課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理意識(shí)提升課程
【課程宗旨】
解決在管理實(shí)務(wù)中出現(xiàn)的管理者管理意識(shí)薄弱,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)而管理能力差,無(wú)法有效激活團(tuán)隊(duì)士氣,不會(huì)帶團(tuán)隊(duì),管理角色定位不準(zhǔn)確等問(wèn)題,在戰(zhàn)略、機(jī)制、文化、團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)力、營(yíng)銷六個(gè)方面,建立完善的戰(zhàn)略和執(zhí)行管控體系。
【學(xué)員對(duì)象】
高層管理者
中層管理者
后備管理干部
【課程價(jià)值】
提升管理意識(shí),向戰(zhàn)略管理者邁進(jìn)。
解決管理者只抓業(yè)務(wù),不做管理的問(wèn)題。
擺正管理者的角色定位,清晰崗位職責(zé)。
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的六項(xiàng)能力,系統(tǒng)打造團(tuán)隊(duì)
【課程綱要】
第一部分 成就六力合一型戰(zhàn)略管理者
一、企業(yè):戰(zhàn)略與執(zhí)行
(一)戰(zhàn)略與執(zhí)行(案例講解互動(dòng))
(二)什么不是戰(zhàn)略性的成功
1.組織能力無(wú)關(guān)的成功是非戰(zhàn)略性成功
2.案例分析:愛基斯摩人與北極熊
(三)什么是管理
管人理事還是管事理人
(四)管理的三個(gè)階段
1.0階段:個(gè)人英雄主義
2.0階段:虛假執(zhí)行力
3.0階段:從戰(zhàn)略目標(biāo)開始
二、中國(guó)式管理需要突圍
(一)中國(guó)式管理的迷局
(二)現(xiàn)代管理的原點(diǎn)
公平、競(jìng)爭(zhēng)、開放、交換、自由
(三)中國(guó)企業(yè)存在的四大問(wèn)題
1. 缺乏有針對(duì)性的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃/預(yù)算
2. 缺乏明確的崗位責(zé)任與職能分工
3. 缺乏對(duì)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的制度化管理
4. 缺乏科學(xué)有效的績(jī)效考核辦法
三、戰(zhàn)略管理者
什么是戰(zhàn)略管理者
誰(shuí)應(yīng)該是戰(zhàn)略管理者
戰(zhàn)略管理者與職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別
第二部分 哈佛案例分享會(huì)
一、案例分享:警惕你身邊的陸強(qiáng)華
(一)創(chuàng)維如何度過(guò)難關(guān)
(二)高路華彩電之死
二、案例討論
先鋒模具公司出了什么問(wèn)題
戰(zhàn)略管理者的六項(xiàng)能力修煉
(一)戰(zhàn)略方向:開啟未來(lái)的力量!
1.戰(zhàn)略方向清晰,目標(biāo)計(jì)劃分解
2.戰(zhàn)略如何凝聚人心
(二)機(jī)制管控:掌控節(jié)奏的力量!
1.從人治向法治過(guò)渡
2.目標(biāo)管控體系,做好監(jiān)督檢查
(三)文化打造:相信相信的力量!
1.打造企業(yè)黑白分明的文化
2.用文化推動(dòng)企業(yè)法制化的建設(shè)
(四)團(tuán)隊(duì)建設(shè):搭建系統(tǒng)的力量!
1.選擇大于努力,做好選用育留
2.用薪酬績(jī)效體系推動(dòng)員工的積極性
(五)領(lǐng)導(dǎo)能力:?jiǎn)l(fā)智慧的力量!
1.領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
2.領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效由下屬?zèng)Q定
(六)營(yíng)銷復(fù)制:直刺心臟的力量!
1.打破對(duì)能人的依賴
2.用復(fù)制體系保證能人輩出
管理意識(shí)提升課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/270163.html
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