課程描述INTRODUCTION
企業(yè)年度培訓計劃方案
培訓講師：秦蕾
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)年度培訓計劃方案
課程收益
Ø 講解完善培訓系統(tǒng)的三大過程：現(xiàn)狀分析，戰(zhàn)略分析，人力資源預管理
Ø 學習如何進行培訓需求信息收集。
Ø 學習培訓的量化分析，學會制作培訓路徑圖與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
Ø 學會判斷課程的質量，并有效采購培訓課程。
Ø 學習如何將企業(yè)內(nèi)部與外部資源結合，真正使培訓見效。
Ø 講解資質管理與組織發(fā)展的基本概念
課程大綱
第一天 9：00-16：30
一 培訓，你準備好了嗎?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）
引言:我們組織了很多培訓，但是為什么學員卻并不見提高？我們每年在培訓上面投入很多預算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個問題，學習態(tài)度是個問題，學習效果也是問題
在這一章節(jié)，我們將一起分析
1 千奇百怪的培訓現(xiàn)狀
2 什么叫培訓，培訓的作用與定位
3 什么叫完善的培訓管理體系
4 如何為培訓打下堅實的基礎
二 培訓需求的分析（13：00-16：30）
引言：很多管理層知道培訓很重要，但是卻不知道從何做起，所以提供的培訓需求也不盡合理，如果培訓需求本身都沒有“對癥下藥”那么即使培訓效果再好，又怎么可能解決問題呢
在本章節(jié)，我們將學習：
1 培訓需求的界定和分析框架
2 培訓需求分析的基本方法
3 需求問卷調查的步驟和注意事項
4 觀察法的運用
5 需求面談的步驟和方法
6 撰寫培訓需求分析報告
第二天 9：00-16：30
三 培訓的設計與開發(fā)（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）
引言：培訓到底應該是任務導向還是能力導向？培訓計劃究竟是短期為主還是中長期為主？如何將培訓規(guī)劃與員工發(fā)展有效結合
在本章節(jié)我們將學習：
1 如何將企業(yè)戰(zhàn)略目標與培訓計劃有效結合
2 三種不同類型的培訓計劃
3 短期計劃于中長期計劃的有效結合
4 資質模型在培訓計劃中的運用
5 學習地圖的制作
四 培訓的實施和跟進（13：00-16：30）
引言：現(xiàn)在市場上的培訓公司這么多,在培訓采購中我們?nèi)绾芜x擇呢？怎樣才能保證課程質量
在本章節(jié)，我們將討論：
1 影響培訓計劃的因素
2 培訓項目的采購
3 培訓項目實施的管理技巧
4 培訓營銷與學習文化的營造
五 培訓評估與跟進
引言：培訓效果怎樣量化，培訓收益怎么計算？如何在培訓總結報告中有效的體現(xiàn)培訓效果與培訓部門的工作業(yè)績呢？
在本章節(jié)，我們將學習：
1 *四層評估模型
2 基本的培訓評估方法
3 培訓后的跟進與輔導
4 企業(yè)培訓與發(fā)展管理的工具
講師背景 秦蕾
復旦大學學士；*Saint Joseph’s大學管理學院MBA；*職業(yè)管理協(xié)會注冊心理咨詢師；復旦大學、清華大學EMBA特邀講師；近20年人力資源及行政管理經(jīng)驗；近10年企業(yè)培訓及管理咨詢經(jīng)驗；曾于歐洲*的企業(yè)管理培訓公司**擔任人力資源高級顧問及教研主任。曾于香港上市公司*EN及*上市公司IDT等大型機構任職。曾擔任商務經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、副總經(jīng)理、行政副總裁等重要職位。
企業(yè)年度培訓計劃方案
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/26888.html
