課程描述INTRODUCTION
儲備干部管理能力提升
培訓(xùn)講師：
課程價格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
儲備干部管理能力提升
【課程背景】
儲備干部是企業(yè)持續(xù)強勁發(fā)展的關(guān)鍵核心競爭力，國際國內(nèi)成功的大中小型企業(yè)都十分重視企業(yè)后備人才的全面打造，與企業(yè)各類儲備管理干部梯隊人才培養(yǎng)教育！
課程將從八個方面切入儲備干部的發(fā)展之路：
一、管理心態(tài)轉(zhuǎn)變：從員工心態(tài)到優(yōu)秀員工心態(tài)，從優(yōu)秀員工心態(tài)到卓越員工心態(tài)，從卓越員工心態(tài)再到儲備干部管理心態(tài)的成長路徑的360度轉(zhuǎn)變！
二、學(xué)習(xí)動力轉(zhuǎn)變：從員工到儲備管理干部全方位學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)導(dǎo)能力、心理承擔(dān)能力、執(zhí)行能力、團(tuán)隊建設(shè)與管理能力、目標(biāo)執(zhí)行能力、計劃能力、組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、控制能力、績效考核能力、會議召開能力、演講能力、士氣戰(zhàn)斗能力、激勵能力、培訓(xùn)員工能力等自動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變！
三、思維方式轉(zhuǎn)變：從員工型思維到管理型思維、從一般人思維到領(lǐng)導(dǎo)性思維、從被動型員工思維到主動型干部思維的轉(zhuǎn)變！
四、角色定位轉(zhuǎn)變：從骨干精英到儲備管理、從配合者到主導(dǎo)者、從吹鼓手到樂隊指揮官管理角色的全面轉(zhuǎn)變！
五、工作行為轉(zhuǎn)變：從自己干好到帶領(lǐng)團(tuán)隊工作、從關(guān)注任務(wù)到關(guān)注結(jié)果為目標(biāo)、從接受任務(wù)到主動出擊并帶領(lǐng)團(tuán)隊完成任務(wù)的全面轉(zhuǎn)變！
六、行為模式的轉(zhuǎn)變：從沖鋒陷陣到理性執(zhí)行、從自我關(guān)注到支持他人、從注重做事到重視帶領(lǐng)團(tuán)隊的全面轉(zhuǎn)變！
七、管理技術(shù)轉(zhuǎn)化：從優(yōu)秀員工到儲備型管理干部，將從各方面切入管理運營中，從員工角色到扮演管理角色的360度轉(zhuǎn)化！
八、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)轉(zhuǎn)化：從優(yōu)秀員工到一般領(lǐng)導(dǎo)性角色的360度轉(zhuǎn)變，從員工到管理，從管理到領(lǐng)導(dǎo)，如何系統(tǒng)，規(guī)范化、科學(xué)化轉(zhuǎn)變，將是儲備干部完成儲備角色轉(zhuǎn)化的關(guān)??！
【課程收益】
1、讓儲備干部更加優(yōu)秀，讓儲備干部快速成長，快速進(jìn)步，快速卓越；
2、明確儲備干部各類角色定位和所需技能，牢記管理目的“能力才是硬道理”；
3、全方位提升儲備管理的德、道、法、術(shù)在工作之中的全面應(yīng)用；
4、規(guī)范儲備干部管理工作流程，配合落地工具真正提升儲備管理干部能力與工作效率；
5、科學(xué)分解管理目標(biāo)并制定儲備干部成長的行動計劃，配套方法工具達(dá)成儲備管理技能提升目標(biāo)。
【目標(biāo)人員】一線儲備干部、各類基層管理人員、新任管理人員、主管，經(jīng)理、總監(jiān)等
【課程大綱】
第一講：管理心態(tài)轉(zhuǎn)變
1、從卓越員工心態(tài)才到儲備干部管理心態(tài)的成長路徑的360度轉(zhuǎn)變！
2、如何固化儲備管理干部心態(tài)模式，快速成為優(yōu)秀卓越儲干部，成為公司各部門搶手的儲備干部，成為企業(yè)合格的、優(yōu)秀的、卓越的儲備干部
3、精英儲備干部管理12把亮劍
4、領(lǐng)導(dǎo)干部的3個段位
5、正確的判斷自己所處的段位
案例分享
第二講：學(xué)習(xí)動力轉(zhuǎn)變
從員工到儲備管理干部全方位學(xué)習(xí)能力：
1、心理承擔(dān)能力
2、執(zhí)行能力
3、團(tuán)隊建設(shè)與管理能力
4、目標(biāo)執(zhí)行能力
5、計劃能力
6、組織能力
7、管理能力
8、協(xié)調(diào)能力
9、控制能力
10、領(lǐng)導(dǎo)能力
11、績效考核能力
12、會議召開能力
13、演講能力
14、士氣戰(zhàn)斗能力
15、激勵能力 1
16、培訓(xùn)員工能力
等等以上儲備干部管理技能16種技能的自動自發(fā)的學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變系統(tǒng)
穿插案例分析
第三講：思維方式轉(zhuǎn)變：
1、從一般人思維到領(lǐng)導(dǎo)性思維技術(shù)
2、從被動型員工思維到主動型干部思維的轉(zhuǎn)變！
3、儲備干部是未來的基中層骨干思維
4、做好主管的副手和配合者思維
5、對儲備干部工作的8大要求思維
6、儲備干部應(yīng)具備的知識思維和技能思維與經(jīng)驗思維
案例分析
第四講：角色定位轉(zhuǎn)變
1、從骨干精英到儲備管理、
2、從配合者到主導(dǎo)者、
3、從吹鼓手到樂隊指揮官管理角色的全面轉(zhuǎn)變！
4、站對位置思考問題，站在上司和全局的角度
5、優(yōu)先處理好自己分內(nèi)的所有事情
6、從目的和結(jié)果出發(fā)去做事
事情向前，自我退后
凡事主動，承擔(dān)責(zé)任
案例分享
第五講：工作行為轉(zhuǎn)變
1、從自己干好到帶領(lǐng)團(tuán)隊工作行為方式
2、從關(guān)注任務(wù)到關(guān)注結(jié)果為目標(biāo)行為方式
3、從接受任務(wù)到主動出擊并帶領(lǐng)團(tuán)隊完成任務(wù)的全面轉(zhuǎn)變！
4、堅決執(zhí)行、馬上行動
決策既定、服從第一
一次做好、省力無腦
不找借口、執(zhí)行到位
不止對錯、效果要好
第六講：行為模式的轉(zhuǎn)變
1、從沖鋒陷陣到理性執(zhí)行、
2、從自我關(guān)注到支持他人、
3、從注重做事到重視帶領(lǐng)團(tuán)隊的全面轉(zhuǎn)變！
4、責(zé)任思維訓(xùn)練，解決96%的管理問題的核心法則
案例分析：
結(jié)果思維訓(xùn)練，直指結(jié)果的工作原則
客戶價值思維，找到績效的方向
5、協(xié)作思維，靠團(tuán)隊成功
第七講：管理技術(shù)轉(zhuǎn)化
1、從優(yōu)秀員工到儲備型管理干部成長之模式“人治、法治、心治”
2、將從各方面切入管理運營中，為成為優(yōu)秀的管理干部而系統(tǒng)轉(zhuǎn)化
3、從員工角色到扮演管理角色的360度轉(zhuǎn)化之系統(tǒng)打造
4、以德服人：以身作則的個人魅力
5、以法治人：有法可依，有法必依
6、以術(shù)融人：高效溝通，工作快樂
7、戒掉負(fù)面的口頭禪
8、指令清晰，標(biāo)準(zhǔn)明確、適時激發(fā)團(tuán)隊士氣、寬容、換位思考
9、學(xué)會贊美 ，適時激勵
10、藝術(shù)地批評
11、解決問題、分析問題與處理問題的能力系統(tǒng)
穿插案例，說明問題
如何與員工談話
如何開會
就事論事原則
第八講：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)轉(zhuǎn)化
1、從優(yōu)秀員工到一般領(lǐng)導(dǎo)性角色的360度轉(zhuǎn)變系統(tǒng)
2、從員工到管理，從管理到領(lǐng)導(dǎo)，如何系統(tǒng)，規(guī)范化、科學(xué)化轉(zhuǎn)變
3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)將是儲備干部完成儲備角色轉(zhuǎn)化的關(guān)?。?br />
4、馬斯洛需求層次理論——如何滿足員工需求
5、如何招到優(yōu)秀員工？——根據(jù)需求設(shè)計問題
6、用人之道：把合適的人放在合適的位置
7、培育下屬：制定員工培養(yǎng)計劃
8、建立學(xué)習(xí)型的“領(lǐng)導(dǎo)”文化體系
9、有效激勵員工的八種方式
10、善于幫員工做職業(yè)規(guī)劃
1）、每日例會的意義是什么
2）、例會的分類和時間控制
3）、高效例會流程
4）、如何提高例會質(zhì)量
5）、通過例會監(jiān)控和管理目標(biāo)
【現(xiàn)場演練】：高效例會流程 【落地工具】
儲備干部管理能力提升
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/268424.html
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- 何云鵬