誰激勵(lì)?何時(shí)激勵(lì)?怎樣激勵(lì)?
分組練習(xí):案例1;案例2;案例3。

第六講:高績效團(tuán)隊(duì)的文化塑造
一、認(rèn)知文化的力量
1.文化的沖擊與適應(yīng)
案例:華為如何管理不同地域文化的外籍員工
2.團(tuán)隊(duì)文化的價(jià)值
3.團(tuán)隊(duì)文化的功能
二、高績效團(tuán)隊(duì)文化的特征

第七講:總結(jié)/回顧

高績效管理團(tuán)隊(duì)課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/271403.html

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    參加課程:從0到1 — 打造高績效團(tuán)隊(duì)

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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