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PTT培訓(xùn)師培訓(xùn)

A． PTT的概念與現(xiàn)代學(xué)習(xí)意識(shí)
-PTT訓(xùn)練理念與獨(dú)特的風(fēng)格
-PTT訓(xùn)練是3C時(shí)代和信息高速公路的橋梁
-溝通——走向成功的捷徑
-影響潛能開發(fā)的PTT五個(gè)“勝算”
-演講的五種類型和四個(gè)層級(jí)
-團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型組織
-快速學(xué)習(xí)模型與職業(yè)生涯

B．如何成為出色的PTT培訓(xùn)師
-*的第一印象
-五秒定律與獲勝的一瞬間
-如何開創(chuàng)您的個(gè)性與風(fēng)格
-如何迎娶群體觀眾
-講師的潛能表現(xiàn)與激勵(lì)效果
-講師的心態(tài)定位與身心健康
-捕捉、轉(zhuǎn)換、影響群體的技巧
-國(guó)際大師的演講風(fēng)范和掛彩技能
-出色培訓(xùn)師與人力資源行家
-超級(jí)講師的秘密揭曉
-如何建立公眾信譽(yù)和互動(dòng)雙贏
-讓您永遠(yuǎn)需要

C．PTT語音、語調(diào)及節(jié)奏的掌控藝術(shù)
-漢語的秘方
-標(biāo)準(zhǔn)化語音語調(diào)的界定
-語調(diào)的藝術(shù)運(yùn)用
-激發(fā)式語音語調(diào)
-平和沖突時(shí)的語音語調(diào)
-掌握節(jié)奏的“四三法則”
-快速轉(zhuǎn)換訓(xùn)練法（一）
-快速調(diào)節(jié)訓(xùn)練法（二）
-快速應(yīng)對(duì)訓(xùn)練法（三）
-張力及蘊(yùn)涵語調(diào)的訓(xùn)練（四）

D．PTT語言訓(xùn)練基地
-語言是藝術(shù)
-正面詞匯與負(fù)面詞匯的選擇
-未來引導(dǎo)的語法技巧
-情景語言技巧
-訓(xùn)練“語言大師”的四個(gè)模塊
-快速語言對(duì)峙訓(xùn)練（一）
-思維對(duì)話訓(xùn)練（二）
-框視重組訓(xùn)練（三）
-語言組合式訓(xùn)練（四）

E．PTT肢體語言訓(xùn)練
-主要肢體語言的表現(xiàn)
-把握肢體語言的“四服藥方”
-眼神的威力與效力
-運(yùn)用手勢(shì)的要絕
-身體姿勢(shì)傳遞的感受
-腳步的誘惑與影響力
-肢體語言能力的擴(kuò)張訓(xùn)練
-衣著服飾的點(diǎn)綴與配合
-肢體語言感受訓(xùn)練（一）
-肢體語言感受訓(xùn)練（二）
-肢體語言感受訓(xùn)練（三）----書面練習(xí)

F．PTT情景對(duì)應(yīng)和公眾控制訓(xùn)練
-冷場(chǎng)的控制與調(diào)節(jié)
-有效地尋找切入點(diǎn)
-熱絡(luò)氣氛的轉(zhuǎn)換
-節(jié)奏的控制與調(diào)節(jié)
-激情互動(dòng)方法
-提問的秘訣
-回答問題的智慧與策略
-如何化解聽眾的抗拒或排斥
-如何滿足聽眾的不同喜好和需求點(diǎn)
-有效處理當(dāng)眾挑戰(zhàn)的MECFOS法則

G．PTT整體效果的控制與創(chuàng)新
-培訓(xùn)主題與思考模型的選擇
-風(fēng)格選擇與創(chuàng)新思維
-信息的搜索與資源整合
-時(shí)間及內(nèi)容的有效編排
-現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的要領(lǐng)提示
-“PAMOG法則”
-“FARNI”培訓(xùn)操作規(guī)程
-PTT幻燈片的靈性要絕
-創(chuàng)意手法與靈感空間

H．PTT訓(xùn)練場(chǎng)地及培訓(xùn)設(shè)備
-有所選擇的場(chǎng)地
-培訓(xùn)常用的設(shè)備
-環(huán)境和必要的氛圍
-音響、燈光的間接效果
-講臺(tái)布置、學(xué)員臺(tái)擺設(shè)、空間布道
-飲料、甜點(diǎn)、小食及小小的獎(jiǎng)勵(lì)
-講義和教材的職業(yè)化
-及時(shí)排解設(shè)備和可能出現(xiàn)的疑難

II． 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代PTT新模型的發(fā)展與轉(zhuǎn)換
-遠(yuǎn)程教學(xué)
-局域網(wǎng)的啟動(dòng)
-衛(wèi)星教學(xué)的嘗試
-電子版及光盤教學(xué)
-企業(yè)學(xué)院

PTT培訓(xùn)師培訓(xùn)